【正文】 受到了大家的好評。為此，我和工作人員不斷學習、研究黨和國家的各項政策，始終與省民委黨組、學院黨委的各項決策和主流價值觀、主流思想保持一致，并將自己在學習中的 1 收獲不斷應用到具體工作當中，保證了思想政治路線的正確方向。作為學院黨政班子成員，我受益匪淺。一年來，我的思想意識，政策理論水平，政治素質(zhì)，認識問題、分析問題、解決問題的水平，綜合協(xié)調(diào)能力和文字能力與以往相比都有了較大的提升，工作上取得了一定的實績。 回顧本人走過的教學歷程，酸甜苦辣、喜怒哀樂，我認為教師的確是太陽底下最光輝的職業(yè)。我積極參與教研、教改活動， 2021 年，我組織了學校理 32021年 4月 6月由某區(qū)人事局主辦的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》、2021 年 7 月由某區(qū)人事局主辦的《專業(yè)技術(shù)人員職 業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》、 2021 年 7 月的《知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務實》、 2021 年 7 月的《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)教程》、 2021 年 7 月的《專業(yè)技術(shù)人員科技論文習作》 ,還有 2021 年 7 月由某市職業(yè)技術(shù)學院舉辦的《教育技術(shù)培訓教程》。經(jīng)過不懈的共同努力，他終于考上潮南區(qū)六都中學。熱愛學生，關(guān)心學生，以自己的一片赤誠之心感染學生，深受學生們的愛戴。在學生和家長心目中，具有較高的威信和良好的教師形象，得到了學校領(lǐng)導和師生的好評和信任。 2021 年 12 月經(jīng)某區(qū)中學系列初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備物理中學二級教師資格，根據(jù)職稱晉升條例，本人已符合相關(guān)條件，特申報物理中學一級教師資格。 2021年 7 月 31 日 第四篇： 3 個人述職報告 (1) 個人述職報告 本人某某某，男，某年某月出生，某某村人。二是搞好團結(jié)，注重團隊精神，虛心聽取意見和建議。在婦聯(lián)工作中，充分利用社區(qū)服務中心，開展有特色的社區(qū)教育、社區(qū)維權(quán)、社區(qū)服務，幫助貧困 、下崗婦女重新創(chuàng)業(yè)；深入開展“五好文明家庭”、“綠色環(huán)保家庭”、“平安家庭”、“廉潔家庭”的創(chuàng)建活動；“ 三、八”婦女節(jié)和“ 六、一”兒童節(jié)開展了活動，以“五五”普法為契機，切實維護婦女兒童的合法權(quán)益和維護社會的穩(wěn)定等工作。 三年里，在計劃生育工作方面，我經(jīng)常在同事之間走訪進行業(yè)務上的交流和學習，經(jīng)常走訪群眾，征求好的意見和建議，以融洽關(guān)系，方便工作。計生工作政策性強、業(yè)務性強，在今天，計劃生育也要適應時代發(fā)展要求這對我來說必須加強學習，盡快提高自身的素質(zhì)。我能自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針 、政策，遵紀守法，忠于職守、實事求是、遵守職業(yè)道德和社會公德。今后，我還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，多多接受老教師的寶貴意見，改正自己的缺點，努力改進教 學方法，加強對下等生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。 與班主任、家長密切配合。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都 是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、 主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。但，這離學院的頂層領(lǐng)導的目標要求還相差勝遠。 輔導員隊伍人員結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化、理論水平還有待提升。 第二課堂的活動內(nèi)涵不夠，學生社團活動有待加強。（大一：部員；大二：干事；大三：部 長或主席，這樣避免的問題是青黃不接）一年后見成效。我院學生管理工作得到了進一步的優(yōu)化。 除年級黨小組之外新增設(shè)“服務型黨小組”、“督導型黨小組”，進一步發(fā)揮黨組織的作用。在實施過程中，大 家十分重視考核得分，在全院上下形成了“比、學、趕、超”的風氣，學生的集體榮譽感也同步增強。 問題 ：工作分工不夠明確、流程上不能嚴格執(zhí)行，考核保障機制運行不到位。通過日常工作，充分發(fā)揮黨員、黨組織的作用，相應采取有效措施，層層落實，結(jié)合活動載體（如：抓住東大學生考研返校信息確認的機會，多層次多角度的開展學習經(jīng)驗交流會、推行學習月、主題日等活動）將學風建設(shè)融入到了各個環(huán)節(jié)，各個方面，并通過相應的考核指標體系在實踐中評定好壞，這樣一來學生組織可 以對班級考核、學生個人德育成績影響班級得分、班級得分影響輔導員績效考核，從而得到的結(jié)果是：輔導員、班主任教師的工作目標更加清晰了，各種活動經(jīng)費劃撥的比例科學分配了，班級的獎助名額更加公平了。 在此問題的處理過程中我發(fā)揮的作用是：審定流程的科學規(guī)范性和可操作性，并在每個工作流程中全面負責?，F(xiàn)有健全并在實施的制度如：建環(huán)學院黨務公開制度；建環(huán)學院輔導員、 班主任考核制度；建環(huán)學院學生活動經(jīng)費使用管理制度，學生勤工助學管理辦 法；學生干部培訓、考核制度；學生公寓管理辦法等，共建立 20 項管理制度， 6 項管理辦法。 問題 ：一個領(lǐng)導一套體系，一個學期一套制度，管理制度不穩(wěn)定。 二、分析問題、理清思路、找準定位、采取措施、規(guī)范管理。已建立的制度及規(guī)范的流程，不因領(lǐng)導人看法改變而改變，不因環(huán)境的改變而改變；只會在實踐的過程中修修補補進一步完善。 針對這個問題，我的解決思路是：依據(jù)教育部相關(guān)的政策文件，結(jié)合我校人才培養(yǎng)的辦學定位，聯(lián)系建環(huán)學院的實際，正確把握方向，制定了建環(huán)學院各項工作流程如：學生活動經(jīng)費使用工作流程；學生晚未歸管理工作流程；獎、助評定工作流程；安全聯(lián)動工作流程；突發(fā)事件應急 處理工作流程等 10 項重點工作的規(guī)范流程，并引入執(zhí)行情況的相關(guān)督查制度。對此項重心工作狠抓落實，以規(guī)范、精細化的管理為切入點，審議并制定切實可行的短期、長期學生管理工作目標，這個目標通過零事故率、違紀率、第二課堂和學生社團的參與率、掛科率、考研 學生的覆蓋率等來體現(xiàn)。 在此問題的