【正文】 念，及時配合班級各項(xiàng)教育活動。 保育工作 保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。 根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。 教育工作 教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。節(jié)約用水、用電、用紙等。 三、工作目標(biāo)及具體措施 班級管理 樹立 安全第一 思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。 采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。 擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的 感性經(jīng)驗(yàn)。并制定出班 級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成 。 2020幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇一 新年新氣象，本學(xué)期我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進(jìn)步 。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常 失望?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。有心就能成功。 追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 充滿愛心，受孩子尊敬。 善于合作，具有人格魅力。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 2020幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例篇三 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不 *他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù) 防各傳染病的發(fā)生和流傳。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。 加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。愛護(hù)公物 。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰ΑＴ谟螒蜻^程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉 快的游戲體驗(yàn)。 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園 !本班名，其中，男孩名，女孩名。 (四 )鼓勵 家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。 五、家長工作： (一 )做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 四、具體措施： (一 )根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。 (二 )社會性發(fā)展 社會性認(rèn)知 (1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 (4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到 許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 語言 (1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。 (4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。 (4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫 、亂畫。 (5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。 三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 動作技能： (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。 (2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。 其它個別情況： (1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意 見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 (3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)， 主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢表現(xiàn)： (1)個性發(fā)展較好。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。 以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、 平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。 本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點(diǎn)。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃： 一、常規(guī)教育： 玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。但之后就會很乖。 2020幼兒園下學(xué)期的工作計(jì)劃范文 2 班級情況： 我班總?cè)藬?shù) 36 名，其中男生： 16 名女生： 20 名。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 總目標(biāo)： 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。入廁所一定要有序。 (3)、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。20XX 幼兒園下學(xué)期的工作計(jì)劃范文合集 第一篇： 2020 幼兒園下學(xué)期的工作計(jì)劃 幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運(yùn)動會、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。其中男生 xx 人，女生 xx 人。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。懂得如何正確使用手帕。 安全： 在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。午睡時，一定要注意幼兒上下床安全 ，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。 創(chuàng)造和諧 ,寬松的教育環(huán)境 ,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 (二 )加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更 好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的，開學(xué)一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。除以兒歌，還有故事，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅(jiān)持性。 這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。 通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新，讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識等。 四、安全工作： 安全是所有工作的第一任務(wù)。 五、本學(xué)期的工作計(jì)劃： 二月： 家園聯(lián)系欄、主題墻更新 穩(wěn)定新生情緒 幼兒信息的完善 第二周特色課程的開展 健康檔案的上交 消防安全教育 托班家長會 三月： “我愛媽媽”三八主題活動 交通安全教育 托班踏青活動 綠色 12種植活動 月主題墻創(chuàng)設(shè)，外墻的更新 四月： 清明節(jié)主題教育活動 森林防火教育 參加“金太陽”杯詩歌朗誦比賽 月主題墻創(chuàng)設(shè) 開展五一主題教育 五月： 安全教育：防溺水 月主題墻創(chuàng)設(shè) 托班家長開放日活動 六月： 慶“六一”主題教育活動 月主題墻創(chuàng)設(shè) 暑期安全教育 落實(shí)各課程活動 上交各類計(jì)劃 第二篇： 2020 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例 2020幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例 2020幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范例篇一 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 (4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確 看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。 二、家長情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 (4)探索多種運(yùn)動器材的方法。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。 (學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄 ) (3)感知聲音和顏色的變化。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。 (3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。 社會性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 (三 )班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng) 幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。 (三 )做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差 .，自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。 幫助幼兒