【正文】 項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一 名道橋?qū)I(yè)的學(xué)生更應(yīng)該注意這一細節(jié)，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡單的東西就更應(yīng)該仔細。 第一次到工地實習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她 是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。 作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。 （ 5）咨詢導(dǎo)師和輔導(dǎo)員意見，完善修改計劃書； 第二篇：大學(xué)暑期社會實踐報告 暑期社會實踐報告 實習(xí)可稱為實踐，學(xué)習(xí)。 如果發(fā)生食物中毒那么實踐活動中止，先去醫(yī)院治病。不考慮逃跑，因為我們對云南不熟悉，逃跑有可能帶來更大的損失。 如果 有突發(fā)情況，請見應(yīng)急預(yù)案。 取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調(diào)。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。 遇到突發(fā)情況，首先應(yīng)視情況撥打 1 1 11 122 等緊話，并按照應(yīng)急預(yù)案采取行動，及時與隊長聯(lián)系。 在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。 每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責(zé)人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。 除非隊長批準(zhǔn)，否則不允許單獨行動。 全體討論的決議須由隊長批準(zhǔn)方能生效，分組討論的決議由組長批準(zhǔn)方可生效。 隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權(quán)利。團隊紀(jì)律 團隊安全 由于本次實踐活動的地點為云南農(nóng)村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。 準(zhǔn)則由張浩負責(zé)制定， 例會上大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。 2）對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和政府而言，通過我們誠懇認(rèn)真、深入社會、深入農(nóng)村的調(diào)查，加深了對高校人才的了解，樹立了華中科技大學(xué)學(xué)生關(guān)心社會，踏實肯干的良好形象； 3）對社會而言，通過我們認(rèn)真深入的調(diào)查和分析，向社會真實的反映了金融危機下農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、國家和農(nóng)民采取的應(yīng)對措施及所取得的成效，并給出我們當(dāng)代大學(xué)生，結(jié)合理論和實際給出的政策建議； 4）結(jié) 合實際調(diào)查資料和社科文資料，撰寫以金融危機為背景的，云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。 主要形式簡介 : （ 1）走訪部分受金融危機影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查； （ 2）走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)，加以問卷調(diào)查； （ 3）采訪 zh232。為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策（通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情） （ 3）分析實際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議 a。銷售渠道的改變（在銷售量減少的影響下努力去尋求新的 銷售渠道） 2）政府的政策 a。農(nóng)產(chǎn)品銷售方式（具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化）。雇工工資的影響。 3）通過對云南農(nóng)業(yè)的認(rèn)真調(diào)查，結(jié)合我們自身的理論知識和對社會的認(rèn)知，反映當(dāng)?shù)氐膯栴}，并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展、提出我們大學(xué)生的建議； 4）通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。 云南作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害 ?哪些重點農(nóng)業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊 ?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響 ?危機當(dāng)下當(dāng)?shù)?zh232。 大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例 3 一 .實踐活動資料 活動主題 抗擊金融危機，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路 探尋金融危機中的云南農(nóng)業(yè) 活動背景 當(dāng)下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經(jīng)濟的負面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。鼓勵學(xué)生團隊采用“實踐 +鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。各學(xué)院團委、實踐團隊要對學(xué)生加強社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責(zé)任制。各實踐團隊要認(rèn)真撰寫 實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學(xué)生受益，實踐地滿意。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學(xué)生“個人自主實踐”的指導(dǎo)工作。 四、工作要求 。 志愿服務(wù)活動 深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動，大力開展志愿服務(wù)基地建設(shè)。 二、實踐主題 實踐砥礪成長青春追夢報國 三、活動內(nèi) 容 注重實踐導(dǎo)向，突出思想引領(lǐng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務(wù)和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的；也有到工廠學(xué)本領(lǐng) 練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。 在不斷總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們堅持原有特色，并不斷擴展形成新的特色。為此，我校今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，以“服務(wù)社會，完善自身”為宗旨，以“ 經(jīng)風(fēng)雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻”為目的，以“傳承五四報國志，落實科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）發(fā)展觀”為主題，積極動員、鼓勵、組織全校廣大學(xué)生投身社會實踐，走與實踐相結(jié)合的成長、成才之路。要求團干部們要緊密圍繞“落實科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）發(fā)展觀、未成年人思想道德建設(shè)、農(nóng)村政策宣講”這三個主要內(nèi)容，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做扎實，有的放矢。放暑假前，各院系又分別召開了動員會，對每個在校生都提出了明確的要求。引導(dǎo)我校今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。接到團中央和團省委的文件后，院團委立即進行了認(rèn)真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報。大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例范文合集 第一篇：大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例 大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例三篇 每年暑假一些學(xué)生都會進行社會實踐活動，那活動方案怎么寫呢 ?以下是為大家精心整理的大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例三篇，歡迎閱讀！ 大學(xué)暑期社會實踐方案報告范例 1 大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、廣泛動員精心組織 我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育的重要部分來抓。院團委校于 6 月中旬向全院各有關(guān)單位下發(fā)了《關(guān)于組織 年暑期社會實踐活動的通知》，提出了四點具體要求：高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)；擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。從 6 月中旬開始，又在全校學(xué)生中開展了社會實踐方案征集活動，既集思廣益，又發(fā)揮了主動性。按照團省委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學(xué)生暑期社會實踐工作的前期準(zhǔn)備及調(diào)研工作向我院 系（部）團總支進行了部署。在這樣的形勢下，動員組織廣大學(xué)生開展社會實踐活動，對于引導(dǎo)學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，并進而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻，具有重要意義。為突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，起好示范帶動作用。 〈 2〉內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。另外，今年我校各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。 一、指導(dǎo)思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發(fā)展的信