【正文】 — 2021 校先進(jìn)工作者 2021教職工單項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)比中獲“班級(jí)管理特色獎(jiǎng)” 常州市勤業(yè)中學(xué)“育苗杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)“個(gè)人風(fēng)尚獎(jiǎng)” 2021教職工單項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)比中獲“個(gè)人發(fā)展優(yōu)秀獎(jiǎng)” 2021教職工單項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)比中獲“課程開(kāi)發(fā)獎(jiǎng) 2021常州市教育局“優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)” 七（ 3）班新生夏令營(yíng)文明規(guī)范評(píng)比中獲“先進(jìn)班集體”（ ） 七（ 3）班獲開(kāi)學(xué)六比競(jìng)賽“優(yōu)秀班級(jí)”（ ） 七（ 3）班獲結(jié)束工作六比競(jìng)賽“先進(jìn)班級(jí)”（ ） 七（ 3）班在班集體榮譽(yù)表彰中獲“良好學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)”（ ） 七（ 3）班獲“培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光”主題班會(huì)獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”（ ）七（ 3）班在第二學(xué)期中中被評(píng)為“文明班級(jí)（ ） 七（ 8）班獲開(kāi)學(xué)六比競(jìng)賽“二等獎(jiǎng)”（ ） 七（ 8）班獲開(kāi)學(xué)六比競(jìng)賽“優(yōu)勝獎(jiǎng)”（ ） 德育課程講稿《尊師重教，學(xué)生本分》獲暑假作業(yè)二等獎(jiǎng)（ ） 2021 年執(zhí)教的《世界是運(yùn)動(dòng)的》獲第三屆常州市教師教育技術(shù)能力評(píng)比“三等獎(jiǎng)”論文《授課說(shuō)起》獲 2021 年江蘇省初中物理教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)（江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室 ） 論文《優(yōu)化課堂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣》發(fā)表于省級(jí)刊物《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》（證書(shū)、論文）（ ） 論文《正確處理多媒體與常規(guī)物理教學(xué)的關(guān)系》發(fā)表于省級(jí)刊物《學(xué)苑新報(bào)》（證書(shū)、論文）（ ） 論文《對(duì)物理演示實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)師生互動(dòng) 的幾點(diǎn)思考》在“中學(xué)物理創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與高師物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)建設(shè)研討會(huì)”上被評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”（中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)委員會(huì) ） 以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。思想教育是引學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途 徑。 堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。積極反思教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象和問(wèn)題，并進(jìn)行歸納和反思進(jìn) 行，通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題，再對(duì)自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行必要的改變。 二、在教研教學(xué)工作方面 （ 1）在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材教法，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，精心備課、認(rèn)真上課。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。 20xx 年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用 Powerpint、 Authorware、 Flash 及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。 在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方 式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn) 一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。 在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了 研究，收獲良多。我在 20xx 年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。 教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué) 特色形成的根本途徑。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。 我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)的條件，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)資格。 積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。 [三 ]德育教育工作 在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和 以教為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。 精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研 本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 [二 ]教學(xué)教研工作 師德高尚，為人師表 本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。教學(xué)效果 較顯著：所任教的 xx、 xx、 xx 三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是 xx 和 xx 兩屆高三， 200℅以上完成指標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。受聘五年來(lái)，擔(dān)任過(guò)一屆高一、一屆高二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。今后我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為我校的興旺發(fā)達(dá)，為中國(guó)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)我微薄的力量。 社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的要求，為了能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，本人一直自學(xué)電腦知識(shí)和多媒體課件制作；經(jīng)常閱讀教育名著，寫(xiě)教學(xué)心得，注重為自己充電，為成為一名“專(zhuān)家型”、“學(xué)者型”教師而努力。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干 。教學(xué)工作也取得了一些成績(jī)： 20xx 年度和 20xx 年度均獲得校青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)； 20xx 年 獲得中澳市信息技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研一等獎(jiǎng)； 20xx 年和 20xx 年指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行公民教育實(shí)踐活動(dòng)課題分別獲得中澳市三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；在與朝陽(yáng)中學(xué)的青年教師進(jìn)行的課堂教學(xué)能力競(jìng)賽中也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。 （ 2）做到先備課，后聽(tīng)課，再修改教案，最后上課。 一、 思想政治方面 本人熱愛(ài)黨的 `教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，有著較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠(chéng)實(shí)守信，銳意進(jìn)取，滿(mǎn)腔熱忱地投身到工作中。 綜合上述，本人已符合職稱(chēng)條件，具備參評(píng)資格，特此申報(bào)中學(xué)一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。 輔導(dǎo)工作： XX 年、 XX 年分獲通州區(qū)讀書(shū)小狀元優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；XX 年 9 月通州區(qū)中小 學(xué)征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 二、班主任工作 XX 年至 XX 年連續(xù)三年班主任， XX 年擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng)。 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 2 本人于 XX 年 7 月參加工作， XX 年 7 月取得中學(xué)二級(jí)職務(wù)任職資格， XX 年至今擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教師及班 主任。我以真誠(chéng)和竭盡全力的付出，參與和組織了卓有成效的德育探索，形成了我校激勵(lì)教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色，走出了一條“堅(jiān)持以德育人以情感人及從‘大處著眼的、小處入手’的德育原則，堅(jiān)持以非智力因素促 升智力因素的德育辯證法，以信息化推進(jìn)德育功效”的新路子。 （ 4）所擔(dān)任的兩個(gè)班在 20xx 年高考中取得較好成績(jī)。從高考成績(jī)來(lái)看，效果是明顯的。 從教第五年是擔(dān)任高三的政治課，這時(shí)我的教學(xué)風(fēng)格基本定型，但面對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，客觀上要求自己必須有新的突破。這種教學(xué)模式，有效地把學(xué)生引進(jìn)了生動(dòng)活潑的政治課堂，破除了過(guò)去那種單純的說(shuō)教和枯燥乏味，贏得了學(xué)生的推崇。 ③避免用固定的眼光看待有創(chuàng)造性潛力的學(xué)生。 從教頭三年，我都擔(dān)任高一的政治課。 另外，我非常重視學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 1 我于 19xx 年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，同年到南海一中任教政治， 19xx 年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級(jí)政治教師。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是精心整理的申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范文（精選 5 篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。與此同時(shí)，尊重每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的朋友，平等相待，從學(xué)生身上學(xué)習(xí)作為教師所必須具備的人格修養(yǎng)等等。 我立足學(xué)校的學(xué)生實(shí)際，結(jié)合當(dāng)今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時(shí)勢(shì)之趨，與時(shí)俱進(jìn)，摸索出了一種切合校情、時(shí)代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。 ②鼓勵(lì)學(xué)生的首創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性，解除他們對(duì)錯(cuò)誤的恐懼心理。 ⑥鼓勵(lì)學(xué)生思維的批判性，包容他們的某些缺點(diǎn)