戲曲進校園活動總結(jié)（匯編）-全文預覽
【正文】 。我將認真的學習、探索，再接再厲，為學生的課余生活增添色彩。 戲曲的表演喚起學生了解、熟悉、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情。通過學習和實踐，培養(yǎng)學生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學生參與活動的積極性。我將認真的學習、探索，再接再厲，為學生的課余生活增添色彩。 戲曲的表演喚起學生了解、熟悉、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。這一學期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學習，共同體驗其中的樂趣。只有這樣，學生對戲曲才能印象深刻，興趣濃厚。通過這學期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。用當今流行的話來說，它是一個普遍聯(lián)系的信息系統(tǒng)，是一個具有多層次、多結(jié)構(gòu)的整體結(jié)構(gòu)。將戲劇曲藝文化引進校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，讓戲曲走進音樂課堂，增加戲曲的一些唱段與基本知識，開闊學生視野讓更多的學生了解戲曲，并且認真全體師生認真學會市推廣的戲曲廣播體操，讓更多的孩子們喜愛自己民族的文化，走進尋常百姓家，讓更多的 孩子家長認識到壯劇傳承的重要性。 （四）下一步的打算。 階段成果展示階段： 2021 年 12 月。 （二）分階段進行： 宣傳發(fā)動階段： 2021 年 3 月― 6 月。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有 精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。 恩施市、咸豐縣開展的戲曲夏令營，既豐富了學生的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界，也為引導廣大學生度過安全、文明的暑期作出了貢獻。如今， xx 縣實小、二實小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立 xx 個戲曲社團組織，為校園戲曲群體 和個人提供了學習交流平臺。 xx 縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤光碟，供學校在大課間、主題班會及課余時間播放。 推進會上，恩施市教育局、咸豐縣委宣傳部、鶴峰縣教育局、恩施市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言。舞臺上傳來余韻悠遠的馬骨胡，孩子們跟隨音樂唱起純 正的壯腔曲調(diào)??我們堅信，這名聲響亮的 xx壯劇文化瑰寶，定會在社會主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來發(fā)展的春天。 抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲 藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。 （四）存在的問題：教師時間緊，階段性任務強。 7 月12 日制定 xx 一小“校園文化”建設實施方案。 20xx 年 5 月 27 日， xx 縣壯劇團到我?！皯蚯M校園”活動演出。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時計劃。 老百姓時間緊、 能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時間是不盡相同的，他們沒有多少時間來配合學校開展此項工作。 在開展此項活動的過程中，吸引了一大批學生投入到此項活動中，同時，在活動 中，我們根據(jù)工作需要，我們適時調(diào)整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實施素質(zhì)教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進行校本研修的能力。 在開展此項活動中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關心 的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來，收集老百姓對學校工作的各項意見和建議。通過這學期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。 戲曲進校園活動總結(jié) 1 戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢？下面是幫大家整理的戲曲進校園活動總結(jié)范文（精選 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 戲劇曲藝文化進校園是學校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學生愛國愛家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學校，豐富校園文化建設的重要課題。 增進了學校、家庭、社會三者間的友誼，為學校工作打開了新局面。 拓寬了視野，調(diào)動了學生，改善了條件。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。 加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。 戲曲進校園活動總結(jié) 2 為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學校的傳播和普及，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚社會主義核心價值觀，推進全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進校園，形成課堂教學與課外活動相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促進，學校教育和社會教育相銜接，根據(jù) xx 縣“戲曲進校園”工作實施方案，結(jié)合我校實際對戲劇曲藝文化的工作進行階段總結(jié)如下： （一）配合縣壯劇團，加大宣傳民族文化力度。 7 月 5 日領導班子召開討論關于進行校園文化建設的會議。
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