【正文】 先進行應急預案編制工作。 不靠近高壓帶電體。 如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？ 要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。 E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。 （三）發(fā)生觸電事故后的措施 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？ A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。 ②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。 g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。電線有老化與破損時，要及時修復。 ③避免家庭電路中觸電的注意事項。 d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。 ①人誤與火線接觸的原因。 照明用電的火線與零線之間的電壓是 220V，絕不能同時接觸火線與零線。 人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。 二、活動內(nèi)容： 學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。 學生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領(lǐng)導，學校值班干部要迅速到達現(xiàn)場制止。 制定嚴格的規(guī)章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。 落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。 （三）食物中毒應急預案 學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施： 視情況在最短的時間內(nèi)向中心學校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。學校值班領(lǐng)導在立即到達現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報 119。與此同時，立即報告校級領(lǐng)導。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套） 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學校隔離室進行隔離觀察。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制。 未盡事宜，以緊急通知為準。 需要緊急疏散時，班主任老師要盡職盡責，確保本班學生安全有序離開班級。 副組長： 成員： 二、安全工作措施 當天值班人員、班主任要求全部到崗，早晨 7： 00 到校，放學時到達學校大門口，引導學生安全有序進入、離開學校。 （二）學生活動安全應急預案 班級組織 20 人以上活動的要向?qū)W校報上級，未經(jīng)審批的活動不準進行；學校組織 20 人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經(jīng)校長審批。 相關(guān)責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。 六、校園安全應急預案 （一）教學活動安全應急預案 教學活動期間發(fā)生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領(lǐng)導，學 校要及時上報相關(guān)領(lǐng)導。 召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。 及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。組成人員為： 組長：副組長：成員： 主要職責 ⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。 建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。 一、指導思想 堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。 安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。 六、宣傳教育，確保安全 認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。 室內(nèi)用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。 學生有病有事須請假，無故不到者必須在 1 小時內(nèi)上報學校。 學生上下樓梯，在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。 副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務。 第二篇： 2021 學校安全應急預案（通用） 2021學校安全應急預案（通用 5 篇） 在日常生活或是工作學習中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會被要求事先編制應急預案。 不靠近高壓帶電體。 如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？ 要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。 E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。 （三）發(fā)生觸電事故后的措施 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？ A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。 ②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。 g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。電線有老化與破損時，要及時修復。 ③避免家庭電路中觸電的注意事項。 d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。 ①人誤與火線接觸的原因。 照明用電的火線與零線之間的電壓是 220V，絕不能同時接觸火線與零線。 人體是導體，當人體上加有 電壓時，就會有電流通過人體。 二、活動內(nèi)容： 學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。 學生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領(lǐng)導，學校值班干部要迅速到達現(xiàn)場制止。 制定嚴格的規(guī)章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。 落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。 （三）食物中毒應急預案 學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施： 視情況在最短的時間內(nèi)向中心學校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。學校值班領(lǐng)導在立即到達現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報 119。與此同時，立即報告校級領(lǐng)導。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套） 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教師，學校應急小組立即 親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學校隔離室進行隔離觀察。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。及時、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制。 未盡事宜，以緊急通知為準。 需 要緊急疏散時，班主任老師要盡職盡責，確保本班學生安全有序離開班級。 副組長： 成員： 二、安全工作措施 當天值班人員、班主任要求全部到崗，早晨 7： 00 到校，放學時到達學校大門口，引導學生安全有序進入、離開學校。 （二）學生活動安全應急預案 班級組織 20 人以上活動的要 向?qū)W校報上級，未經(jīng)審批的活動不準進行；學校組織 20 人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經(jīng)校長審批。 相關(guān)責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。 六、校園安全應急預案 （一）教學活動安全應急預案 教學活動期間發(fā)生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領(lǐng)導，學校要 及時上報相關(guān)領(lǐng)導。 召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。 及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。組成人員為： 組長：副組長：成員： 主要職責 ⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。 建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。 一、指導思想 堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。 安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。 六、宣傳教育，確保安全 認真落實 “教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。 室內(nèi)用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。 學生有病有事須請假，無故不到者必須在 1 小時內(nèi)上報學校。 學生上下樓梯，在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護。突發(fā)事件 的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。 副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務。2021學校安全應急預案（通用）（大全五篇） 第一篇： 2021 學校安全應急預案（通用） 2021學校安全應急預案（通用 5 篇） 在日常生活或是工作學習中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會被要求事先編制應急預案。 一、成立安全應急領(lǐng)導小組： 組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人） 副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人） 副組長：負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長負責校園（派出所所長）安全工作； 成員：教務、德育、總務主任，各班班主 任 二、主要職責 組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。 三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶值班領(lǐng)導負責處理，班主任把學生送往醫(yī)院，同時通知其家長，并及時報警。 各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。 學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規(guī)定順序排隊回班。 實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。 領(lǐng)導小組、少先隊要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領(lǐng)。根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際制定本預案。 完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。 四、組織管理 成立校園安全應急工作領(lǐng)導小組，切實加強對校園突發(fā)事件的組織、協(xié)調(diào)和處置。 五、主要處置措施 校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。 確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關(guān)領(lǐng)導和部門。 結(jié)合學校實際擬訂突發(fā)事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。做好緊急疏散。 險情發(fā)生時，主要責任人必須在最短的時間內(nèi)趕到出險地點，親臨處置和指揮。 一、學校大風雨雪天氣安全領(lǐng)導小組 組長：張新民全面負責校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責任人。 課間時間，學校政教處值班人員在校園，班主任在教室，要加強巡視，維持正常的秩序。對校園校舍安全隱患及時進行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，及時整改。 為了確保學校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。 突發(fā)事件逐層報告制度 班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育 局 （一）傳染性疾病應急預案 學生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向?qū)W校報告，不得帶病上學、上班。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病，也要戴防護口罩、手套。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 如不能及時撲滅，要及時通