【正文】 生動(dòng)性，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生都一直問(wèn)問(wèn)題。試想，沒(méi)有 上述能力何以勝任班主任工作 ?? 其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。大家在實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。 另外時(shí)間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒江，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說(shuō)要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等安排，要在那里先 住上 4 天，我看大家都比較猶豫，就主動(dòng)報(bào)了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開(kāi)路先鋒。這兩個(gè)月，讓我從各方面得到了成長(zhǎng)，不管以后我會(huì)不會(huì)從事教師這個(gè)職業(yè)，我想這經(jīng)歷都有助于我順利走上社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生品德才能提高。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問(wèn)題。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。由此而來(lái)，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷 地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。當(dāng)然由于第一次上課，還有很多的不足，王老師耐心細(xì)致的從上課流程、用語(yǔ)、節(jié)奏、提問(wèn)等方面給我指導(dǎo)。這時(shí)王老師豐富的經(jīng)驗(yàn)就體現(xiàn)出來(lái)了。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。想到自己要離開(kāi)了，是那么的不舍。在路上，我有些忐忑，不知道即將來(lái)臨的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期會(huì)過(guò)得 怎樣。時(shí)刻保持努力積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事，直到今天我才真正體會(huì)到其中的意義。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí) 。雖然只是參與了會(huì)展組成部分中的實(shí)施階段，但是對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了很大的幫助，這樣更有利于同學(xué)們今后在課程中的學(xué)習(xí)。 在現(xiàn)場(chǎng)的工作其實(shí)也就是在學(xué)習(xí)，以實(shí)踐的方式來(lái)拓寬同學(xué)的視野，不再局限于上課的教室以及大學(xué)的小圈子，而是放眼到社會(huì)、到具體的會(huì)展實(shí)施。 自己的心態(tài)也越來(lái)越好。一開(kāi)始的時(shí)候真的壓力很大，因?yàn)榇虿怀鲭娫?huà)就要加班，而且別人都有客戶(hù)答應(yīng)來(lái)，自己沒(méi)有，就會(huì)越來(lái)越急，越急就越難打出電話(huà)了。 經(jīng)過(guò)了考之后我們每個(gè)人都要成為一名必瘦站項(xiàng)目的電話(huà)邀約代表啦。而且經(jīng)過(guò)我們幾天的練習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己也變得比以前大膽很多。之后與傅姐也有過(guò)一次交流，他鼓勵(lì)我們讓我們安心的學(xué)，不要有這樣的心里負(fù)擔(dān)，公司會(huì)有耐心培養(yǎng)我們的。我想我現(xiàn)在要做的就是多看多學(xué)多問(wèn)，趁現(xiàn)在我們還不是怎么忙的時(shí)候，多去聽(tīng)聽(tīng)前輩們和客戶(hù)的溝通，看他們是怎么樣成功邀約別的客戶(hù)的。 而這兩天我們從與經(jīng)理的交流中又明白了欲速不達(dá)的道理，所以我不能心急，我打算先花些時(shí)間好好熟悉公司各個(gè)部門(mén)，雖然我是必瘦站項(xiàng)目的，但是公司是一個(gè)整體，每個(gè)部門(mén)都是緊密聯(lián)系著，只是通過(guò)彼此的交流才能更好完成彼此之間的工作，就好比我們必瘦站和IT 部室分不開(kāi)的，我們打的每一通電話(huà)也都需要 QA 的確定和 RC 的肯定?！? 老孫的這番話(huà)與我的做事理念不謀而合。 作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次出來(lái)實(shí)習(xí)難免會(huì)有所緊張，由于自己又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn) ，所以一開(kāi)始都不知道該做些什么好。此刻社會(huì)的發(fā)展決定了我們不提該自我就意味著被社會(huì)所淘汰，競(jìng)爭(zhēng)的激烈超乎想象。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了太多的第一次。 從學(xué)生轉(zhuǎn)換為教師，再?gòu)慕處熮D(zhuǎn)換成學(xué)生。社會(huì)的不斷提高，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué) 高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。慢慢我發(fā)現(xiàn)他們得錯(cuò)誤越來(lái)越少。其實(shí)不然，作業(yè)中有我想象不到的問(wèn)題。在以后的講課中慢慢改善。可是，在講臺(tái)上由于一些因素，如某個(gè)同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作，或是某個(gè)同學(xué)的一句話(huà)，就會(huì)打亂我的思緒，可能導(dǎo)致我該講的遺忘了，該說(shuō)的沒(méi)說(shuō)或者是口誤。這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。應(yīng)試教育是不可避免的現(xiàn)實(shí)，所以必須要保證教學(xué)的質(zhì)量。上課是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)。 實(shí)習(xí)總結(jié) 2021 字 4 早就有了出去實(shí)習(xí)的想法了，可是一向沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覍W(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)當(dāng)然是到學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。在南方，大多數(shù) 20 歲左右就出來(lái)找工作了，就 連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是 87 年的，他們均已工作一年 。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢 。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。 制作 2020 年全廠(chǎng)管理人員年 休表。 復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等。 協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作。 實(shí)習(xí)總結(jié) 2021 字 3 在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要 。時(shí)而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤 。業(yè)績(jī)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，互相交流學(xué)習(xí)。 三、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平。特訓(xùn)完后我跟師父到網(wǎng)點(diǎn)前線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，一邊是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)培訓(xùn)及同事們的相互模擬演練、相互探討，一邊是自己對(duì)資料的反復(fù)琢磨。一個(gè)人的敵人就是自我，如果自己對(duì)公司、對(duì)產(chǎn)品沒(méi)信心，底氣不足，自己都說(shuō)服不了自己，我們又如何去說(shuō)服客戶(hù)呢 ?其次再到對(duì)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷(xiāo)售技能等基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。 進(jìn)入公司前我就聽(tīng)聞：“保險(xiǎn)不是人做的”，“一人做保險(xiǎn)，全家不要 臉”等話(huà)。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí) 間沒(méi)能弄懂，就主動(dòng)跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿(mǎn)意而歸。 因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最后花了一個(gè)星期的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)對(duì)全校 160 多名非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的中級(jí)以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。 這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué) 不到而已。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。我對(duì)此話(huà)深有感觸。我們做班主任，必須執(zhí)行“六到”， 即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)： 其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。 在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。后來(lái)，這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng)，大家都很高興。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2021字（推薦 5 篇） 第一篇：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2021 字 在步入正式的工作之前，都會(huì)經(jīng)歷實(shí)習(xí)期，這段時(shí)間是適應(yīng)工作的一段時(shí)間，關(guān)于實(shí)習(xí)，下面為大家收集整理了“實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2021字范文 5 篇”，歡迎閱讀與借鑒 ! 實(shí)習(xí)總結(jié) 2021 字 1 在正式實(shí)習(xí)之前，我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校試講。 在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用 FLASH、東方網(wǎng)頁(yè)王等作了個(gè)課件，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開(kāi)通宵，第一天還做到了凌晨 4 點(diǎn)大家才去睡覺(jué)，第二天一早繼續(xù)到晚上 12 點(diǎn)，正式完工 。 到了大部隊(duì)到了那里，已經(jīng)是 9 月 9 日了。 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作，時(shí)間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。另外，我還組織了一次主題班會(huì) —— 感謝您 !老師，祝福您 !母校班會(huì)活動(dòng)，課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得異?；钴S。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個(gè)高中老師是可以勝任的。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。同時(shí)，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題的情況也特別的多，所以 我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。在一次課后，一位體育教師還專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)告訴我，他通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多的東西，比較實(shí)用，對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過(guò)很多次的培訓(xùn)，但都是很形式地搞一下，根本沒(méi)什么效果。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。 一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)樹(shù)立信心起到很大的作用。首先樹(shù)立自我對(duì)公司，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)行業(yè)的自信心這是很重要的。 單單培訓(xùn)和演練還是不夠的，某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。在工作中我還需要處理團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系和溝通問(wèn)題，要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)、本公 司，還要跟別的機(jī)構(gòu)例如銀行等機(jī)構(gòu)的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來(lái)才會(huì)順心應(yīng)手，相信這也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。通過(guò)討論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，彌補(bǔ)自身認(rèn)識(shí)上的不足，從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。 雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足： 一是工作中有時(shí)自 信心不足，有放棄的念頭。 四是社會(huì)閱歷相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，跟客戶(hù)聊不起來(lái)。最后由衷的感謝我的母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝 __人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。 開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記。整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔。 錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料。 回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。 我是在我所在縣的一所中學(xué)里實(shí)習(xí)。所以如何組織好課堂教學(xué)，保證每一堂課的質(zhì)量顯得尤為重要。最終，教師應(yīng)當(dāng)用肢體，表情等各種語(yǔ)言去表現(xiàn)。雖然我在臺(tái)下 準(zhǔn)備的很充分，認(rèn)為天衣無(wú)縫。所以必須要認(rèn)真虛心地聽(tīng)取教師的意見(jiàn)。開(kāi)始我認(rèn)為批改作業(yè)很簡(jiǎn)單，只可是是打 幾個(gè)對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)，然后寫(xiě)一個(gè)日期。利用自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自我的不足之處。也很感激帶我實(shí)習(xí)的徐教師，和幫忙過(guò)我的教師，