【正文】 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)過(guò)程成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過(guò)程，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。 2．組織教師參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。 三、具體措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 1．積極閱讀，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。讓教師能真正在活動(dòng)得到教育，得到成長(zhǎng)。 2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全面推進(jìn)“十三五”蘇州市課題研究工作，加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 七月份 1．布置學(xué)生暑期作業(yè)。 4．期末考試及閱卷。 7．全國(guó)高中生物奧賽。 3．教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng)。 4．高三年級(jí)參加南通市一模（ 待定）。 5．高一年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。 8．上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核獎(jiǎng)核算。 4．召開(kāi)各班副班長(zhǎng)會(huì)議。各競(jìng)賽輔導(dǎo)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，制定競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，精細(xì)分工，切實(shí)有效地開(kāi)展工作，力求在學(xué)科競(jìng)賽中出好成績(jī) 在新的學(xué)期中，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛(ài)崗敬業(yè)、以德修身、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)高一年級(jí)全面實(shí)施新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，在上學(xué)期 實(shí)施的基礎(chǔ)上，著重研究實(shí)施新課程中遇到的問(wèn)題和困惑，研究課堂教學(xué)的方法和手段，研究課堂教學(xué)把握的目標(biāo)和要求，研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的機(jī)制，研究學(xué)分的評(píng)價(jià)和管理，研究學(xué)生選課指導(dǎo)等。三是精心研究高考信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。 3．求真務(wù)實(shí)， 不斷深化教學(xué)研究 加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研究。各備課組要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，控制教輔資料的征訂，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本 學(xué)期將對(duì)教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行不定期抽查，抽查結(jié)果列入考核。備課組必須針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討，組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長(zhǎng)確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→集體研討（各抒已見(jiàn)）→形成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。教研活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際，切實(shí)提高教研效率，教研活動(dòng)至少每二周一次。調(diào)研和聽(tīng)課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”。 優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，力爭(zhēng)在高考中獲得高分。強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)全過(guò)程的管理，督促教師備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，出好每一道題，評(píng)好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu) 活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。求實(shí)品質(zhì)。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨(dú)立精神。 三、工作重點(diǎn) 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高師資水平 注重師德師風(fēng)建設(shè)。 繼續(xù)落實(shí)青年教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃，舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)和督促，繼續(xù)組織實(shí)施“三寫(xiě)一考”，開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)大賽和部分學(xué)科青年教師基本功大賽，成立研究共同體，為青年教師自身發(fā)展和才華展示搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，加速青年教師成長(zhǎng)。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組關(guān)注學(xué)科質(zhì)量的意識(shí)和責(zé)任，積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度，極力提倡使用講學(xué)案。 推進(jìn)各項(xiàng)課程的建設(shè)和改革，完善課程體系。 2．改革教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋，實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)。人生就是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)堂上亦是如此，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員！ 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用每半月一次的教研活動(dòng)等形式，不斷深入對(duì)有效教學(xué)的理 解。 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”不僅是一種課堂教學(xué)模式，而且更是一種新型的教育思想和理念。 雄雞一唱天下白，在新的一年里，在學(xué)區(qū) xx 校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同志們緊密團(tuán)結(jié)下，協(xié)力同心，攻堅(jiān)克難，務(wù)實(shí)求新，孜孜不怠，心往一處想，勁往一處使， xx的教育明天會(huì)更加光輝燦爛！ 第三篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 英華外語(yǔ)學(xué)校 2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期 教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生；依托年級(jí)部、教研組、備課組，在嚴(yán)格執(zhí)行校辦有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)研究和實(shí)踐，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)，追求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口和形象，所以，畢業(yè)班工作要早謀劃、早打算、早實(shí)施，一是做好成績(jī)提升工作，二是做好六七銜接工作。 五、 繼續(xù)做好交流輪崗教師崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。 四、豐富第二課堂形式，開(kāi)展學(xué)科趣味活動(dòng)。 2021 年我校作為全縣首批電子白板試點(diǎn)單位，時(shí)隔近七年，當(dāng)初的優(yōu)越感與自豪感已不復(fù)存在，目前我校電子白板設(shè)備呈現(xiàn)老化，落后等現(xiàn)狀，已嚴(yán)重影響課堂信息化推進(jìn)。 二、繼續(xù)做好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升學(xué)校師資隊(duì)伍內(nèi)涵。 七、進(jìn)一步豐富校本研修形式，拓展校本研修渠道，讓校本研修工作在務(wù)實(shí)中尋求創(chuàng)新。本期，仍然繼續(xù)做好兩件事，一是做好專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)一步能駕馭本學(xué)科教學(xué)工作； 二是做好交流和溝通，讓他們來(lái)之安心，教之舒心，處之開(kāi)心。本學(xué)期，以學(xué)科教研組為單位，根據(jù)年級(jí)不同，做到一月一主題，一月一重點(diǎn)，開(kāi)展例如：英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡、數(shù)學(xué)計(jì)算又快又對(duì)、快樂(lè)作文等各種興趣小競(jìng)賽。本學(xué)期，教務(wù)處與教研室將致力于信息化與課堂教學(xué)的整合研究，成立一支既懂技術(shù)，又 懂業(yè)務(wù)的研究團(tuán)隊(duì)，做好培訓(xùn)指導(dǎo)，教學(xué)應(yīng)用，設(shè)備維護(hù)等工作。學(xué)校將不遺余力，為他們 搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，不惜財(cái)力，為他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，通過(guò)自身加壓，學(xué)校幫扶，專(zhuān)家引領(lǐng)，力爭(zhēng)再形成一批在本區(qū)域內(nèi)叫得響的一些學(xué)科老師，讓學(xué)校的師資隊(duì)伍的品質(zhì)上得到進(jìn)一步提升。中心小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃 [合集五篇 ] 第一篇：中心小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃 本學(xué)期，教務(wù)處與教研室在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)與安排下，緊緊圍繞學(xué)區(qū)提出的整體目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)與監(jiān)督、整合與推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步深化教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，具體措施如下： 一、繼續(xù)落實(shí)好教學(xué)常規(guī)檢查任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范有序。本學(xué)期，將一如既往的做好培養(yǎng)青年教師，打造骨干教師的工作。讓課堂插上信息化翅膀，學(xué)校需亟待更新設(shè)備。學(xué)科趣味活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反哺第一課堂教學(xué)效果都起到了積極的促進(jìn)作用。上學(xué)期在學(xué)區(qū)的關(guān)心和指導(dǎo)下，交流輪崗教師體現(xiàn)“三快”，一是觀念轉(zhuǎn)變快，二是角色進(jìn)入快，三是自我提升快。六七銜接關(guān)乎初中命運(yùn)與發(fā)展的一件大事，全體上下要戮力同心，責(zé)無(wú)旁貸，一是在前期做好調(diào)查 和了解，二是做好策劃和宣傳，三是動(dòng)員和說(shuō)服。檢查可以改進(jìn)不足，檢查可以促進(jìn)提高，檢查可以發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)定不移地做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，詳實(shí)記錄檢查情況，對(duì)存在的問(wèn)題做到不遮掩，不袒護(hù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)工作做得好的同志大力宣傳，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正能力量，并將每次檢查的材料存檔備案，將檢查的結(jié)果與績(jī)效考核進(jìn)行量化評(píng)估，真正體現(xiàn)做與不做不一樣的考核思想。 三、做好信息化與教學(xué)深度整合的研究，打造高效課堂。讓信息化技術(shù)在課堂大放異彩，讓每一位教師教得輕松有效，學(xué)生學(xué)得愉快扎實(shí)。通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加自信，也讓學(xué)校課余活動(dòng)變得多姿多彩。 六、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全心全意組好六七銜接工作。一是依托課堂教學(xué)信息化，做好微課培訓(xùn)與制作； 二是發(fā)揮學(xué)科帶頭人和市級(jí)骨干教師的引領(lǐng)和示范，上好校內(nèi)示范課和觀摩課； 三是建立兄弟學(xué)校之間的聯(lián)誼，跨區(qū)域開(kāi)展課堂交流； 四是做好外出學(xué)習(xí)回來(lái)后的知識(shí)共享，開(kāi)展主題微講座； 五是為教師訂制教育著作或雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)心得或是開(kāi)展讀書(shū)沙龍等，校本研修無(wú)論形式如何變化，都要能夠讓教師在專(zhuān)業(yè)上有所見(jiàn)長(zhǎng)，都要能夠更加勝任教書(shū)育人工作。 三、主要工作： “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，追求高效課堂。將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)堂，老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。營(yíng)造濃郁的課堂教學(xué)