【正文】 俊威武，不可能是女子。 這種照料行為是海豚及所有鯨類的本能。 五、辨字組詞（厲勵(lì)）（寨賽）（嬌矯）（嫉疾）（伶冷）（婉碗）（披坡）（賜踢）（籠蘢）（俞愉）（瞅揪）（難雛）（渦禍）（仰抑）（瞻矚）（蓬篷）（幕募）（搞稿）（猖倡）（涌踴） 六、一字多義 “捅”的字義：①用棍、棒、刀、 槍等戳刺②碰，觸動(dòng)③揭露⑴他把這件事捅出去了。 1有意識(shí)的暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神的看。 1被壓抑的心情得到舒展而快活如意。 上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。 恨壞人壞事像恨仇敵一樣。 智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。 二、照樣子。 老舍先生筆下的貓既（）又（），既（）又（）。 第三單元的課文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了五位古今中外著名的女性：（）（）（）（）和 ()，其中（）的精神和事跡給我留下了最為深刻的印象。 冬不拉是一個(gè)（）的人。講的是從前有一只（）的神鳥，依爾特格爾可汗（）次捉到神鳥，神鳥用（）方法逃脫了。 公路旁邊挺立著橡樹。 xi224。gu224。 鬧： _____________________ 聞： __________________ 閃： ______________________ 問： __________________ 閑： ______________________ 闖： __________________ 【篇三】一年級(jí)小學(xué)生語文期末復(fù)習(xí)題 一、拼一拼，連一連。 （）的孩子（）的石頭 （）的教室（）的節(jié)日 （）的心情 （）的小鳥 （）的陽光（）的雙手 （）的’話語（）的天空 （）的森林（）的彩虹 （）的流水（）的魚兒 八、詞語接龍。 春（）大地春風(fēng)拂（） 春（）明媚春風(fēng)化（） 春暖（）開春（）滿園 三、照樣子寫詞語。 照樣子寫詞語。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。 （ 5）例：飛機(jī)越飛越高。 （ 3）例：又大又圓的蘋果。 我的蘋果大，他的蘋果 _________。 我會(huì)填。 去 __________________________。 月 _________________________。ojīnr249。 233。 前鼻音 _____________________。 【篇一】一年級(jí)小學(xué)生語文期末復(fù)習(xí)題 一、想一想，寫一寫。 B、這段文字表現(xiàn)了張巡哪方面的性格特點(diǎn)？（ 2分）博聞強(qiáng)記 C、這段文字運(yùn)用何種手法來刻劃 張巡性格的？（ 2分）對(duì)話、烘托 第三篇：一年級(jí)小學(xué)生語文期末復(fù)習(xí)題范例 一年級(jí)小學(xué)生語文期末復(fù)習(xí)題范例 【導(dǎo)語】復(fù)習(xí)是一個(gè)漢語詞匯，讀音為 f249。嵩又取架上諸書，試以問巡，巡應(yīng)口誦無疑。”巡曰：“吾于書讀不過三遍，終身不忘也。未兩句指出，無論封建王朝興起還是滅亡，最終受苦的還是百姓，這就使作品的懷古主題升華到一個(gè)新的思想高度，所以堪稱“曲眼”。 請(qǐng)回答： A、本節(jié)中的雙重象征寓意是什么？一是象征詩人的愛國感情長期埋藏在心底；只有到了“五四”以后，這股激情才得以噴發(fā)。下一段論點(diǎn)：“今”最易喪失。今日一天，當(dāng)明日兩天。翠翠之愛十分含蓄、朦朧。翠翠之愛十分含蓄、朦朧?！哆叧恰分饕鑼懴嫖鞑栳紦味纱先伺c其孫女翠翠相依為命的純樸生活。由 情入理，以理析情。文章從記游寫起，寫作者在月夜泛舟、舉杯誦詩時(shí)的愉悅心情，并表現(xiàn)其闊大的胸襟，融情入景。 段文字采用了哪些人物描寫手法？肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫 ，林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的？林黛玉十分同情，極為悲痛， 兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光 ？這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關(guān) 心。 —— 猶恐是夢(mèng)，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見他兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)？寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便 噯喲 一聲，仍舊倒下， 嘆了口氣，說道： 你又做什么來了？太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。 ？運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。 成敗之?dāng)?shù)，視此而已。盤辮子，胡說八道，也是對(duì)他的嘲笑。 ？揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力，是個(gè)不學(xué)無術(shù)、十分兇惡狡猾的人。 （二）閱讀《風(fēng)波》中的一段文字，回答文后問題。 ，一是尾，各起了什么作用？《再 別康橋》的一頭一尾這兩節(jié)詩，句式、節(jié) 式相同，只是在相同部位更換了詞語，一是引入，一是收束。 ？ .又賦就是散文化的賦，一般采取主客問答、抑客伸主的形式；散文句與對(duì)偶句交互使用；也講押韻。 柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）反映了封建時(shí)代哪一階層人物的生活和情感？中下層士子 41.《水龍吟，登建康賞心亭》的主題思想是什么？通過描述秋日登高望遠(yuǎn)的所見所感，抒發(fā)自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶，也是對(duì)偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的鞭苔。 28．簡述“新月派”詩歌的“三美”理論。這條戒律不僅適用于個(gè)人修養(yǎng)，其實(shí)也可以作為現(xiàn)代社會(huì)某種公共道德的傳統(tǒng)資源，即個(gè)體均生活在一個(gè)平等、獨(dú)立、以契約關(guān)系為原則的群體環(huán)境中，尊重別人即尊重自己，這甚至可以無關(guān)個(gè)人的修養(yǎng)，而只是一種社會(huì)規(guī)約，即社會(huì)道德之由來。這一句所表現(xiàn)的主觀情調(diào)，與前幾句客觀的自然景象相融合，點(diǎn)明了主旨揭示了各種景物間的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)成了一副意境深邃的暮秋行旅圖。這層比喻義表現(xiàn)出孔子對(duì)自已學(xué)生的嚴(yán)肅批評(píng)。這層比喻義，有力地揭討了季氏的貪暴及其伐顓臾的非道義 性。 說明“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙重喻義。為了不讓佳節(jié)的離愁來窒息人，詩人于是把揪心的寂寞寄托在愿望上。 ，按照其創(chuàng)作意圖把對(duì)實(shí)際生活的感受與認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，醞釀、創(chuàng)造成為藝術(shù)形象而進(jìn)行的一系列的形象思維活動(dòng)。自然物的色彩和形象特征如清澈、秀麗、壯觀、優(yōu)雅、凈潔等，使人在 作用過程中得到美的感受。 ___現(xiàn)實(shí)主義 __詩人。 《 短歌行》是一首 __樂府舊題詩 _。 《天凈沙思秋》是元人小令的名篇，舊時(shí)被贊譽(yù)為“秋思之祖”。 1北宋著名詞人柳永是我國文學(xué)史上第一位專力寫詞的作家，也是婉約派詞人的代表。 1《山居秋暝》是一篇著名的山水田園詩，是詩人王維于輞川隱居時(shí)所作。 柳宗元被貶永州期間，先后寫下了《始得西山宴游記》等山水游記，這就是有名的《永州八記》。 孔子晚年致力于教育，又把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體體的歷史著作。 3．中國第一部白話新詩集《嘗試集》的作者是 .胡適。 A．《秦婦吟》 B．《長恨歌》 C．《新婚別》 D．《金銅仙人辭漢歌》 19．《浪淘沙》（簾外雨潺潺）一詞的作者是（ A）。 第二篇：《大學(xué)語文》期末復(fù)習(xí)題 選擇題（本大題共 15 個(gè)小題，每小題 1 分，共 15 分。 草地上開著小花。 埋（）廷（）拔（） 理（）延（）撥（） 壯（）轉(zhuǎn)（）漂（） 狀（）傳（）飄（） 三、想一想，填一填。ngxiēy225。 曲曲折折： _____、 _____、 _____、 _____ 笑瞇瞇： _____、 ______、 ______、 _____ 火紅火紅： _____、 _____、 _____、 _____ 十、我會(huì)寫。 竹 +（） =（）（） 木 +（） =（）（） 亻 +（） =（）（） 斤 +（） =（）（） 六、填上合適的詞語。 【篇二】一年級(jí)小學(xué)生語文期末復(fù)習(xí)題 一、補(bǔ)出字母相應(yīng)的大小寫。 我在白紙上先畫了（），又畫了（）和（），接著畫了（）。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空，天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。 四、閱讀平臺(tái)。 （ 4）例：紅紅的太陽像個(gè)大火球。 （ 1）例：一個(gè)個(gè) ____________________________。 春去花還在，人 _________鳥不驚。 比一比，再組詞。 （ 2）減一筆，變新字。 （ 1）加一筆，變新字。t243。 二、字詞樂園。 韻母 ______________________。指再一次學(xué)習(xí)，把以前遺忘的知識(shí)記起來，重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的東西，使對(duì)其印象更加深刻，在腦海中存留的時(shí)間更長一些。x237。 聲母 ______________________。 后鼻音 _____________________。rzishūběnhu237。kǒu 我會(huì)變。 人 _________________________。 日 __________________________。 綠綠的 _________一只 _______ 可愛的 _________一條 ________ 紅紅的 _________一件 ________ 漂亮的 _________一把 ________ 讀句子，填空。 照樣子，寫一寫。 又 ________又 _______的 _______。 ________越 ________越 ________。森林碧綠碧 綠的，樹木長得非常茂密。 短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。 尖尖的 _____________________。 蜜蜂 —— 蜂蜜 牙刷 —— （）（） —— （） （） —— （）（） —— （） 四、我的作品 圓：太陽、 ______、 ______、 _______ 香： _____、 ______、 ______、 _______ 紅： _____、 ______、 ______、 _______ 綠： _____、 ______、 ______、 _______ 五、加上偏旁變新字并組詞。 光（）（）（）（） 下（）（）（）（） 作（）（）（）（） 九、照樣子，寫詞語。 xi224。n 延橡楔灌蹄