【正文】 與法律 基礎》二門課程。文化課與專業(yè)課的比例約為 4:6。 (二 )全學程總學時 3132學時，其中講授 1392學時，實驗實習及其它活動 1740學時，兩者比例約為 1:。具有分析常三年制電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學計劃 (高職 ) 2 規(guī)電工電子電路的能力，熟悉常用低壓電器的基本原理及使用；能熟練地閱讀電氣控制線路的原理與接線圖；具有熟練的小型可編程控制器應用能力；具有對常用繼電控制設備，可編程控制、微機控制系統(tǒng)等電氣系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、維護的能力。 （二）人才規(guī)格 1．具有科學的世界觀、人生觀和價值觀及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。 一、招生對象與學制 招生對象：高中畢業(yè)生或具有同等學力者 學 制：三 年 二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍 （一） 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛 祖國，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備從事電氣自動化技術(shù)必需的理論知識和專業(yè)技能，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線從事電氣自動控制設備的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的電氣技術(shù)人才和高素質(zhì)的電氣管理人才。具有正確使用常規(guī)電工電子儀器、儀表的能力，熟練的電工操作技能。 三、 教學活動時間分配 (一 )本計劃理論教學 72 周，實踐教學 44周，考核 5周，主要實踐環(huán)節(jié)包括入學教育、畢業(yè)教育 2周，軍訓 1周，技能鑒定 2周，公益勞動 5周，教學實習17周，崗前實訓 17 周。其中文化課 12 門，（必修課 7 門，選修課 5門）；專業(yè)課 20 門 (必修課 14 門，選修課 6 門 )。必修課為本專業(yè)學生必須學習的課程，含文化基礎課程、專業(yè)課程和集中實踐環(huán)節(jié)三項，選修課主要根據(jù)學生的就業(yè)方向開設相應的課程。 2．形勢與政策（ 20 學時） 本課程以課堂專題講授與輔導討論有機結(jié)合為主要形式。 4．高等數(shù)學（ 140 學時） 在高中數(shù)學的基礎上，進一步學習高等數(shù)學的內(nèi)容，包括函數(shù)與極限、導數(shù)、微積分及應用、微分方程、級數(shù)、傅立葉變換等知識。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。初步掌握常用液壓元件及基本回路及工作原理，熟悉通用機床及組合機床的用途、組成和運動，了解與機床電氣控制有關(guān)的典型操作機構(gòu)的工作原理。 12．數(shù)字電子技術(shù)基礎（ 74 學時） 講授邏輯代數(shù)、集成門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器和時序邏輯電路、脈沖的產(chǎn)生及整形電路，以及 A/D、 D/A 的變換原理。講解常用低壓電器的構(gòu)造，繼電接觸器控制系統(tǒng)的基本單元和常用機床電氣設備，掌握各種控制電路的原理和 設計方法，能排除常用機床電氣設備的故障。 17．自動控制系統(tǒng)（ 52 學時） 三年制電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學計劃 (高職 ) 6 了解一般電氣自動控制系統(tǒng)的基本概念，掌握自動控制的基本原理，能分析晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)的組成和基本工作原理，熟悉關(guān)鍵元件的作用；了解交流調(diào)速 系統(tǒng)的基本原理 。 21．微機測控系統(tǒng)（ 52 學時） 了解傳感器的工作原理，熟悉典型壓力、濕度、光電傳感器的外特性，并能根據(jù)使用要求進行查表選型；掌握幾種常用物理量（如長度、速度、壓力、濕度、磁場等）的測量方法，會分析典型傳感器的應用電路。 23．伺服系統(tǒng)（ 38 學時） 本課程是一門專門化課程。 25．當代世界經(jīng)濟與政治 本課程主要通過系統(tǒng)地學習和研究當代世界經(jīng)濟與政治的基礎知識和基本觀點，對學生進行馬克思主義關(guān)于當代世界經(jīng)濟與政治的基本理論、鄧小平國際戰(zhàn)略思想和我國外交政策的教育。 29．企業(yè)管理（ 26 學時） 了解企業(yè)管理的基本知識，了解 ISO質(zhì)量認證體系的基本內(nèi)容，掌握技術(shù)管理方面的理論和方法，樹立技術(shù)經(jīng)濟統(tǒng)一的觀點，使學生具有對企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)活動經(jīng)濟效果的初步分析能力。還可通過演唱、舞蹈、表演等學習，提高學生綜合素質(zhì)。會進行室外布線、照明電路和配電裝置的安裝。 （六）可編程控制技術(shù) 課程設計及實訓（ 90 學時） 通過實訓，培養(yǎng)學生掌握可編程控制器技術(shù)的基本技能和基本應用能力，能在生產(chǎn)現(xiàn)場進行簡單的程序設計，運行、調(diào)試、維護可編程控制系統(tǒng)。 （十）微機測控系統(tǒng)課程設計（ 30 學時） 能根據(jù)控制對象的特性，能選擇系統(tǒng)的硬件構(gòu)成及合適的控制方法，并能編寫出控制程序。 （十三） 崗前實訓（ 510 學時） 在學完全部科目的基礎上，組織學生選擇目標崗位進行頂崗實習，著重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，獨立分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的敬業(yè)愛崗精神。要依據(jù)各門課程的知識、技能要求，采用先進的教學方法，如模塊式、CBE 等，大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯(lián)想、小組討論、作業(yè)練習、啟發(fā)式等手段開展教學活動；教學內(nèi)容應突出必需 、適用、實用的原則，強調(diào)理論教學與實踐訓練并重，要以“應用”為主旨特征，各課程、單元之間不強求學科的系統(tǒng)性，要關(guān)注學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學和實驗實訓應以學生為中心，并注意對學生學習態(tài)度、興趣、習慣、品質(zhì)、意志等方面的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達到從事相應職業(yè)崗位（崗位群）工作所需的要求和標準。同時使學生在學習態(tài)度、學習方法上三年制電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學計劃 (高職 ) 11 為續(xù)課程打下基礎。從應職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結(jié)合起來，選用恰當?shù)慕虒W方法，精 講多練，突出能力教育。 ⒉ 教學實訓 根據(jù)教學進程，安排在恰當時間。讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主干課程的知識與專項技能聯(lián)系起來，進一