【摘要】小學數(shù)學二年級下冊教案人教版模板 2021小學數(shù)學二年級下冊教案人教版模板1 一、教材: 《認識線段》是蘇教版數(shù)學第三冊第六單元《厘米和米》的第一課時。在此之前,學生已經(jīng)認識了三...
2024-12-06 22:37
【摘要】二年級下冊數(shù)學復習(基礎(chǔ)知識)班級:姓名:表內(nèi)除法1、15÷3=5,讀作()2、20÷5=4中,被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是()3、計算18÷3和18÷6,
2024-11-29 02:49
【摘要】最新人教版小學數(shù)學二年級下冊教案 最新2021人教版小學數(shù)學二年級下冊教案1 教學目標: 1、結(jié)合生活情景及操作活動,使學生初步認識直角,會用三角板判斷直角和畫直角。 2、...
2024-12-07 00:11
【摘要】二年級(下)口算競賽題6÷1=30÷5=30+60=4×8=9÷3=12÷6=24+6=20+14=79-4=50+30=90-70
2024-11-15 14:42
【摘要】二年級下冊基礎(chǔ)知識復習一、口算45×9=8×7=92-54=46+49=81÷9=54-24=25+18=500-300=6×7=40÷8=73-47=
2024-11-29 22:35
【摘要】1人教版小學數(shù)學二年級下冊教學工作總結(jié)一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。這學期主要擔任二年級的數(shù)學。在課堂教學中,關(guān)注全體學生,注
2024-10-28 06:08
【摘要】新人教版小學數(shù)學二年級下冊教案模板 2021新人教版小學數(shù)學二年級下冊教案模板1 導學目標: 1、結(jié)合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,會判斷角,知道角的各部分名稱。 ...
2024-12-06 23:47
【摘要】我叫樂樂我叫胖胖面包每個3元飲料每瓶6元餅干每包4元花生每袋7元糖果每包5元我要4個面包和一瓶飲料,該付多少錢?3×4=12(元)6元共需要:12+6=18(元)面包每個3元4個面包飲料每瓶6元1瓶飲料可以把兩個算式合在一起
2025-01-08 12:08
【摘要】新課標小學數(shù)學二年級下冊安塞縣第二小學執(zhí)教者胡三萍123456你能給下面的角分類嗎?這個角你能一眼看出是什么角嗎?如果不能,可以請誰來幫忙?銳角頂點與直角的頂點重合,一條邊與直角的一條邊重合,看另一條邊。如果在直角另一邊的外面,就是鈍角。如果與直角的
2024-08-03 09:31
【摘要】數(shù)學二年級下冊教案文案 2021數(shù)學二年級下冊教案文案1 一、教材簡析: 這部分內(nèi)容是在學生學習了2~6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,引導學生進一步學習用7、8、9的乘法口訣求商,著重...
2024-12-06 23:43
【摘要】人教版數(shù)學二年級上冊說課稿 “千米和噸的認識”一課在教學上有一定的難度。如何進行這部分知識的教學呢?下面我結(jié)合自己的教學實踐談幾點認識。 一、通過直觀感知,具體操作,建立新的概念 學生已經(jīng)學習了...
2024-12-03 22:15
【摘要】43+17=92-36=90-45=42+39=19+55=83-48=24+30-35=46+16-8=31+29-18=37+29-48=18+17+46=57-38+19=7×8=9×6=7×5=55÷7=63÷7=85÷
【摘要】第一篇:新人教版數(shù)學二年級下冊第四單元教案 第四單元表內(nèi)除法 (二)教材分析: 表內(nèi)除法 (二)是在學習用2~6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習用7~9的乘法口訣求商。本單元的學習屬于《數(shù)學課...
2024-11-09 05:48
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學二年級下冊教材分析活動總結(jié) 2012學年度第二學期已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。這個學期我有帶了二(3)班的數(shù)學,能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新...
2024-11-09 13:59
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學二年級下冊期末復習計劃 小學數(shù)學二年級下冊期末復習計劃 何鳳瓊 一、學生學習情況分析: 我任教的是二年級(1)班、(2)班,這兩個班共有學生77人。本班級在數(shù)學學習上主要...
2024-10-28 23:54