【正文】 找到新的教學(xué)方向。 (二 )努力方向： 嚴(yán)格要求自己 ，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極 的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助 。 2020年教師師德師風(fēng)自查報告 4 在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。 樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點： 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。思想上有等、懶、靠的情緒。 在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。 處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有所下降。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。 業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校要求，我對自己做了自查，現(xiàn)在總結(jié)如下： 一、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，《十條禁令》《八條規(guī)定》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 2020年教師師德師風(fēng)自查報告 2 通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成 敗，學(xué)高為師，德高為范。 加強(qiáng)本職工作的主動性、積極性。其根源于思想僵化。 經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會也認(rèn)識到自己工作中的不足之處。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。備課不能面向全體學(xué)生。 對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。缺乏上進(jìn)心。 不思進(jìn)取。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學(xué)習(xí)，還斷提高自身素質(zhì)，為武當(dāng)路小學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 我想今后應(yīng)從以下幾個方面入手進(jìn)行整改，不斷完善自我： （ 1）要進(jìn)一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作， 克服畏難情緒，增強(qiáng)工作的能力，務(wù)實高效地做好本職工作。 教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)自查報告 近段時間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，結(jié)合自己工作的實際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問題。 三、今后的整改措施 要積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不 足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。更加關(guān)心熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂成長。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。一個具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。 在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。 發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計個人得失，在工作中積極主動。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。 不斷提高自身的精神 修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。 任務(wù)付出總要回報。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。備課不能面向全體學(xué)生。 對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。缺乏上進(jìn)心。 不思進(jìn)取。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。 缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?； 放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。 缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。 在優(yōu)秀教師的為師三 態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅持“敬業(yè) —— 愛業(yè) —— 精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。 團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。自我剖析我所存在的問題有： 在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。 總之，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，做位合格人民教師的光榮稱號。 第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。 現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下： 在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù) ,爭取一專多能 ,以便在工作中做出更好的成績 .但我有決心在學(xué)校安 排的各項工作中 ,任勞任怨 ,全身心腸對待教學(xué)工作 ,毫無保存的把自己把握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁 ,死而后已 ! 總之一句話 ,既然選擇了教師這個行業(yè) ,本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲 ,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水 ,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良知。 二 .謙虛謹(jǐn)慎 ,戒驕戒躁。 固然 ,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校訂全體教師的要求的那樣 :教師無小節(jié) ,處處為楷模 .在道德品質(zhì)方面 ,我覺得自己題目不是很大 .究竟我是一個受太高等教育 ,并且自以為是一個練習(xí)有素的 ,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。 三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。自己定閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室瀏覽報刊 ,增長知識 ,開闊視野和拓寬知識面 .對待教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的題目決不放過 ,特別是在學(xué)術(shù)方面 ,一絲不茍 ,精益求精 ,并且對待課程中自己不熟習(xí)的地方，虛心向他人請教。抽出大量時間聽了本校 12 位老師的 20 多節(jié)課，吸取他人優(yōu)點為己所用。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。在音樂課上，我把音樂知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué) 生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。 三、整改時限 保證在 2020 年年底改正并能夠長期堅持反思、查找不足。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和工作，要做到有序、有時、有步驟的去完成。 加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 對自己的工作要求不高，不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象存在，因此影響了工作效率。通過自查，認(rèn)真反思自己在工作中的作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，特作如下分析： 一、存在的問題 缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，對于閱讀文章沒有做到長期堅持，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升較慢。 二、改進(jìn)措施 產(chǎn)生這些的原因就是自身放松了學(xué)習(xí)，對自身要求不夠嚴(yán)格，通過一段時間的自查和分析自身的情況，決定對自身的問題從以下幾個方面提高。 對待自己的工作要積極認(rèn)真，多動腦、多 用心。 在教學(xué)中，要多觀察、多思考，楊學(xué)生和家長之所想，思學(xué)生和家長之所思，急學(xué)生和家長之所急，全面做好各項工作。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。 第二篇：優(yōu)秀教師個人自查報告 一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 本學(xué)期我自從擔(dān)負(fù)計算機(jī)教學(xué)、語文課以來 ,深感教學(xué)經(jīng)驗不足 ,我為了盡快進(jìn)進(jìn)狀態(tài) ,不惜犧牲個人利益 ,從親朋好友那里借來 5000 多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的操縱、打字、繪畫等。從 一開學(xué)，我就開始多方搜集材料 ,為學(xué)生預(yù)備了大量的溫習(xí)資料。同時 ,重視學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展 ,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生 ,有時到達(dá)了刻薄的程度 ,學(xué)生一開始嘖有煩言 ,雖然如此 ,我其實不因此而放松對他們的要求 ,為了把落后學(xué)生的成績提上往，苦心孤詣 ,挖空心思 ,想盡了一切辦法 .并為此付出了大量的精力 .對不是本班的學(xué)生 ,我也采取了等量齊觀的態(tài)度 ,一旦有其它班級學(xué)生提出要求 ,照樣熱忱輔導(dǎo) ,提供溫習(xí)材料。 我的獨特的個性和處世原則和不同平常的思惟方式 ,從某種角度來講 ,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣 ,在我的帶動下 ,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步 ,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。 我今后的目標(biāo)是 : 一 .在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。 三 .在其它方面 ,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù) ,有缺點就改，有不足就糾正 ,爭取把工作做得盡善盡美 ,無可挑剔。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確 的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改