【正文】 是誰嗯嗯在我頭上》《我愛爸爸》《我愛媽媽》《春天在哪里》《飛上天的魚》《愛心樹》《蚯蚓的日記》《我的愛有世界那么大》《驢小弟變石頭》《媽媽的紅沙發(fā)》《你真好》《野葡萄》《驢小弟變石頭》《打瞌睡的房子》《紳士的雨傘》《要是你給老鼠吃餅干》《逃家小兔》《我說你是一頭熊》《云朵面包》《小黑魚》《皮皮魯總動員系列》 54 冊《寂靜的春天》《男孩的冒險書》《鐵絲網(wǎng)上的小花》《好餓的毛毛蟲》《小恩的秘密花園》《我的爸爸叫焦尼》《小熊的森林》《老鼠米萊》 語 音故事：《貝貝熊系列叢書》《不一樣的卡梅拉》《花婆婆》《雪花人》《青蛙費洛洛成長故事》《時代廣場的蟋蟀》 要買的書《小蛋殼歷險記》《笨狼的故事》 《兒童百問百答》 《哪吒傳奇》《恐龍的滅絕》，《迪士尼經(jīng)典故事叢書》，《幼兒千千問》 《藍(lán)貓快樂 3000 問》《經(jīng)典故事叢書》《小熊維尼雜志》《兒童英語閱讀起步叢書》《迪士尼雙語俱樂部叢書》《我的第一本地圖集》《新世紀(jì)兒童百科知識》 《太空探索小百科》《宇宙的奧秘》《天天讀叢書》《最著名的中國童話》《湯姆歷險記》《中華少年奇才 》，《拉魯斯最暢銷版少兒百科全書》《林格倫作品集》《太空迷宮》《金鑰匙叢書》《半小時媽媽》《小孩學(xué)畫》《金頭腦發(fā)熱 100》《迷人的星空《 101 個知識童話》《 1— 5 歲闖關(guān)》《烏龍院》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《兒童十萬個為什么》《 300 首經(jīng)典唐詩》《鼠小弟系列》 《和甘伯伯去游河》《第五個》《神奇校車》《兒童目擊者》 《獾的禮物》《長大做個好爺爺》《爺爺有沒有穿西裝》《我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》《今天運氣怎么這么好》《咕嚕?！贰杜讙咧闩排抛? 陳瑤 :孩子 56 歲的時候也可以開始給他讀一些篇幅較長的童話故事 了，借助語言，讓孩子展開想象。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。家里是”圖書館“的斯帶地?? 兒童讀物《愛的教育》讀后感 10 最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)??在這里，我還認(rèn)識了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽 。 這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學(xué)生，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵。 人人愛我，我愛人人。 以前，我一直抱怨父母這么啰嗦，看了這本書后，我改變了以往的想法。在《父親的陪伴》一文中，寫出了父親對子女的愛。然后她轉(zhuǎn)過頭去，對醫(yī)生說“快！醫(yī)生！快做手術(shù)吧！我改變主意了！我要治??！”最后醫(yī)生治好了媽媽的病。馬爾可灰心極了，絕望地說：“我注定找不到媽媽了！”老人非常同情他，幫他找了一個人，帶他去了圖 克曼，走了 25天，他終于到達(dá)了圖科曼。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。他想和同學(xué)一樣站在平臺上，最后那格通過自己的努力真的站在平臺上，他得到了老師的愛、同學(xué)的愛和家人的愛。時常笑出了聲音，就這樣一天又一天的過去了，也就讀完這本書了。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。 讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的 `生活，目睹了怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。 兒童讀物《愛的教育》讀后感 5 《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里 愛的力量是偉大的。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。小說記錄了長 輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。愛是一朵白云，點綴著浩瀚的天宇 。他醒來后發(fā)現(xiàn)，父親仍在自己床邊，他睡得正香呢 !原來父親的愛并沒有消失，反而更加深了。由于每天半夜起來抄寫，裘里亞的身體狀況漸漸地弱了下來，父親對裘里亞的愛也漸漸地消失了，裘里亞決定只再抄一晚，就一晚。 故事中的主人公裘里亞的父親在鐵路上工作，他的工資很低，又要養(yǎng)活全家人，他是家中最大的孩子，所以父親對他 要求很嚴(yán)，總希望他能成為弟弟、妹妹的好榜樣。 兒童讀物《愛的教育》讀后感 2 “愛是什么 ?愛的解答就在《愛的教育》里可以找到。強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。讓我們珍惜愛的這個無價之寶吧 ! 師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。媽媽她一天到晚做家務(wù)，燒飯，下雨天，有多少次為了不讓我被淋雨，不顧自己的體弱多病到學(xué)校給我送傘。書里面一個個充滿愛心的故事讓我明白了人與人之間要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。 讀完了這本 精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西 。而且他還非常 俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我 !“ 這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào)，描寫小學(xué)四年級的生活。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。 初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。 所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒，不求我們長大了、懂事了回報什么，只希望我們健健康康、快快樂樂的活著。這本書讓我看到了感人的故事，也讓我知道了愛無處不在。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛 。當(dāng)他的媽媽看到了一個像幽靈一樣 —— 衣衫襤褸的馬爾可站在門口時，突然，她尖叫一聲，一下子坐了起來，雙手抱頭，滿臉不敢置信的，緊緊地把馬爾可摟在懷里。聽一個年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了，他又走了好幾百里到達(dá)了科特華，有一位老人對他說，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了。共有十卷， 100 個小故事，每一篇小故事都讓人回味無窮。老師要教他們爬桿，那格身體不好，媽媽擔(dān)心他吃不消。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。認(rèn)真完成作業(yè)，然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》，再根據(jù)這本書寫一篇讀后感 在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點。愛是無處不在的 !這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂 ! 兒童讀物《愛的教育》讀后感 4 這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式 反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解 ! 里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起 了一陣陣強(qiáng)烈的感情。多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。 是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。這個故事感動了我，同樣，我也會用行動感動他人 ! 兒童讀物《愛的教育》讀后感 3 愛是一滴甘霖，滋潤著干涸的大地 。他 抱住裘里亞，淚水不禁奪眶而出??最后，他把兒子送回房間睡覺，他卻怎么也舍不得離開，裘里亞也是幾個月來第一次睡得這么安穩(wěn)和香甜。每天一過 12 時，父親睡熟后，他就偷偷開始抄，第二天父親發(fā)現(xiàn)比昨天多抄了許多，十分開心，所以裘里亞就一直抄了下去。 書中，主人公安利柯，他的老師每月給大家講述一個故事，而我讀的這個故事令我感動不已，它就是“小抄寫員”這個故事。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們 !讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，用自己的 愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。工作中我要以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚陶行知倡導(dǎo)的六種精神，即民主、寬容、“愛滿天下”的博愛精神、“為一大事來，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來，不帶半根草去 的奉獻(xiàn)精神、“千教萬教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理 ，敢入未開化的邊疆”的開辟創(chuàng)造精神。愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中的美好篇章。還有一位小鼓手為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈的腿，爬到了友軍基地，報告情況，打 退了奧軍，這難道不是愛的力量嗎 ?由小馬爾我想到了自己的爸爸、媽媽、家人、老師，他們對我的愛都是無微不至的。老鐵匠、賣菜的婦女、鐵匠的兒子等等?！稅鄣慕逃愤@本書里面，通過一個小學(xué)生的日記，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻是很不平凡的人物。馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一的求生希望留給了同伴，而自己卻隨船沉入了海底 。通過讀了這本書我還認(rèn)識到，世間最美好的就是愛。二、要在教育教學(xué)中優(yōu)化工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)生安全的心理環(huán)境。 我看完這本書體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。所以，《愛的教育》馬上成了我的小書柜中的一員。因為怕父親太疲勞了，所以裘里亞想幫助父親一起抄。這時，他才恍然大悟，原來，裘里亞為了大家一直在抄寫字條掙錢。 我從這篇文章中體會到了各種不同的愛，讓我至今仍不能走出情節(jié)。 本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字