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【必備】語文周記[合集五篇]-全文預(yù)覽

2025-05-14 19:46 上一頁面

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【正文】 文《語文考試過后的反思作文》。 通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。 我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。他放好魚,對我們說:“釣魚一定要有恒心!”就又坐下去釣魚了,不一會兒后,他又靠釣到了幾條魚。我們也學(xué)他的樣子,開始釣魚。車開到一座大樓前,只見叔叔和哥哥的那個朋友走來,手里拿著兩三個裝滿漁具的大包包,坐上車,笑著說:“今天還真準時呀!”我哥用開玩笑的口氣說;“那當然!” 不一會兒到了釣魚場地,那位叔叔拿出一包主魚餌和幾包“調(diào)味料”,首先將主魚餌倒進桶里,然后拿起一包方形包裝的東西,好像是什么“魚品鮮”的香精,倒了三分之二左右,放在一邊,又將一包綠色包裝的東西打開,倒了一半左右,接著又倒了一些進去,進行攪拌。 語文周記篇 2 我敬佩的人是一位叔叔。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說,他是個聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。 姚老師的知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗十分的豐富,上起課來生動有趣。 不止如此,李老師還經(jīng)常鼓勵我們,考試前,她為我們加油鼓勁:“同學(xué)們,這次的期末考試大家一定要認真,爭取拿得第 1 名!” 李老師者, 吾良師也。我們百思不得其解,李老師說:“當然是驢啊,驢總是在叫‘兒啊兒啊’,難道你聽過它叫閨女嗎?”我們聽了,這才哈哈大笑。 我那位小學(xué)三年級的李老師瘦瘦高高的,沒有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。而在這片大海的漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。還要給自己確立一個奮斗的目標,而這個目標,不能太高,也不能太低;太高的話,當沒有超過這個目標時,便會灰心喪氣;太低的話,太過輕易的超過自己的標準,便沒有超越自己的快感。 可仔細想想,我真的只是因為不適應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時候,本該當天學(xué)會的知識,由于自己的意志并不鑒定,也因為沒有明確的奮斗目標,所以一拖再拖。等到花了六分之一時,才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。我仔細的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時光的流淌,生命的流逝。這時候的陳老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就依偎在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。 語文周記篇 5 我的語文老師姓陳,他戴著一副金絲邊眼鏡,頭 發(fā)長長的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。經(jīng)過我的仔細反思,有這樣的結(jié)果是我在做作 業(yè)時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我的基礎(chǔ)題考的慘不忍睹,老師說 36 分以上才算及格,我才的了 33 分連及格的分數(shù)都沒有達到,看來我的水平還不是很高,我下一次考試要把基礎(chǔ)題的成績提高到 40 分以上。對于這點我感到十分抱歉。讓我們靜下心來,仔細聆聽心靈的聲音 ,道德的聲音。一個小孩子,他往往聽不懂什么大道理,他只是學(xué)著他人的做法?!蔽乙幌刖蜌獠淮蛞惶巵?。 “姐姐,上面寫的不準倒垃圾。 傍晚和弟弟在路上打鬧,忽然一股臭味撲鼻而來。爸爸問我:“能爬上去嗎?”看著那高達巍峨的刪你,我只能說:“應(yīng)該不能吧!”看著我那不自信的樣子,爸爸鼓勵道:“不試怎么知道不行呢?做人應(yīng)要自信點吧!”聽爸爸這樣說,我懷著嘗試的心理去爬山了。 許久,我才知道爸爸原來是想帶我去爬山。 記得,初入初中的我,被那沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)壓得喘不過氣來,而這時的我總會想快快長大,生活在一個沒有壓力,沒有學(xué)習(xí)的大人世界里,那樣的生活是多么輕松?。】墒?,時間是有規(guī)律走過的,你是不能控制它的,所以,這一切對我們來說只是空想?,F(xiàn)在呢 ?熱鬧了,卻成了服務(wù)生。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午,早飯都省了??涩F(xiàn)在到好。而我呢 ?不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。 可我,還在這里啊。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找,我害怕,怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn),所有過去的軌跡都會消失不見。我的成績果然有了長足的進步。他卻語重心長的對我說:“不著急,慢慢寫,寫完再給我送去。然后擺擺手,顯示要我坐下。從那之后,我每堂語文課都認真聽講,積極發(fā)言。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。 語文周記篇 2 我是一名學(xué)生,在我的心中。是不是也應(yīng)該嚴格嚴格呢 ? 嚴格,對教育來說是必須的,但也須符合可接受性原則,我們總說,批評學(xué)生應(yīng)避免簡單粗暴。 這次拔河比賽真有趣 ! 第二篇:【必備】語文周記 【必備】語文周記 3 篇 忙碌而又充實的一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是為大家整理的語文周記 3 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。不過,俗話說,“老虎不發(fā)威,當我是病貓”呀,二組每個人都使出了全身的力氣,使勁向后拉。不過,漸漸地,二組占了上風(fēng),最后,二組獲得了勝利 ! 不過,最精彩的要數(shù)我們組與二組之間的冠軍爭奪戰(zhàn)。 到了下面,大家欲欲躍試,各自磨拳擦腳,準備著。 語文周記篇 4 一陣陣清脆的鈴聲響 起了,大家端端正正地坐好,等體育老師來。當中國面臨日寇侵略的時候,愛國的青年義士發(fā)起了愛國運動“五四運動”,而一些神經(jīng)麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗,背叛你自己的祖國,遭受國人斥罵。在少年時,網(wǎng)絡(luò)就是對于人們的好奇心設(shè)下的一個完美陷阱,讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此,無法自拔?!闭f完爸爸連續(xù)咳個不停。 語文周記篇 2 天空上的星星一閃一閃的,好像對著我眨眼睛,天上的月亮像銀盤一樣,閃閃發(fā)光,即使再暗的地方也會被它照亮。其實,“插嘴”的學(xué)生,專心聽講,思維靈活,求知欲望強烈,老師只要在學(xué)生“插嘴”時加以正確 的引導(dǎo),使學(xué)生在課堂上得到人格的尊重,情感的釋放,同時要求他們兼顧全局,就能使課堂充滿生命的活力。這樣,看得多,思得多, 而寫得少,備課不因抄寫教案窮于應(yīng)付而占去過多的時間和精力,充分做到胸中有數(shù),上課時才會得心應(yīng)手,過后才會有所感悟,使教學(xué)水平不斷進步,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。想翻教案本又擔(dān)心聽課的教師對自己的評價不好,于是就只有將亂就亂,誤人子弟。 第十一周 讀得多了,才不會“大腦一片空白,茫然不知所措”,才能做到“胸中有數(shù)” 。經(jīng)過多次開導(dǎo),他對其它文化課也漸重視了起來。經(jīng)過深思熟慮,有一天,我把他叫到辦公室,請他當班上的義務(wù)辦報員,他先是驚訝,然后很爽快地答應(yīng)了。 第九周 換 個角度,根據(jù)學(xué)生的特點,采取合適的“懲罰”手段。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。不是說“實踐出真知”嗎 ?教師講的理論知識,學(xué)生要經(jīng)過課堂上的討論、思考、親手操作,才能 獲得知識為己有。 第七周 上課叫人感到累,累得要酸臂疼,聲嘶力竭。因為,善意的批評和贊揚可以激發(fā)學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感,學(xué)生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì),從而激起一種向上的內(nèi)在力量。要承認和允許學(xué)生行為的反常,并認真分析行為反常的原因,切記簡單粗暴,否則會影響學(xué)生良好性格的形成,導(dǎo)致破罐子破摔的局面。幫助學(xué)生制定目標和任務(wù),鼓勵他們通過自身的努力去實現(xiàn)目標,完 成任務(wù)。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真 ?!颈貍洹空Z文周記 [合集五篇 ] 第一篇:【必備】語文周記 【必備】語文周記 4 篇 愉快又充實的一周又告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?怎樣寫好周記呢 ?以下是幫大家整理的語文周記 4 篇,僅供參考,大家一起來看看吧。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能濫利用教師的地位和權(quán)力 。啟發(fā)學(xué)生相互監(jiān)督,適時幫助他們克服困難。 第三周 正確運用各種激發(fā)意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓約,自我禁止,自我監(jiān)督等培養(yǎng)學(xué)生意志能力。如果忽略了這一點,就會導(dǎo)致品德教育的失敗。在教學(xué)過程中,要經(jīng)常向?qū)W生介紹道德高尚的人物的生活事例,有時從學(xué)生熟悉的人中去找,使他們了解自學(xué)的意義和實現(xiàn)途徑。只有講得少,講得精,學(xué)生才容易記住知識要點,聽覺才不至于疲勞,他們才會有更多的時間去獨立思考,去探索知識。 第八周 愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛?!苯處熢谂? 評學(xué)生時要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)點,這樣做才是最有效的。這是“你有千條妙計,我有一定之規(guī)”那種學(xué)生。一個沒有一定文化素養(yǎng)的人,是很難在繪畫方面有所建樹的。我們要做到:制定教學(xué)計劃,認真鉆研課程標準和教材,認真分析自己所教學(xué)生的實際,努力采集和整合教育資源,制定出自己的具有個性化的教學(xué)工作計劃,注重個性化發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力,使每一個學(xué)生都學(xué)有進步。備課沒有在腦子里,上課離開教案本就講得混亂不清。然后,每上完一節(jié)課后,在教案最后寫上簡短的富有哲理的心得體會。如果每一位教師都能摘下傳統(tǒng)的有色眼鏡如:男生說話,教師可以默認,女生說話,教師就說插嘴等等,如果真正把素質(zhì)教育落到實處,用積極的態(tài)度善待“插嘴”的學(xué)生,那么,就 會有新的認識,新的發(fā)現(xiàn)。通過幾年來的 .不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),雖已具備點滴的經(jīng)驗,但還覺得是那么微不足道,感到自己生活在這個社會中就像一滴水在大海中一 樣的渺小,還需進一步提升自己的學(xué)歷,積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),同時,也將更加充滿熱情地工作,不斷完善自己。爸爸走過來撫摸著兒子的頭表揚說:“作業(yè)寫得不錯嘛!幫爸爸買包煙吧!給你二十元,一包煙才十元,剩下的給你當零花錢 1” 兒子還是不為所動,繼續(xù)埋頭苦干,爸爸的臉開始拉長了,但還是笑嘻嘻地說:“只占用你三分鐘時間,不影響你的學(xué)習(xí)。 語文周記篇 3 人的一生當中肯定會面臨無數(shù)的陷阱。生命與大義的意義,似乎只在一瞬間的事 ,錯與對;正義與邪惡,完全取決于我們本身。試問,在這老乞丐面前,我們是否感到愧疚呢? 在任何情況下,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種舍身取義的崇高精神,陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號令,是為了解救無數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中,讓我們深深的為老乞丐鞠躬,從此為這種舍身取義的精神奉行吧! 朋友,你將是中國的新希望,讓我們?nèi)紵M?,為建設(shè)一個民主的國家努力吧?!蓖瑢W(xué)們一片歡呼聲,特別是那些班里公認的“大力士”,更是叫得歡。剛開始,一組與二組不分上下,各各都憋紅了臉,使出了吃奶的勁,爭先恐后,不分高低。這時,我組的兩位大力士鐘宜杭和莊張育用力一拉,繩子便于走向了我們?!耙覀冓A了 !”我們發(fā)出巨大的笑聲,高興得一蹦三尺高。但是往往自己滿懷信心地去上一節(jié)課,卻時時找不到感覺。這樣的教育并不是成功的教育,我最近有一個體會,當你要向?qū)W生發(fā)火的時候,先讓自己冷靜,去花費幾秒種的 .時間去思考,這樣做能行嗎 ?這樣就會使自己平靜下來,相反的,用婉轉(zhuǎn)的口氣去從側(cè)面教育學(xué)生,這樣會取得事半功倍的效果。他身材很魁梧,而且看 起來特別的淳樸。話語是那樣的親切?!毕喾矗胰绻f
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