【正文】 班各 8 個，托班 2 個 。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進一步改進。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。七是積極參加中心旭日工作室活動。三是做好好書推薦工作。 ，推動共同成長。 認真組織落實《太倉市中小學 (幼兒園 )教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。 “千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累 有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。 (一 )加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。 強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑 加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。 第四篇：中心幼兒園園務工作計劃 中心幼兒園園務工作計劃 規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。 父親節(jié)系列主題活動。 下旬“六一”晚會節(jié)目彩排。 家園春游活動（各班級自由組織）。 保健部對春季疾病預防和控制。 對吳萍、唐雅、劉貴珍、石梅老師試用期考核。 寒假的足跡已經(jīng)劃過眼前，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究 組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。 工會工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。 師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。 管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。 二、工作目標： 在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設。 教師署期集訓，報名招生 。 期末總結、評比、表彰及資料整理。 教職工安全履職考評 。 保教常規(guī)月查。 x 月份： “六一我快樂”文藝匯演籌備及活動 。 召開家長會，教職工、家長評園評教活動 。 班級安全主題教育，安全隱患排查整改 。 簽訂安全責任書，流行病防控，班級安全主題教育 。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。 辦園特色研究。 加強研究性工作。 家園聯(lián)系。教師每學期做 5 至 10 名幼兒的游戲活動觀察記錄。每學期對教職工進行一次安全履職考評。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。每周一次針對性的安全隱患排查 。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。采取“走出去、請進來”的辦法開展學習。根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業(yè)務能力強的教師任教。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。 園所文化建設。x 月：“我有好習慣”教育活動 。 (二 )研究性工作。 家園聯(lián)系。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導和評價工作 。保證幼兒合理膳食。做好晨午檢和日常消毒工作 。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理 。堅持園例會制度 。堅持開展教師評價考核。 教師隊伍建設。 加強安全、衛(wèi)生保健工 作，確保幼兒園安全零事故。 舉辦慶“六一”主題系列活動 六月份 舉辦一次幼兒詩詞誦讀比賽。 做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。 完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。 繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。 開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“植樹節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 (二 )全面落實指南，促進孩子發(fā)展 全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。 加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。 保管員必須做到物品管理規(guī)范化，做好各類物品、書籍的登記工作，服務于一線教師，為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利 。 做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作，在園內(nèi)增設環(huán)保標示牌、垃圾桶，從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習慣。 各班不定期對家長開展 半日開放活動及家園同樂親子互動活動，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。 繼續(xù)加強青年教師隊伍建設，開展“傳幫帶”教研活動，通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。 拓寬思路，采用多種形式開展英語教科研活動，豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。 繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學具”實驗，定期組織學具班教師學習、研討，提高研究應用能力。 ⑼將全園英語活動推到新的高度，激發(fā)幼兒對英語活動的興趣，普及日常用語和課堂用語。 ⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能，及時了解幼兒所需進行適當調整，中、大班應體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。 ⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。 ⑸教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度，為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境，禁止傷害他們的人格與自尊。 ⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作，把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。加強園內(nèi)藝教班教師的培訓工作，提供學習機會，不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。 ⑷組織全園性教師普通話培訓及普通話大賽，促進教職員工普通話水平的提高。 建高素質師資隊伍，多渠道、多方法進行培訓。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。20XX 春季中心幼兒園園務工作計劃（共 5 篇） 第一篇： 2020 春季中心幼兒園園務工作計劃 幼兒園園務工作重在關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。 2020 春季中心幼兒園園務工作計劃范文 (一 ) 一、指導思想 認真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學校，轉變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。 管理人員各負其責，各司其職，做到嚴 (制度嚴；執(zhí)行嚴；落實嚴 )、新 (點子新；辦法新；思想新 )、細 (常規(guī)管理過程細；檢查指導工作細；講評小結評價細 )，深入一線，為教師提供有益的幫助，并為每月評績提供依據(jù)。 ⑶制定詳細的學習工作計劃，采取多種形式組織各部門人員業(yè)務學習，長期與短期、集體與小組、組織與自學，觀摩與討論、交流與論壇相結合，逐步轉變各崗位人員教育觀提高業(yè)務能力。 ⑴規(guī)范藝教班管理，擴大藝教班規(guī)模，采取內(nèi)外相結合的形式，執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。 (二 )保教工作 增強身心健康意識，促進幼兒發(fā)展。 ⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導，不斷提高班級保育工作。 ⑴調整幼兒一日活動時間，滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學活動需求。業(yè)務園長及保教主任加強活動指導，提高教師對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以主動發(fā)展。 ⑻在全面教育中求特色，各班教師在對孩子進行全面教育的同時，根據(jù)教師自身特點，開展富有特色性的興趣活動。 (三 )教研工作 加強教科研管理工作，注重資料積累，分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研，推動和提高幼兒園保教質量。 完成省級立項課題“小班生活活動 —— 入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。 各班組根據(jù)新《綱要》精神，結合本班組實際擬定小組教研課題，給予教師實際幫助 。 利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學，使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。 (五 )后勤工作 定期對幼兒園各設施進行檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做好各類設施的維護、修理工作。 規(guī)范廚房管理，把好幼兒進食關，食品做到適合幼兒的年齡特點，“形”上應富有童趣，增進幼兒的食欲，確保幼兒營養(yǎng)量。 2020春季中心幼兒園園務工作計劃范文 (二 ) 一、指導思想 以學習落實《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。 三、工作目標 (一 )補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓 (二 )創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學會“幼兒園 一日活動優(yōu)化”設計方案評選 (三 )重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作 (四 )加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境 四、工作要點 (一 )提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊