【正文】 就是真正的賢能者！讓學(xué)生也加入評(píng)價(jià)進(jìn)來，讓業(yè)績(jī)來說話！ 讓老師與其應(yīng)付式的寫點(diǎn)論文，換個(gè)獎(jiǎng)，漲個(gè)“收入”。課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點(diǎn)越來越小了。個(gè)個(gè)都精神起來了，為點(diǎn)小利就大動(dòng)肝火的那是個(gè)別的，不影響整體發(fā)展。他們的奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了我。學(xué)校的發(fā)展離不開班級(jí)的發(fā)展。 在個(gè)人發(fā)展方面，光靠“個(gè)人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。 在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員，任何班子成員都當(dāng)“以誠相待”。 我意已決，考慮到下學(xué)期的開學(xué)工作問題，我選擇了這個(gè)時(shí)候遞交報(bào)告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請(qǐng)學(xué)校盡快考慮我的報(bào)告。 心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀(jì)律意識(shí)正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄 然襲來，本人承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。念及圣賢之言，我凄凄無語。而我近乎不可理喻 的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。您對(duì)我和無比關(guān)心與照顧，還有那年調(diào)到小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會(huì)是比較深刻的。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無益的。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以 勝任。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。其實(shí)我不喜歡教務(wù)工作，主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊，在望平小學(xué)期間由于教師老齡化，為了幫助學(xué)校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避；來到小學(xué)也是為了能配合胡校長(zhǎng)做點(diǎn)材料，實(shí)質(zhì)上我沒有管理一個(gè)學(xué)校的能力；之后來到小學(xué)，原本想回歸單純的本職然后配合學(xué)校做些力所能及的事，可是由于老師意外受傷，而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事，小學(xué)是一所好學(xué)校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個(gè)好的 教務(wù)主任，也沒有管理好一個(gè)大學(xué)校的能力，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的栽培。 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 第三篇：教科室主任辭職報(bào)告 教科室是中學(xué)和小學(xué)的一個(gè)職能部門，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究管理工作的中層機(jī)構(gòu)，其主要職能是：根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作及其改革實(shí)踐的需要，制定并實(shí)施學(xué)校教育科學(xué)研究課題規(guī)劃、計(jì)劃。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的 .交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。 其三，個(gè) 人精力不足。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用（有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)校或部門有自己的風(fēng)格和靈魂），而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。小學(xué)和、的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。 離開政教處一職是個(gè)艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！ 最后，全力向校長(zhǎng)室推薦同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿小學(xué)教育越辦越好！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 教科室主任辭職報(bào)告 2 尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)： 首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與栽培，工作 8 年間，能在擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，非常榮幸，也有助于我成長(zhǎng)， 雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責(zé)。 學(xué)生干部隊(duì)伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。 給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”、一點(diǎn)“盼頭”，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)不是送人情，大家都在看呢?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。 平時(shí)也許看不出來，一到關(guān)鍵時(shí)刻。 和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長(zhǎng)的老師都是任勞任怨的。 提高各種任職尤其是班主任的待遇。如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時(shí)候，換得的是大家淡定的一笑。 所以今后我一定會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，除了不再擔(dān)任學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（包括政教處、少先隊(duì)等）之外，其他方面只要學(xué)校用得著我的地方，我都會(huì)盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會(huì)給二道小學(xué)臉上抹黑。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 第二篇：教科室主任辭職報(bào)告 教 科室主任辭職報(bào)告范文（精選 3 篇） 隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的 .交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。 其三，個(gè)人精力不足。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用（有時(shí)一所學(xué)校或者一個(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂），而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已 定：決意辭去學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。小學(xué)和、的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。 離開政教處一職是個(gè)艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光！ 最后，全力向校長(zhǎng)室推薦同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿小學(xué)教育越辦越好！ 此致 敬禮！ XXX XXXX年 XX 月 XX日 教科室主任辭職報(bào)告 2 尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)： 首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與栽培，工作 8 年間，能在擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，非常榮幸，也有助于我成長(zhǎng)，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責(zé)。 學(xué)生干部隊(duì)伍必須進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)力度。 給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”、一點(diǎn)“盼頭”，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)不是送人情，大家都在看呢?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。 平時(shí)也許看不出來，一到關(guān)鍵時(shí) 刻。 和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長(zhǎng)的老師都是任勞任怨的。 提高各種任職尤其是班主任的待遇。如果領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部都不團(tuán)結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。而當(dāng)我們的制度只是一紙空文的時(shí)候，換得的是大家淡定的一笑。 所以今后我一定會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，除了不再擔(dān)任學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（包括政教處、少先隊(duì)等）之外，其他方面只要學(xué)校用得著我的地方，我都會(huì)盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會(huì)給二道小學(xué)臉上抹黑。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。教科室主任辭職報(bào)告 [5篇 ] 第一篇：教科室主任辭職報(bào)告 教科室主任辭職報(bào)告范文（精選 3 篇） 隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。 然而隨著學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來直往），引來了管理團(tuán)隊(duì)中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。 本人雖然離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，但還是二道小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長(zhǎng)的二道老百姓，二道小學(xué)的發(fā)展對(duì)于我來說顯得尤為重要。 當(dāng)我們?cè)谥贫ㄖ贫鹊臅r(shí)候，全體教師都在看，家長(zhǎng)們也再看。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動(dòng)于衷，其四當(dāng)面不敢說，背后“煽風(fēng)點(diǎn)火”，唯恐天下不亂。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。班主任的事情很多，責(zé)任很大。班主任的專題會(huì)議很少開，但是他們的工作照常做。 教師的 `評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制還是有待于改進(jìn)，評(píng)優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動(dòng)起來，不要把它變成就那么幾個(gè)人的事情！幾個(gè)人坐在那里商量另幾個(gè)人中哪個(gè)更合適！ 年輕的老師很有激情，是 學(xué)校建設(shè)的主力軍！他們想多點(diǎn)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)取是情理之事！外出學(xué)習(xí)誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實(shí)際的成長(zhǎng)！ 以前還有個(gè)“骨干教師結(jié)對(duì)子”，有了開頭，就不見結(jié)尾。 有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動(dòng)他的“激情”。“三名工程”縣上早就啟動(dòng)了，我們看到的還是老樣子?；c(diǎn)時(shí)間在學(xué)生干部身上是值得的！急切希望學(xué)生干部例行會(huì)