【正文】 主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整個園構(gòu)成一個人人說普通話的氛圍。并且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。 、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體此刻： 。大家互相借閱，構(gòu)成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。所以本學(xué)年我們異常重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行。 二、勤于學(xué) 習(xí)，充實(shí)自我。 。在鑒定經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作鑒定如下： 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。六月份開展了“親子同游戲，美妙共歡愉”六一大型活動。發(fā)現(xiàn)自然，暢想春天 。將部分教研活動分配到年級組，以年級組為單位建立合作關(guān)系，經(jīng)過合作組的經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高園本教研的實(shí)效性。 健全教研活動制度。在開展主題教育時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，經(jīng)過“家園園地”、“家校路路通”“家園小報(bào)”等形式，向家長宣傳和介紹我們的教學(xué)活動，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些提議。 環(huán)境作為隱性的課程資源也受到了我們極大的關(guān)注，我們不僅僅將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教師六認(rèn)真的考核資料，根據(jù)期初計(jì)劃，五月底，我們還進(jìn)行了一次全園評比。經(jīng)過精心的審議修改，使課程資料更具特色，更能適合幼兒需要與發(fā)展，異常是生成活動的選擇與設(shè)計(jì)教師們確實(shí)花了一番心思。組織好教師園本培訓(xùn) 。加強(qiáng)計(jì)劃管理，每位教師選定科研子課題，做到有計(jì)劃、有交流、有鑒定、有論文。經(jīng)過教師們的認(rèn)真撰寫，有多篇文章或案例在吳江市級以上獲獎和發(fā)表。 重視外出學(xué)習(xí)。為此，我們開展了豐富多彩的教師競賽活動，如：教師評優(yōu)課、自然角創(chuàng)設(shè)評比、設(shè)計(jì)早期閱讀教案比賽、備課反思及教學(xué)隨筆評比和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等等，經(jīng)過一系列的評比活動，提高教師的競爭意識，在崗位大練兵中，使教師們得到充分的鍛煉，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和教學(xué)基本技能的提升。結(jié)合當(dāng)前教師績效考核，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范。那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些幼兒園教育的自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 幼兒園教育的自我鑒定 1 我們立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了一系列園本 教研活動，使教師經(jīng)過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，使我們的每位教師在原有的水平上都有所提高。大學(xué)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。 大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。暮然回首，我的大學(xué)并沒有像三年前所憧憬的那樣走過。 美好而充實(shí)的校園生活給與了我知識，它讓我更懂得怎樣去學(xué)習(xí)，去生活，去做人。 工欲善其事，必先利其器。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。在學(xué)習(xí)時，以 獨(dú)立思考 作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 自我鑒定范文一 珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面 改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 3．態(tài)度要端 正 ,字跡要工整。同學(xué)之間朝夕相處四年 ,情同手足 ,互相之間比較了解 ,臨別之際 ,也能講肺腑之言。 可是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界 ! 幼兒園教育的自我鑒定該怎么寫 第二篇：自我鑒定該怎么寫 自我鑒定要怎么寫，它是將同組織鑒定、學(xué)習(xí)成績單、學(xué)位學(xué)歷證明等一起歸人個人檔案 ,而自我鑒定是給用人單 位的第一印象材料 ,所以同學(xué)們應(yīng)該高度重視 ,實(shí)事求是 ,恰如其分地寫好自我鑒定。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀 。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作， 經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。配合組里搞好教研活動。在本學(xué)期我的主要工作如下： 一、思想方面 本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α? “三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。 在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明 天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、提議時，我都會 進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。 幼兒園教育的自我鑒定 4 這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。我園骨干教師賀書俠在教研活動 中起到了模范帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自我的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫忙年輕教師提升教育理念。從反思中尋找問題的切入口，使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念，從研討中列出問題、鑒定經(jīng)驗(yàn)。 我們還進(jìn)取組織多項(xiàng)活動，讓教師在活動中不斷成長。所以，我們進(jìn)取為教師供給實(shí)踐操作的平臺，讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。 我們經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動。 二、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想 教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。經(jīng)過教研能夠改善工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。 幼兒園教育的自我鑒定 3 今年，在全體教職工的努力下，我們圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，開展了一系列的教育科研工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高了教師的教育教學(xué)水平。 我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的進(jìn)取性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。 、隨堂聽課模式的創(chuàng)新 課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行 將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個合作者。 恢復(fù)手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。 幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。 。 。 “問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，僅有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展 。 要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。 、上課。經(jīng)過豐富多彩的教研活動，既提高了教師的本事，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍。捧起一片綠意等活動，效果良好 。 。努力做到教中找研，以研促教，研教相長，全面提高。并要求家長參與到我們的資料收集工作中來，保障我們的教學(xué)活動得以順利開展。 教師們根據(jù)主題進(jìn)程，進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。將主題資料定位于我們家 鄉(xiāng)的民間游戲，在年級組內(nèi)進(jìn)行團(tuán)體審議后，教師分頭設(shè)計(jì)教案。爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。 (2)經(jīng)過課題研討、觀摩實(shí)驗(yàn)課、沙龍等活動加強(qiáng)教師之間 的交流和合作。 三 、立足本土，打造課程園本特色 我園的課題《“農(nóng)味”主題活動課程園本化的實(shí)踐與研究》正逐漸構(gòu)成我園的特色。走出園門，吸納外界新信息，了解新形勢，是幼兒園發(fā)展的需求。 做好師資自培。結(jié)合師德建設(shè)，本學(xué)期，我們開展了教師“慶三八，展風(fēng)采”趣味游戲活動，極大地鼓舞了教師們的工作熱情，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ)，僅有樹立正確的教育理念，具備必須的專業(yè)理論知識，才能更有效地開展好各項(xiàng)活動。那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些幼兒園教育的自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 幼兒園教育的自我鑒定 1 我們立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了一系列園本教研活動，使教師經(jīng)過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，使我們的每位教師在原有的水平上都有所提高。結(jié)合當(dāng)前教師績效考核，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范。為此，我們開展了豐富多彩的教師競賽活動，如：教師評優(yōu)課、自然角創(chuàng)設(shè)評 比、設(shè)計(jì)早期閱讀教案比賽、備課反思及教學(xué)隨筆評比和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等等，經(jīng)過一系列的評比活動，提高教師的競爭意識，在崗位大練兵中，使教師們得到充分的鍛煉，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和教學(xué)基本技能的提升。 重視外出學(xué)習(xí)。經(jīng)過教師們的認(rèn)真撰寫，有多篇文章或案例在吳江市級以上獲獎和發(fā)表。加強(qiáng)計(jì)劃管理，每位教師選定科研子課題，做到有計(jì)劃、有交流、有鑒定、有論文。組織好教師園本培訓(xùn) 。經(jīng)過精心的審議修改，使課程資料更具特色，更能適合幼兒需要與發(fā)展，異常是生成活動的選擇與設(shè)計(jì)教師們確實(shí)花了一番心思。 環(huán)境作為隱性的課程資源也受到了我們極大的關(guān)注，我們不僅僅將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教師六認(rèn)真的考核資料，根據(jù)期初計(jì)劃，五月底，我們還進(jìn)行了一次全園評比。在開展主題教育時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，經(jīng)過“家園園地”、“家校路路通”“家園小報(bào)”等形式，向家長宣傳和介紹我們的教學(xué)活動，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性 地、適時的給家長一些提議。 健全教研活動制度。將部分教研活動分配到年級 組，以年級組為單位建立合作關(guān)系，經(jīng)過合作組的經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高園本教研的實(shí)效性。發(fā)現(xiàn)自然，暢想春天 。六月份開展了“親子同游戲，美妙共歡愉”六一大型活動。在鑒定經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作鑒定如下： 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 。 二、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。所以本學(xué)年我們異常重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。大家互相借閱，構(gòu)成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體此刻： 。 、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。并且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上，要求教師一律說普通話，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整個園構(gòu)成一個人人說普通話的氛圍。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們 需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，并且針對性很強(qiáng)，主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。所以，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時，不能忘記自我是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要資料，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的進(jìn)取性。 根據(jù)教研工作安排，九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn)。 三、注重教師實(shí)踐操作，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí) 幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性、選擇性，單靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師真正的理