【正文】 本學(xué)期我們使用的教材是。孩子在家時(shí) ,家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正 ,能和同伴們友好相處 ,做到在校在家一個(gè)樣。 培養(yǎng)孩子懂禮貌 ,影響到別人時(shí) ,知道向別人道歉 。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,上課認(rèn)真聽(tīng)講 ,不做小動(dòng)作 ,不亂插嘴 ,能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋。存在著許多安全隱患，上學(xué)家長(zhǎng)囑咐，放學(xué)老師囑咐。因?yàn)?，我們老師也上?7： 40，下午 2： 40 到校。 接下來(lái)，我將著重講明我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)及一些注意事項(xiàng)： 家長(zhǎng)要履行接送孩子入校離校的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng) 自覺(jué)遵守我校的作息時(shí)間和相關(guān)要求。打雷時(shí)不在電線下或大樹(shù)下玩。這就要求家長(zhǎng)特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)。 （一）培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí) ①、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。今天，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下孩子的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)孩子安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家校聯(lián)合共同把孩子的安全管好。 第二篇：學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 今天 ,非常歡迎 ,也非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出難得的 時(shí)間 ,來(lái)參加學(xué)前班開(kāi)班家長(zhǎng)會(huì)。據(jù)研究表明， 0—— 6 歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛 能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。 魏敏老師，今年 19 歲， 畢業(yè)于重慶女職中，現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué)，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn)，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，和孩子度過(guò)快樂(lè)的一年。為此，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！我認(rèn)為一個(gè)孩子的教育不單單是學(xué)?；蚴羌彝サ氖拢请p方共同的責(zé)任，讓我們多多關(guān)心孩子，讓孩子在一個(gè)快樂(lè)又美好的童年中健康成長(zhǎng)！ 謝謝 xx 學(xué)校的全體老師！謝謝在座的各位家長(zhǎng)！ 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng)： 大家下午好！ 首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。 講文明、懂禮貌了，很少鬧情緒了。 能自己洗澡疊衣服了，獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)了。 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 4 尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們： 大家好！我是學(xué)前（ 2）班林 xx 的媽媽，我叫王 xx。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。謝謝！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。 請(qǐng)你們每天抽出 20 分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。試問(wèn)。打架現(xiàn)象明顯增多。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。如有親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋?。開(kāi)學(xué)到現(xiàn) 在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲 /炮 /火柴等，這些小東西很危險(xiǎn)，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書(shū)包，是否有不安全的東西。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。有條件通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。 4 月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的 `工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來(lái)。 我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作?！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí)，是家長(zhǎng)沒(méi)有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心。 一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向： 本學(xué)期本班有 25 名幼兒，我聽(tīng)到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾 個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣 !舉例。 幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。 在進(jìn)餐是，大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品 。 另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了，學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音，就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。 首先，我自我介紹一下：我是一名新來(lái)的老師 —— 周老師，由于是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以有不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正 ! 來(lái)到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個(gè)月了，也跟孩子們接觸了三個(gè)月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè)，看到一群群活潑可愛(ài)的孩子 就想到當(dāng)年的我，真是天真無(wú)邪 !剛開(kāi)始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好，導(dǎo)致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn)，以為我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的 —— 一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來(lái)，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好 ! 再一次感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是整理的學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿范文（精選 5 篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的，相信家長(zhǎng)們也非常重視。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，我們學(xué)前班在這 學(xué)期新增設(shè)了一門課程，就是漢語(yǔ)拼音。開(kāi)始把握好握筆 和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。 培養(yǎng)幼兒 合作繪畫(huà)、制作手工作品的興趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望并叫合理地板布置畫(huà)面 。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。 在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩 子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 謝謝大家 ! 學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好 ! 首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持 .從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，這也是我們召開(kāi)著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之