【正文】 級語文備課組 4 名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。 在學校組織舉辦的“默寫詞語”比賽中，老師們積極鼓勵并幫助學生，成績顯著。老師們在教研活動中成長，學生們在教研活動中收獲。開學初科組根據(jù)年級課務的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學任務以及教學中的困惑，每周安排一次集中的課堂教學研討課活動，每次活動要求科組成員集體備課。語文組進行了各個班級的語文素養(yǎng)考核，檢測方法由老師自主檢測和學校抽測相結(jié)合，集體檢測和個別檢測相結(jié)合，平時檢測和期末檢測相結(jié)合。小學里語文學習是最基本、最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學要著眼于學生的未來。為了提高教師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，科組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后的情況，安排好每一單元的檢測練習，并要做好每次檢測的量化分析。工作上，我們互相合作；生活中，我們互相關(guān)心，就像一個溫馨的小家?？平M里無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。正是有了這樣一 個樂于奉獻的集體，我們四年級語文組本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色。我們科組有五位班主任，他們在教學上業(yè)務能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富。我們四年級語文科組是一個積極上進的年級科組，大家熱情而有責任心，是一個有向心力的年級科組，大家團結(jié)一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 家長配合不夠。第三，注重自己的示范性。 (3)抓好讀書訓練。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。 (2)抓好寫字訓練。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。 二、認真?zhèn)湔n。 一、抓好學生的學習習慣： 作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在 40 分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。一年級下冊語文備課組總結(jié) [五篇材料 ] 第一篇：一年級下冊語文備課組總結(jié) 課前演講不僅僅是語文學習的好方法 ,也是思想教育的新形式。現(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下： 本學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的基礎。從坐直到站立，從 寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、抓好學生的基礎知識教學： 一年級作 為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導 學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫助。其次 ,我注重在閱讀教學的過程中 ,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀 ,讀出自己的感受出來 .第三 ,注重自己的示范性 .由于一年級的學生模仿性較強 ,所以在教學生讀課文之前 ,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面 ,盡可能地為學生作出很好的示范 . 四、注重提高學生的語文素養(yǎng) : 經(jīng)過一年的實驗 ,最直接的體現(xiàn)是學生的變化 .首先是學生學習積極性普遍提高了 ,對學習語文有了比較高的興趣 .這不僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上 ,還體現(xiàn)在學生在課外學習上 .學生能主動積極地參與語文學習 ,把學習當作自己的需要 .不僅學習了課內(nèi)要求掌握的知識 ,還引進了許多課外資源 ,學習了許多課外的知識 .采用不同的學習方式 ,也讓學生從中得到了許多實惠 ,學會了如何與人合作 ,學會了如何自主學習 .也應該加強聯(lián)系 . 總之 ,在這學期的教學過程中 ,本人始終堅持以新課程的標準實施教學 ,堅持以學生為本的教育理念 ,重視課程資源的開發(fā)與利用 ,積極投身教研活動之中 ,提倡合作學習精神 ,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料 ,在文字教材和生活教材的結(jié)合中 ,開辟了課程學習的廣闊天地 .不過還應該說的是在取得成績的同時 ,也出現(xiàn)了教學上的許多不足 ,眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的 .一小部分學生由于年齡上的差異 ,以及家庭教育的空缺 ,學習上就有點困難了 ,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象 .如一些學生只會說而不會寫等 ,這都有待于進一步去提高 .當然 ,今后我還會在教學中不斷改進 ,以適應教育改革的新浪潮 .使自己成為一個稱職的語文教 師 . 一年級下冊語文備課組總結(jié)范文三 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面俗話說： 活到老，學到老 ，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。 三 .遵守紀律 方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 一年級下冊語文備課組總結(jié) 第二篇：小學語文四年級 下冊備課組總結(jié) 校語文 (科 )組總結(jié) 2021～ 2021 學第二學期 開學時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已匆匆地走到了一學期的末尾，回首個中味，每個瞬間都值得銘記。 班主任是學校最基層的組織班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學校的發(fā)展。另三位老師雖然年輕，但工作極其認真，班主任工作也做得有板有眼！年級組其他任課老師也認真負責