同上一堂課學生心得體會_同上一堂課觀后感（5篇模版）-全文預覽
【正文】 堅信。由此可見，一個人的信仰是多么重要，他能指引你明確的道路。 現(xiàn)在，許許多多的人因錢，失去了人之初時的善良。不同的人有著不同的信 仰，不同的時代也有著，不同的信仰有著不同的含義。收看直播確有困難的學校，要及時下載視頻組織收看?！? 據(jù)了解，湖北理工學院還將組織開展“我們的價值觀”主題團日活動，組織大學生走進社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等，通過豐富多彩的實踐教育活動使大學生加深對黨史國情的 了解，激發(fā)愛國報國之情。大學生潘瑩說：“他提到一個詞，就是堅持，做實驗，要多嘗試，才能有收獲。 湖北師大師生們紛紛表示：觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》，對雷鋒精神與理想信念有了更深刻的認識 。觀看結束后，大部分同學都表示：“這是一堂非常生動的德育教育課，為同學們提供了一頓豐富的精神大餐，同學們也會把雷鋒精神轉化到平時的學習和生活中，將學雷鋒活動常態(tài)化，長期化”。武漢大學最年輕的 85 后教授鄧鶴翔分享了他科研路上的經(jīng)歷和感悟 。 第三篇：學生同上一堂課觀后感 學生同上一堂課觀后感 學生同上一堂課觀后感篇一 在第 54 個雷鋒紀念日到來之際，根據(jù)湖北省教育廳和是教體局通知要求，荊州職業(yè)技術學院中專部在荊東校區(qū)大禮堂組織全校師生收看《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂節(jié)目。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風中消散。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。 這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其 實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡課堂。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。原本所有人都可以歡天喜地地迎接 21 世紀 20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于 03 年非典的病毒傳播，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。 在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了 ，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。 網(wǎng)絡課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。 網(wǎng)絡課堂的知識豐富多彩，學習內(nèi)容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。 在這個特殊的時刻。比起在家自學效果顯然好很多。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。這樣很大幅度減少了聽課的效率。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。 在這個特殊的時刻。比起在家自學效果顯然好很多。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。這樣很大幅度減少了聽課的效率。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡課堂。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。 這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學 好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的
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