【正文】 為了這個(gè)講座，我三十分鐘搞定了上機(jī)題然后狂奔到了大活。 也許你們會(huì)說，職技嗎，生源一般都不是很好，學(xué)生素質(zhì)自然不會(huì)高到哪去，我們是號(hào)稱河北小清華的河工大的學(xué)生，我們尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)之類的話，我原來的想法和你們一樣，但是最近發(fā)生的一件事改變了我的想法。對(duì)被辱老師的同情和對(duì)施辱學(xué)生的憤怒，兩種情緒在網(wǎng)上迅速蔓延，有聲討、咒罵，也有暴力恐嚇威 脅。大家不要笑哈，我說這個(gè)并沒有拍老師馬屁的意思。 老師的批評(píng)如果若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊?，時(shí)機(jī)加以說明。在這一點(diǎn)上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱，最審慎的眼光來觀察，分析和研究他所教導(dǎo)的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)，認(rèn)真，獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對(duì)教師的一種尊重。與古代不同的是，現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過課堂教學(xué)來完成的。同學(xué)們，朋友們，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧 ! 我演講完了，謝謝大家 ! 尊重老師演講稿 2 同學(xué)們： 大家好！我今天在國旗下講話的題目是：《尊重老師的勞動(dòng)》。啊 !老師，是您讓我從失敗中站了起來。 尊重老師演講稿 1 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向 。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。 我希望通過今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格。 每個(gè)人都有自己的追求 ,都有自己獨(dú)特的人生之路。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐， 楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待。作為老師，我們不要求你們將來能回報(bào)我們什么，我們只是希望能看到你們快樂成長的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。 謝謝大家 ! 尊重老師演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 ,親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《尊重老師，學(xué)會(huì)感恩》，一個(gè)人的寬容來自于一顆善待他人的心 ，一個(gè)人的涵養(yǎng)來自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來自一顆和善的心。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。為什么老師可以和給你無私的愛的父母相提并論呢 ?因?yàn)樗麄兌紣壑约旱膶W(xué)生，汶川大地震的時(shí)候，多少老師以自己的血肉之軀保護(hù)了自己的學(xué)生。我媽長這么大就被騙過一次，騙走 30 塊錢。但是一天，下了晚自習(xí)，大概十點(diǎn)多吧，我們班一個(gè)很漂亮女生突發(fā)闌尾炎，幾乎都站不起來了，哎喲把我們班男生急的啊，趕緊給我們班主任打電話，我們班主任在 5 分鐘之內(nèi)趕到了，打車過來的。這個(gè)犧牲也算不小了吧 ?你如果是他你會(huì)做這種事嗎 ?而且他還有句話一直掛在嘴邊：“我永遠(yuǎn)是你們的老師。所以說尊敬老師，表面上是老師得到了尊敬，實(shí)際上真正的受益人是學(xué)生。因?yàn)橥瑯右痪湓挘ㄟ^普通人之口說出來，和通過有權(quán)威的人說出來，效果是大不一樣的。 而且告訴大家一個(gè)有趣的小現(xiàn)象，我在網(wǎng)上百度有關(guān)尊敬老師的演講稿時(shí)，搜出來的全是小學(xué)生和初中生的演講稿，這個(gè)現(xiàn)象后面有什么深層次的原因呢 ?難道高中生和大學(xué)生 就不需要尊敬老師了嗎 ? 言歸正傳言歸正傳，先說說我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煛＞唧w內(nèi)容我就不重復(fù)了，他先瘋狂地抱怨了學(xué)校的學(xué) 生會(huì)啊，管理機(jī)構(gòu)一通之后，然后就開始對(duì)他的老師進(jìn)行人身攻擊，其中把我氣得半死的兩個(gè)形容詞就是人模狗樣，道貌岸然。嘿，我覺得這個(gè)挺好，不知道在座的同學(xué)有沒有和我一樣興沖沖地跑到大活模擬法庭那聽那個(gè)講座，反正我們宿舍去了三個(gè)人。同年 6 月 11 日，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)生類似辱師事件： 39 歲的女語文教師何小容在課堂上制止幾名男生打牌時(shí)，遭一名男生惡毒辱罵。舉個(gè)例子，“海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校“視頻辱師事件”不知道大家有沒有聽過， 5 月 22 日，北京海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校某年級(jí)影視專業(yè)班上發(fā)生辱師事件 :課堂上，一名男生沖上講臺(tái)，拽下年邁老師的帽子，當(dāng)眾辱罵老師 。 讓我們從小學(xué)會(huì)尊重人，尤其要尊重老 師的辛勤勞動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，教師?duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了幫助學(xué)生盡快地成長起來。社會(huì)主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學(xué)生培養(yǎng)成為 有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律 的 四有 新人。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精神， 積極思索，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。 韓愈在《師說》里曾說道： 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。多么偉大的老師啊 !我們永遠(yuǎn)也忘不了您。老師，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游??教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語?? 記得有一次，您生病了，可是，您還堅(jiān)持來上課。尊重老師演講稿（通用）（大全五篇） 第一篇：尊重老師演講稿（通用） 尊重老師演講稿（通用 5 篇） 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。老師，您就像一位慈母，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們 。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，它就像一股力量鞭策著我。 尊敬師長，首要的是必須尊重老師的勞動(dòng)。為了講好每一節(jié)課，教師們都是要花費(fèi)很大心血的。 其次，學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育。教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學(xué)生。與老師發(fā)生矛盾，學(xué)生不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情緒，發(fā)泄無理言辭。 不知道大家有沒有這種感覺，現(xiàn)在的老師越來越得不到應(yīng)有的尊重了。一些網(wǎng)友還通過各種途徑查詢到學(xué)生姓名、家庭住址和電話并直接公布在網(wǎng)上。 今年暑假剛開學(xué)來的時(shí)候，我看見了聯(lián)想 idea 精英匯的納新海報(bào)，他們上面說如果被納入的話可能會(huì)得到進(jìn)入聯(lián)想集團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且他們只會(huì)招收一部分精英進(jìn)入他們的精英匯，更好的是不用交錢。先前他們的一些宣傳我就不加評(píng)論了，太重口味了，讓我氣憤的是他們那個(gè)精英匯會(huì)長的一番演講。但是他的成員好像看出了我的一臉殺氣，初試就給我刷下去了。古代拜師是要舉行儀式的，而且莊嚴(yán)隆重，目的在于激發(fā)弟子對(duì)文化修養(yǎng)的渴求，增強(qiáng)先生的責(zé)任心，同時(shí)更是樹立先生的權(quán)威。相反，當(dāng)學(xué)生畢恭畢敬聆聽時(shí)，老師往往會(huì)激情澎湃，文思泉涌，水平發(fā)揮得淋漓盡致，讓學(xué)生在愉悅之中收獲更多的知識(shí)。他有一件事給我的印象特別深，就是假如我們是下午第一節(jié)有課的話，他一般都不吃中午飯，他說這樣可以防止下午給我們上課的時(shí) 候沒精打采，連帶著我們也沒精打采。真的，他長得太像我初中嚴(yán)厲到幾乎給我幼小心靈留下陰影的班主任了，所以我一直選擇忽視他。我想說的是一個(gè)很小很小的事情。 說了這么多，不知道大家明白我的意思了沒有，這么多老師在你之情或者是不知情的情況下默默地為你付出著，難道他們不值得你們的尊敬嗎 ?古語有云：“天地君親師”，什么意思呢 ?舊時(shí)教育子弟﹐供一木牌﹐