【正文】 和自己的判斷組織學(xué)生疏散，教師最后撤離，保證損傷降到最低。 （ 4）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 （ 3）各級領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。 事后自查、自改，找出疏漏，搞好防范措施，以免類 似事件再次發(fā)生。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情、感染源及其采取防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 室內(nèi)用電及電器安全由值周教師每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，若因用電等原因引起火災(zāi)，立即通知切斷電源，撥打119 報警，組織人員開啟滅火器進(jìn)行撲救。 4．針對事件發(fā)生的原因和造成的后果，加強全院師生的安全防范意識教育 ，杜絕類似事件的再次發(fā)生。 所有不用儀器的變壓器全部斷掉電源。 六、堅持學(xué)生非正常傷亡報告制度，如有重大事故發(fā)生，班主任要在第一時間將情況報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再由校領(lǐng)導(dǎo)及時上報有關(guān)部門。 接待安撫組 組長：艾艷霞、 組員：政教處成員、音樂組 職責(zé)：妥善接待相關(guān)來訪人員，并客觀真實地介紹情況；根據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、發(fā)展情況及時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)部門通報情況；根據(jù)事態(tài)、事故情況變化對當(dāng)事人及當(dāng)事人的親屬進(jìn)行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導(dǎo)工作。 放學(xué)時教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊放學(xué)，把學(xué)生送出校門外。 學(xué)生受傷后，在場教師必須立即送學(xué)生到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校校長室、辦公室。 1實行學(xué)校安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。 政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。 提前將停電時段通知全校師生（不屬供電系統(tǒng)安排停電的特殊情況除外）。 校長及時將停電時段通知校內(nèi)處室并布置各處室迅速通知其下屬部門。 積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。 三、事故報告、處置聯(lián)系電話學(xué)校值班電話： 4458068 鎮(zhèn)中心學(xué)校： 4451033 急救： 120 擂鼓鎮(zhèn)護(hù)駕小學(xué) 2021年秋 第五篇：學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校反恐應(yīng)急預(yù)案 為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指導(dǎo)，按照“情報先導(dǎo)、預(yù)防為主、嚴(yán)密防范、穩(wěn)妥處置”的方針，努力消除各種安保隱患，為加強反恐基礎(chǔ)防范工作， 維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)、生活秩序，確保師生員工的生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，特制定如下工作預(yù)案。 實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。 盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 （ 3）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。在學(xué)校發(fā)生食物中毒安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急施救，使安全事故損失降低到最低限度，特制定本校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。校內(nèi)各處室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)，任何人無條件服從學(xué)校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組作出的 決定和命令。 一、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 學(xué)校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速 反應(yīng)，及時處置。 定期舉行全校性的安全教育報告會。 實行門衛(wèi) 24 小時值班制度，嚴(yán)格實施《安全保衛(wèi)制度》。若查實學(xué) 生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，政教處或校長室。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，值日老師負(fù)責(zé)把學(xué)生送到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，安排馬上送醫(yī)院，同時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其家長，并及時報警。 醫(yī)療、善后處理組： 組長：王威 組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組 職責(zé)：負(fù)責(zé)師生救護(hù)、救治工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。各班成立安全監(jiān)督小隊，將發(fā)現(xiàn)的本班同學(xué)中不安全的現(xiàn)象及時報班主任老師，以便將不安全的現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)中。 著火： 1．第一時間進(jìn)行自救滅火，消防器材有滅火沙、滅火毯和滅火器，不能用水滅火。 2．事件發(fā)生后，應(yīng)由學(xué)院出面向?qū)W校公安處報告情況。 學(xué)校定期不定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。 如傳染病烈性感染，請示上級有關(guān)部門，是否實行全校停課。對受傷學(xué)生立即采取救護(hù)措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向上級有關(guān)部門報告發(fā)生情況，爭取在上級的 `指導(dǎo)下，妥善處置有關(guān)問題，做好善后工作，并在 48 小時內(nèi)將事件詳細(xì)經(jīng)過及處理結(jié)果作書面上級有關(guān)部門。 （五）校園學(xué)生、兒童遭綁架事件 事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組立即向上級部門報告案情。 注意事項： （ 1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。 （ 2）以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)鼐徒t(yī) 院，無交通工具時撥打急救中心電話“ 120”或“ 110”請求救助。 火災(zāi)發(fā)生后要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，征得領(lǐng)導(dǎo)的指示。 副組長： 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處埋突發(fā)安全事故，完成校其他各項任務(wù)。 不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。 通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以 A。 高壓觸電的危險比 220 伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時，一定不能靠近它。 e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。 a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。 （二）幾種觸電類型。 下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。 嚴(yán)格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。 保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。 值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織人員疏散。 學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場 所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教 師進(jìn)行隔離觀察。 一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組長：潘振民全面負(fù)責(zé)安全工作 副組長：林俊勝負(fù)責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作 鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作 焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作 學(xué)校其他成員工作職責(zé) 班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作任課老師負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動安全工作 門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作 二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 突發(fā)事件的指揮 由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)的積雪，以教學(xué)部和處、室為單位，劃分責(zé)任區(qū)域，要求按時完成清掃任務(wù)。根據(jù)教育局文件精神和我校實際，制定本預(yù)案。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發(fā)生時有組織、有秩序的 39。 召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師會議，通報情況、穩(wěn)定人心。 堅持領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，制度落實，責(zé)任到崗，預(yù)防為先，反應(yīng)迅速，處理得當(dāng)?shù)脑瓌t。 學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 2 為了貫徹落實教委的學(xué)校安全工作意見，及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，我校決定進(jìn)一步完善“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，教導(dǎo)主任、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。 不損壞電器設(shè) 備中的絕緣體。 通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以 A。 高壓觸電的危險比 220 伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時，一定不能靠近它。 e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。 a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。 （二）幾種觸電類型。 下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。 嚴(yán)格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。 保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。 值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織人員疏散。 學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場 所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀察。 一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組長：潘振民全面負(fù) 責(zé)安全工作 副組長：林俊勝負(fù)責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作 鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作 焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作 學(xué)校其他成員工作職責(zé) 班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作任課老師負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動安全工作 門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作 二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng) 突發(fā)事件的指揮 由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)的積雪，以教學(xué)部和處、室為單位，劃分責(zé)任區(qū)域，要求按時完成清掃任務(wù)。根據(jù)教育局文件精神和我校實際，制定本預(yù)案。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發(fā)生時有組織、有秩序的 39。 召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師會議，通報情況、穩(wěn)定人心。 堅持領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，制度落實，責(zé)任到崗 ，預(yù)防為先，反應(yīng)迅速，處理得當(dāng)?shù)脑瓌t。 學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 2 為了貫徹落實教委的學(xué)校安全工作意見，及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，我校決定進(jìn)一步完善“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，教導(dǎo)主任、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？下面是精心整理的 2021 學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 四、突發(fā)事件逐層報告制度 值班人員 —— 安全員 —— 校長 —— 中心校 —— 教育局 —— 安全工作聯(lián)絡(luò)電話： 中心校：教育局：火警： 119 派出所：急救中心： 120 防疫站： 五、應(yīng)急措施 每天保證學(xué)校門口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關(guān)報案。 利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時，堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內(nèi)消防、飲食、治安等方面突發(fā)事 件的發(fā)生，以創(chuàng)建和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護(hù)教育穩(wěn)定和校園安定。 ⑵啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)安全事故。 專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時 做好與家長單位的聯(lián)系工作。 相關(guān)責(zé)任人要及時發(fā)現(xiàn)和排除責(zé)任區(qū)內(nèi)的安全隱患。 安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時到崗，遇到雨雪天氣時應(yīng)提前通知各年級學(xué)生提前放學(xué)或者延遲上學(xué)，并在大門口引導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。 學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案 4 校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞 社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點。 學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病