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xx年教師聘任的述職報告-全文預(yù)覽

2025-05-19 06:46 上一頁面

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【正文】 同時,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。 我于 19xx 年 7 月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年 8月參加教育工作。 本人一貫以來思想上用心上進(jìn),政治上立場堅定。在教育教學(xué)活動中沒有使用手機等通訊工具;用心參加文體活動,反對封建迷信,不打牌、不參賭,維護人民教師良好形象。廉潔從教,不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長的錢物,沒有利用學(xué)生家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。 刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。 第五篇:教師聘任述職報告教師聘任述職報告范文 1 本人于 xxxx 年 7 月畢業(yè)于成大學(xué),同年 8 月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校,從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。其中 2 篇論文發(fā)表在全國中文核心期刊 ,4 篇論文發(fā)表 在省級報刊 ,課件《空城計》獲語文報杯全國課件比賽二等獎 ,《桃花源記》獲省二等獎。 “問渠哪得清如許 ,唯有源頭活水來”成功的教育源于教師先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。我把提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑就是向課堂要效率做為教學(xué)原則。是否能夠成長為對社會有用的人。課堂教學(xué)中堅持使用普通話,衣著整潔得體。要求學(xué)生尊重父母的勞動,珍惜學(xué)習(xí)機會,促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅持“活到老、學(xué)到老”,不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識。適逢評職時機,懇請大家給我這次機會,謝謝大家。第 xx 屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學(xué)獲市三等獎;第 xx 屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎; 20xx 年葉 x 同學(xué)獲市現(xiàn)場作文競賽三等獎; 20xx 年李莎娜同學(xué)、蔡宇濤同學(xué)獲市宗文杯作文競賽 三等獎;有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。曾在溫嶺市 20xx 年初中小學(xué)青年教師創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計比賽中獲溫嶺市二等獎;曾在 20xx 年參加 溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。 20xx年,在三中執(zhí)教的《月跡》一課,好評如潮。記得 20xx 年那場中考,成績喜人,全班 8 人進(jìn)入溫中,單科語文也喜獲豐收;剛剛走遠(yuǎn)的 20xx 年 中考的語文成績也足以慰藉我的努力,尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績進(jìn)入市前一百名,我也略盡了綿薄之力。 我愛我的教書職業(yè)。孩子們戲言,我有一種“魔法”,能讓他們更團結(jié),更有凝聚力,能讓他們由衷地感到:能成為班級一員而驕傲。平凡的 xx 年里,我一直銘記初為人師時青澀的諾言:既然選擇了,就得熱愛。 在完成教育教學(xué)工作之余,我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身 充電。因此在教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)方法,把握課文重點難點,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。當(dāng)我在班級管理中,發(fā)現(xiàn)自已管理經(jīng)驗和理論缺乏時,一面向有經(jīng)驗的老師請教,一面積極閱讀《班主任》雜志和《班主任兵法》等理論書藉。我始終堅信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。 在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。 四、揚長避短,更上一層樓。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)構(gòu)成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和 “先進(jìn)班群眾”。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。 正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì) 的飛躍。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文 教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的潛質(zhì)水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。但是我清醒的認(rèn)識到,在我的工作中,還有許多不足和缺點,我將在今后的工作中,虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí),不斷努力,爭取取得更好的成績。 2021 年 9 月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師, 2021 年 12 月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 2021 年 5 月,根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表。 2021 年 3 月,因為教育宣傳成績比較突出,在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。 11 月,《如何對待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。 2021年以來 30 多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。有《變化》等 10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文 一、二等獎。 2021 年 11 月《如何對小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案 例獎。 2021 年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手,2021 年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個人。 教學(xué)管理方面:參與學(xué)校管理以來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),取長補短,服從大局,聽從校長安排,團結(jié)同事 ,熱愛學(xué)生。 2021 年,張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的 1“臨朐發(fā)展,我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。擔(dān)任班主任期間,能對不同類型、不同個性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行愛心教育。能出滿勤,干滿點,經(jīng)常加班加點,努力工作。從教 15 年來,擔(dān)任班主任 8 年,參與學(xué)校管理 6 年。 在完成教育教學(xué)工作之余 ,我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練。所以在工作之余 ,我不斷通過各種方式為自身充電。因此在教學(xué)工作中 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,優(yōu)化教學(xué)方法 ,把握課文重點難點 ,做到心中有學(xué)生 ,胸中有教法。因此 ,在班級的管理工作中 ,始終熱愛每一個學(xué)生 ,從不歧視任何一個學(xué)困生 ,積極做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作 .當(dāng)我在班級管理中 ,發(fā)現(xiàn)自已管理經(jīng)驗和理論缺乏時 ,一面向有經(jīng)驗的老師請教 ,一面積極閱讀《班主任》雜志和《班主任兵法》等理論書藉。是否能夠成長為對社會有用的人。我把提高教 學(xué)質(zhì)量的重要途徑就是向課堂要效率做為教學(xué)原則。 “問渠哪得清如許 ,唯有源頭活水來”成功的教育源于教師先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。其中 2 篇論文發(fā)表在全國中文核心期刊 ,4 篇論文發(fā)表在省級報刊 ,課件《空城計》獲語文報杯全國課件比賽二等獎 ,《桃花源記》獲省二等獎。 第二篇:教師職稱聘任述職 報告 教師職稱述職報告 尊敬的各位評委,大家好,以下是我的個人述職: 我今年 38 歲, 1998 年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,中共黨員。不遲到,
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