【正文】 “傻小子 !”媽媽摸了摸成成的頭，“身子都濕成這樣了，虧你還能笑得出來(lái)。不行，我得走快點(diǎn) !”成成果然加快了速度，慢跑著前進(jìn)，一邊跑一邊給自己加油：“快 !快 !爸媽馬上就要下班了 !” 呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，許多弱小的樹(shù)枝架不住風(fēng)雨的襲擊而離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)伙L(fēng)卷走了。 這時(shí)，一個(gè)孤單的身影在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)著。風(fēng)從西北面刮過(guò)來(lái)，而且越刮越猛 。 第四篇：風(fēng)雨作文 600 字 精選風(fēng)雨作文 600 字 9 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。無(wú)礙的風(fēng)景固然能一覽無(wú)余，但這樣的景色難以使人回腸蕩氣。這時(shí)，我的腦海里響起了《結(jié)痂》的旋律“臉上的傷，當(dāng)做我全新的妝，裙擺被弄臟，一樣堅(jiān)持步伐 .......”我想是啊，這么多人都可以做到坦 然，我一定也行。最外面的葉子已經(jīng)黃透了，我 撫摸著它們，它們已經(jīng)越來(lái)越薄，摸上去質(zhì)感全無(wú)，恐怕不久就要消失了。窗外也飄起了小雨，看，老天也在為我流淚 ......回家之后，我時(shí)常獨(dú)自一人躲在房間里，不愛(ài)見(jiàn)人，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是看著那塊疤發(fā)呆。 那年，我不小心被熱水壺絆倒，腿上被燙傷了。我知道太 陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫 折、生活上的長(zhǎng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開(kāi)拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。正如冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。 經(jīng)歷風(fēng)雨 大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略； 人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡； 家 庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì)； 人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。這 次期中考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分?！? 現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。 在這寧?kù)o的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線(xiàn)活。 想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。只見(jiàn)他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維 持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)， 當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)， 當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)， 當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？ 我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生 貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量 這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，探尋真正的處世之道。 當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，我們擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，但壞的一面也由此產(chǎn)生。 我們只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)，上帝不會(huì)眷顧每一個(gè)生命，就如我們所熟知的海倫但轉(zhuǎn)念又想，人沒(méi)有壓力是不會(huì)進(jìn)步的，就像毛澤東所說(shuō)，“人就是要壓的，像榨油一樣，你不壓，是出不了油的。 如果在半山腰中遇到風(fēng)雨，請(qǐng)記住，往山頂上走，因?yàn)轱L(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當(dāng)然是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)開(kāi)放的呀初二 :俞昕悅篇一：迎接風(fēng)雨 迎接風(fēng)雨 人生不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗，總會(huì)遇上暴風(fēng)雨。題記 曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風(fēng)而上，風(fēng)雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來(lái)。讓我們一起牽起手來(lái)去暢想明天，夢(mèng)想未來(lái)吧！我們的明天會(huì)更加美麗，我們的未來(lái)會(huì)更加憧憬。然而他卻活出了風(fēng)采，因他那銳利地思想敲出了生命的音符，奏出了動(dòng)人的樂(lè)章，他就是偉大的物理學(xué)家 —— 霍金，他身體力行，證明并非困難都不能征服，只要你有一顆堅(jiān)韌的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過(guò)后，沙鷗翔集。 人的一生不可能平坦地度過(guò)，都充滿(mǎn)著艱辛，都包含著苦澀，都孕育著困難，也都嘗到了絲絲甘甜。 進(jìn)入初中，因小學(xué)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)科目上屢獲佳績(jī)。忽然我一愣，心像被什么撞了一下，整個(gè)人被施了定身術(shù)一般，動(dòng)彈不得。動(dòng)作變得有些遲緩。我在家中忐忑不安地等待著，等待著那令人期待的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)。 風(fēng)雨無(wú)阻，困難不棄 —— 生命的價(jià)值才能展現(xiàn)。 人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風(fēng)、下雨。雨一直在下，那只沒(méi)走的小鳥(niǎo)雖然暫時(shí)躲過(guò)了風(fēng)吹雨打，可他忘了一個(gè)重要的東西 —— 食物，最終，他也沒(méi)有走出森林。一天，雨下的很大，其中一只小鳥(niǎo)就因?yàn)槟莾A盆大雨而放棄前行，他對(duì)另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看看這么大的雨，沒(méi)準(zhǔn)以后 會(huì)經(jīng)常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個(gè)小窩吧。因?yàn)轱L(fēng)雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。在聽(tīng)取了這些建議后，小作者進(jìn)行了修改。記得有一天，窗外的傾盆大雨嘩嘩的下，粗心大意的我，忘記將它們搬回屋里，直到 它們雖然柔弱，但決不懦弱 !茉莉花因總是人們的“錯(cuò)覺(jué)” ,而沒(méi)有暴露出內(nèi)心的堅(jiān)韌不拔，面對(duì)著風(fēng)雨，它們沒(méi)有選擇逃避，而是決定迎戰(zhàn)！抱著不能任人宰割的決心與不輕易服輸?shù)男拍?，與暴風(fēng)雨決戰(zhàn)！最終，是的，它們贏了，它們是勝 利者！ 茉莉花都如此，我們?nèi)祟?lèi)不更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了嗎？ 我們還應(yīng)該遇到困難就退縮嗎？當(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，請(qǐng)想一想那幾株茉莉花吧．被人們稱(chēng)為“嬌弱”的茉莉花都能夠不屈服那些狂風(fēng)暴雨并能頑強(qiáng)的反抗 .我們還能夠如此懦弱嗎？ 朋友們，奮斗吧，請(qǐng)記著 :不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！ 點(diǎn)評(píng)綜述：這位同學(xué)原來(lái)寫(xiě)作基礎(chǔ)中等，因此整篇文章看來(lái)，語(yǔ)句較平淡，亮點(diǎn)不多。由于篇幅有限，現(xiàn)摘錄一位同學(xué)的初稿、二稿和三稿。amp。 我的分?jǐn)?shù)從 251 分突增到 273 分，三個(gè) a。這一回沒(méi)考好我要努力！要在下一次期末考試戰(zhàn)勝自己，贏得光彩！別 人永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)勝你，但是你自己被自己戰(zhàn)勝了！ 但我還是不死心，還是想要合一合自己的分?jǐn)?shù)，我便拿起了試卷，默默的看著，心盤(pán)算著一分、一點(diǎn)五分 amp。 第二篇：風(fēng)雨之后 (600 字 )作文 精選作文 :風(fēng)雨之后 (600 字 )作文一月十日是領(lǐng)通知書(shū)的日子，我懷著難過(guò)的心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲以谇皫滋炀椭牢业某煽?jī)了，非常不好，我食不下咽，寢不安席，總是常常做惡夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸媽媽在罵我沒(méi)有出息，我那時(shí)真不知道該怎么辦。我仔細(xì)觀察著老師的動(dòng)作，恍然大悟，找到了我的毛病。就在這時(shí)，我出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：每次 360 度旋轉(zhuǎn)都要在一拍之內(nèi)完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉(zhuǎn)得頭暈眼花，半天沒(méi)晃過(guò)神來(lái)。 我常常遇到許多不停困擾著我的難題。媽媽遲疑了一下，還是答應(yīng)了。教室里有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。我看得出了神，好像整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)似的。上帝對(duì)待每一個(gè)人 都是公平的，每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)。 啊！快遞員是這么不顧風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們送快遞，他的職業(yè)是一點(diǎn)都不起眼，但是他不顧風(fēng)雨為我們送快遞，讓為十位的感動(dòng)。在那時(shí)候，為看到快遞員騎著電動(dòng)車(chē)，穿著雨衣，他的貨物用一個(gè)大大的帳篷蓋著的，雖然快遞員他穿上了雨衣，可是他前邊的頭發(fā) 和臉都已經(jīng)被雨水打濕?？煲蚶紫掠炅?，為看到天空電閃雷鳴，為的心情就像沉在了海底一樣，不知道該如何是好。為緊張地坐在沙發(fā)上，看著電 視里極其好笑的節(jié)目，但由于緊張的緣故，為始終是笑不出來(lái)，我既緊張，又激動(dòng)，就是為了能讓那五個(gè)本子快點(diǎn)送到。我努力，我自信，我成功，我快樂(lè)！掙脫蛹?xì)ぃ瑧?zhàn)勝困難。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔！”重返那個(gè)斗志昂然的我，我的內(nèi) 心無(wú)限激情，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”當(dāng)時(shí)，我就是踏著這句名言花了兩個(gè)月的時(shí)間看完了那本一百多頁(yè)的作文書(shū)，書(shū)上的 `圈圈點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不記載著我那用汗水換回的文學(xué)基礎(chǔ)，從而使我更好的邁在了語(yǔ)文的大道上。 讓我們?cè)俪鹉牵宏?yáng)光總在風(fēng)雨后 ...... 風(fēng)雨作文 600 字篇 2 初二，是個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)著迷霧的一個(gè)階段忽而感到透不過(guò)的壓力，很難想象黑色的初三應(yīng)該怎樣度過(guò)。經(jīng)過(guò)考試前的“大補(bǔ)”，我們都考進(jìn)了好的中學(xué)，這就是真真切切的“陽(yáng)光總在 風(fēng)雨后”啊！ 唐朝高僧鑒真，為了弘揚(yáng)佛法，五渡日本未成，后來(lái)雙目失明，但他矢志不渝，終于在公元 742 年第六次東渡成功。 那時(shí)，我正在為小學(xué)畢業(yè)，選一個(gè)好中學(xué)而奮斗，那時(shí)，可真是苦啊，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他課全都和我們說(shuō)“拜拜”，語(yǔ)文是每天讀、抄、背、默寫(xiě)，數(shù)學(xué)則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”，再來(lái)細(xì)數(shù)一下：“ 125 張、 126 張、 127 張 ......”真是比我整個(gè)小學(xué)的考卷還多。 風(fēng)雨作文 600 字篇 1 我記得曾有一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是收集整理的風(fēng)雨作文 600 字 4 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我向下一望，雨珠還掛在樹(shù)葉上，陽(yáng)光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。 ?。】纪暝嚵?，也意味著我們即將離開(kāi)這伴隨了我們五年的老師、同學(xué)和教室了。要記住，失敗是成功之母 ，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不，它不應(yīng)該放棄！ “蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂(lè)，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂(lè)。 風(fēng)雨之后，才能 見(jiàn)彩虹，生活因磨練而精彩。 在日盼夜盼的日子里，為啥多么喜歡那快遞能快點(diǎn)送過(guò)來(lái)??！終于到了星期六，為夢(mèng)寐以求的日子，它終于來(lái)了，于是我懷著激動(dòng)的心情，手中拿著電話(huà)，等待快遞員給我打電話(huà)。天空的烏云壓了下來(lái)，使我的心情顯得無(wú)比的沉重。于是我抱著一種十分失望的心情，突然，電話(huà)鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”為激動(dòng)的走到電話(huà)前拿起來(lái)接收，只聽(tīng)到電話(huà)里頭說(shuō)道 :“你的快遞到了！” 為一聽(tīng)，頓時(shí)換了一個(gè)激動(dòng)的心情，為充滿(mǎn)的拿起雨衣，穿好便跑了出去。雨水漫步在這道路上，打在快遞員的身上，亦是打在為的心頭上。事實(shí)就是如此。只見(jiàn)電視上的舞者們跳的時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩；時(shí)而夸張，時(shí)而優(yōu)美。來(lái)到了拉丁舞教室，這里寬敞明亮。一下課，就纏著媽媽去報(bào)名。我從最基本的動(dòng)作學(xué)起，要求自己每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，一點(diǎn)兒也不能馬虎：踮地、甩手、 360 度旋轉(zhuǎn)??剛開(kāi)始，我總是興致勃勃練著基本功，絲毫不感到枯燥，可時(shí)間久了，我也就十分不耐煩。我跟著老師練習(xí)舞步。我半信半疑，尋找著老師旋轉(zhuǎn)時(shí)的細(xì)節(jié)。 通過(guò)學(xué)習(xí)拉丁舞，讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會(huì)有收獲的。發(fā)卷了，我以知道我的分?jǐn)?shù)，我也不在意分?jǐn)?shù)的多與少了，語(yǔ)文卷發(fā)了下來(lái)，我一眼就望見(jiàn)了那又紅又刺眼的分?jǐn)?shù)