【正文】 學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任， 1995 年 7 月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中歷史教學(xué)工作。 參加工作以來(lái)，曾獲得市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工作者、區(qū)高中地理學(xué)科論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、區(qū)第一中學(xué)十大優(yōu)秀班主任、區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)第一中學(xué)先進(jìn)工作者、區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、區(qū)第一中學(xué)優(yōu) ......第五篇 :高中語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 大 家好 ,我叫 xxx,xxxx 年畢業(yè)于 xxx 師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) ,本科， xxx 年調(diào)入 xxx 一中 ,至今已逾十個(gè)年頭 ,回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光 ,就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多 ,但總結(jié)起來(lái) ,也就六個(gè)字三個(gè)詞 . 第一個(gè)詞是：感恩 記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書(shū)，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和 我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理 ,卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng) ,這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容 ,他唯一的愛(ài)好就是讀書(shū) ,而且每讀到一篇好文章 ,就有奇文共欣賞 ,疑義相與析的習(xí)慣 ,我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書(shū)源的情況下讀了大量書(shū)籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨 他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹教是為了不教的理念 ......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán) 格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲謝謝。關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。 1993 年 7 月至 1994 年 7 月在區(qū)中學(xué)高中部任教， 1994 年 8月至 2021 年 7 月在區(qū)高級(jí)中學(xué)任教， 2021 年 8 月至今在區(qū)第一中學(xué)任教。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。并用小學(xué)生首則、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。初三年級(jí)面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時(shí)間 ......第三篇 :小學(xué)特崗教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告 我是 09 年來(lái)小學(xué)任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過(guò)很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán) 境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在 95 年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于 96 年的高考被錄取。在十幾年的教學(xué)工作中，我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 首先，本人在政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性，效果就越明顯。如求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛(ài)。同時(shí)，我還積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī) 我深 化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛(ài)；注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志，閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書(shū)籍，從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位，及時(shí)推出了以 語(yǔ)文集體性閱讀教學(xué)程序 和 加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量 為主要內(nèi)容的改革方案，認(rèn)真組織 ...... 第二篇：教師個(gè)人述職報(bào)告專(zhuān)題 10 篇 第一篇 :教師個(gè)人述職報(bào)告 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來(lái)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績(jī)。 任現(xiàn)職以來(lái)，我一直滿負(fù)荷工作，尤其是近五年來(lái)，根據(jù)工作需要，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，到職業(yè)中專(zhuān)主 管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任，兼任二個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。 身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問(wèn)題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)集體，到今年的一月份是一個(gè)整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機(jī)房，在機(jī)房輔導(dǎo)短 班學(xué)員上機(jī)練習(xí)，下半年，我開(kāi)始備課帶初中級(jí)班和機(jī)房輔導(dǎo)。 轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。 《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課少，許多學(xué)生反映，對(duì)局域網(wǎng)的組建、管理和維護(hù)接觸少，造成理論與實(shí)踐脫鉤。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)，總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。老師要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。由于計(jì)算機(jī)類(lèi)的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。在 20*年 末，參加了全國(guó)師范院校教育專(zhuān)業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。在完成任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。向指導(dǎo)師傅、教研組長(zhǎng)和本教研組的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心 聽(tīng)取各方面給我提出的批評(píng)意見(jiàn)，并注意在實(shí)際工作中改進(jìn)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。一年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真摘抄筆記，從中提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身先士卒。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分 ......第八篇 :美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。開(kāi)展形式多樣的 課前三分鐘歷史活動(dòng) ，如 成語(yǔ)故事 詩(shī)歌賞析 時(shí)事評(píng)述等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的 學(xué) 放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ) 差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。 每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任， 1995 年 7 月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中歷史教學(xué)工作。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理 的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 作為一名教師，我始終把 教書(shū)育人、為人師表 作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到 教書(shū)育人 、 文以載道 的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。我為學(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)， 但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平 ......第 6 篇 :高中歷史教師個(gè)人述職報(bào)告 我叫 xxx，男，生于 1969 年 7 月，中共黨員， 1987 年 7 月畢業(yè)于岳陽(yáng)師范學(xué)校， 1992年 6月自學(xué)考試取得湖師大漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，2021 年 6 月取得湖師大漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教師資格，并作如下述職報(bào)告。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展 自己與自己比 的教育活動(dòng)。 我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生 16 名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。嚴(yán)中含愛(ài)是我的班主任工作的特質(zhì) ......第 2 篇 :中級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告自 1992 年被評(píng)為中教一級(jí)教師以來(lái)，十幾年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，并從 93 年到 98年， 99 年到 2021 擔(dān)任班主任工作。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的形成的過(guò)程，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，從而使所帶班級(jí)會(huì)考成績(jī)優(yōu)異。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證 言傳身教、身行一例、勝似千言 的至理名言。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。從教以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過(guò)自身的努力 ,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。我時(shí)候以 工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂(lè)在后。講課思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢，教學(xué)效果好。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開(kāi)課。如 珍惜，知足，感恩 等。 （二）嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信。自覺(jué)參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十六大文件，以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。 93 年 9 月 95 年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語(yǔ)文課教學(xué)工作和班主任工作 。 95年 9月 98年 7月任初一至初三的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作 .初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作 .主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系 ,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況 ,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn) ,反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日 常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過(guò)孩子們的微小變化，好的予于及時(shí)肯定，不好的予于堅(jiān)決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了 慢班 的帽子，形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂(lè)形式，朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌，唱熱愛(ài)祖 國(guó)歌曲，回顧祖國(guó)的悠久歷史，拼祖國(guó)地圖。 一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。 二、在班級(jí)中開(kāi)展 自己與自己比 ，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也