“立德樹人奮進擔當、教育脫貧托舉希望”心得體會-全文預覽
【正文】 碰到來自其他方面的難題時怎么辦 ?這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起 課來也會效率很高，因為這時候的學習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。既需要全才，也需要專才。 素質教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。什么是個性素質 ?就是良好的個性。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。我們教師的選擇標準應該是平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。 從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。因此我們要用我們的愛去浸潤學 生的心靈。作為一名教師，要認真學習習近平總書記關于教育特別是教師工作的重要論述，厚植愛國主義情懷、堅守立德樹人使命，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望?！睅煇凼菐煹碌暮?
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