【正文】 處分條例》，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和師生的期盼，認(rèn)真查找了自己存在的突出問(wèn)題和根源，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正： 一、存在問(wèn)題： 修身不嚴(yán)方面（ 1）理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng) 對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)，掌握的不透徹。有時(shí)存在畏難思想，認(rèn)為制約部隊(duì)發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后 、患得患失。隨著軍齡和職務(wù)的晉升，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，有時(shí)感到上面有首長(zhǎng)，下面有中隊(duì)?wèi)?zhàn)士，交任務(wù)多，自己動(dòng)手有所減少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒(méi)有一以貫之地堅(jiān)持下來(lái)。滿足于“多次學(xué)過(guò)，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠 。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不 夠，站立點(diǎn)還不夠高。軍事知識(shí)學(xué)習(xí)鉆研不夠，軍事知識(shí)儲(chǔ)備不足，適應(yīng)部隊(duì)正規(guī)化 建設(shè)的能力還不強(qiáng)。從整體情況看，自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，感到差距還不小。工作中，我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在中隊(duì)這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。 (一 )精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高為考生服務(wù)的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于 奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。 三、整改措施和今后的努力方向 加強(qiáng)政治理論和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提 高自身綜合素質(zhì)。 思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問(wèn)題上唯上思想較重，屬缺乏開拓創(chuàng)新精神的表現(xiàn)。有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級(jí)交給的任務(wù)和本職工作就行。 創(chuàng)新意識(shí)不足。 一、自身存在的突出問(wèn)題 學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。堅(jiān)持言行一致，表里如一，堅(jiān)持原則，處事公正 。要盡職盡責(zé)，積極工作。 二、整改措施 要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。 （ 4）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)力不足。有時(shí)說(shuō)話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對(duì)教師和學(xué)生要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán)；由于 性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。政治理論學(xué)習(xí)過(guò)多依賴學(xué)校黨支部安排的中心組集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)堅(jiān)持不夠。主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高，有時(shí)開黨員會(huì)時(shí)會(huì)存在著急用先學(xué)、臨時(shí)抱佛腳現(xiàn)象，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。在工作中與同事進(jìn)行面對(duì)面交流溝通不主動(dòng)，同時(shí)交流的方法上也存在一定的問(wèn)題。在工作上常常安于現(xiàn)狀，缺少謀劃，整體工作無(wú)特色、缺少亮點(diǎn)。慣用老眼光看待新事物，思想守舊，走一步看一步，缺乏 捷足先登的創(chuàng)業(yè)精神。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見。始終加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠(yuǎn)離低俗 。我會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)的不斷提升，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把為民、務(wù)實(shí)放在心中，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！ 第二篇：兩學(xué)一做對(duì)照檢查 2021兩學(xué)一做個(gè)人對(duì)照檢查材料 黎平縣城關(guān)三小黨支部楊忠 “兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，對(duì)此次教育活動(dòng)的目的和意義有了深刻的了解，通過(guò)撰寫心得體會(huì)、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的黨員。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，特別是在一些攻堅(jiān)克難方面、工作上視野不夠?qū)掗?，?chuàng)新進(jìn)取不夠，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識(shí)。 二、存在問(wèn)題的原因 理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化。 積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。但同時(shí)也感到，自己的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少，平時(shí)堅(jiān)持得好