【正文】 我們教師常為制作教玩具花費很多的時間，但怕壞又舍不得給孩子玩，因此，制作這類教玩具就太沒必要了。為小班應多提供一些活動技能易于掌握、模仿性強、數(shù)量充足，能促進其平衡、走、跑能力發(fā)展的活動材料 。提供帶有民族特色的材料如：高蹺、雙人鞋等，提高活動材料的娛樂性和趣味性。如周目標的一項內(nèi)容為練習投擲動作，教師選擇內(nèi)容有沙包、降落傘、飛盤、飛鏢等，通過科學合理、系統(tǒng)的 安排，較好地完成周目標，達到鍛煉的效果。教師應及時進行疏導、調(diào)解，讓幼兒及時化解矛盾，友好游戲。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈。一個好的體育活動或者說一個能較好地體現(xiàn)教育性原則的體育活動應該既能表現(xiàn)個人價值，又能體現(xiàn)集體力量。教師故意給幼兒留下解決這些問題的思考空間，有利于促使幼兒積極開動腦筋，以的方式完成游戲。還有用拍皮球行進計時賽，用球 拍端乒乓球過獨木橋等，都是有益于發(fā)展幼兒精確能力、協(xié)調(diào)能力的游戲內(nèi)容。本學期，我們在組織和開展幼兒園戶外體育活動時，注意了以下幾點： (1)戶外體育活動必須貫徹靈巧性原則。 針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側(cè)重。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行，不受人數(shù)的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權，使戶外一小時的體育活動更富特色，從而培養(yǎng)良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習慣。為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量，我們在組織形式及內(nèi)容編排上進行改革，有目的、有計劃地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。讓我們再 接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！ 第三篇：幼兒園戶外活動總結(jié)最新 2020 幼兒園戶外活動的目的就是提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園戶外活動總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒園戶外活動總結(jié)【一】 本學期，我們對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究活動。 大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。 注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。 活動器械豐富，注重一物多玩。 各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高 蹺”、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，活動方案具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。 幼兒園教研戶外活動總結(jié) 8 有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。 在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。 市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。 二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂 本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、領導重視，幼兒園參與活動的積極性高 此次活動得到了縣、區(qū)各有關部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。一”幼兒戶外體育活動的通知，對活動進行了部署。這次，我們把游戲的主動權交給了孩子。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結(jié)如下： 在自編自玩體育游戲好玩的球的過程中促進幼兒主動發(fā)展。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側(cè)重點不同。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。 此次活動受到了家長們的熱烈歡迎，在活動中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師，也增進了教師與家長之間的交流，讓家長預先了解孩子在園的作息安排，了解幼兒園的教育教學工作，消除了家長許多不必要的困擾和擔憂，形成了良好的家園互動。第二環(huán)節(jié)是戶外游戲，彩色的滑滑梯、寬大的操場、有趣的玩具，無一不吸引著孩子們的眼球。 上午八點，孩子們陸續(xù)和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園，而我們老師也早早的在 班級門口準備迎接著他們的到來。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實耐用而且幼兒還特別喜歡；孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質(zhì)并在活動中積極交往、探討新玩法。 為此，我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。事實，孩子們經(jīng)過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時精神煥發(fā)，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法。”認識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。 幼兒園教研戶外活動總結(jié) 2 “生命在于運動”，我們每個 人都認識到運動的重要性。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。 第二篇： 2020 幼兒園教研戶外活動總結(jié) 2020幼兒園教研戶外活動總結(jié)范文（精選 8 篇） 在一個有趣的活動結(jié)束后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢 ？是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是精心整理的幼兒園教研戶外活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門 的教師負責此項活動的開展 。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。這次，我們把 游戲的主動權交給了孩子。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結(jié)如下： 在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進幼兒主動發(fā)展。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側(cè)重點不同。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。 這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等 中班活動主要創(chuàng)設孩子的探索空間，用一種材料 可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展 。我園 在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。在這些活動中幫助和改進了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作， 幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 在一日活動中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。 第三，培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個性。近年來，我園幼兒出勤率較高，幼兒對環(huán)境的適應能力及對疾病的抵抗能力明顯提高。例如：我們在拉力器的基礎上制作了色彩明快、五彩 繽紛的“拉力圈”，并在每個拉力圈的兩端縫上了雌雄瓣，便于改變長度。給大班幼兒我們提供的則是動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、能促進綜合素質(zhì)提高、發(fā)展追逐、躲閃技能、運動強度較大的活動材料。在春夏季提供活動量小的材料，如拉力器、沙袋等。幼兒習慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料 。首先根據(jù)目標選擇。如活動場地、器械的安全，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。 (4)戶外體育活動必須強調(diào)安全性原則。同樣是“穿山洞”、“過障礙”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“過”法和“走”法。體育活動過程要能夠讓幼兒有機會閃現(xiàn)出智慧的亮點。通過設有靈巧訓練內(nèi)容和制約機制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發(fā)展逐步朝著準確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。針對中班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結(jié)合，相互滲透，相互 補充。戶外一小時體育活動。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。 優(yōu)化戶外體育活動形式： 體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。我們采用分散開放式，以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。 體育教學活動。例如：針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果，培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。 (2)戶外體育活動還要體現(xiàn)智慧性原則。“好玩”則是促使幼兒積極參與體育游戲的一個重要的內(nèi)在驅(qū)動力。為此，在開展戶外體育活動時，我們教師有意識地把個人項目與集體項目有機結(jié)合在一起，使幼兒在獲得成就感 (或產(chǎn)生失落感 )的同時又能切實感受到集體的溫暖和強大，感受到團結(jié)協(xié)作的重要性等等，以利于互助觀念和集體榮譽感的形成。 這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。 優(yōu)化戶外體育活動中有效的利用體育器械： (1)我們因地制宜，為幼兒選擇合適的體育器材。 其次根據(jù)材料特征選擇。再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。為中班提供能促進其身體協(xié)調(diào)發(fā)展的、 發(fā)展鉆、爬動作能力的活動材料 。同樣制作體育教玩具還必須保證安全和衛(wèi)生，從而才能達到鍛煉的效果。 首先，促進了幼兒的生長，增強了幼兒體能。同時，隨著戶外體育活動的開展，幼兒有關自然和社會方面的知識也豐富了。 幼兒園戶外活動總結(jié)【二】 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期結(jié)束了，在一學期中老師們在原有基礎上設計了多種戶外活動游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點鍛煉他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動。 一種器材的多種玩法，可以充分發(fā)揮幼兒的想象力，調(diào)動幼兒的主動性，及用易拉罐制作了練習幼兒平衡能力及訓練幼兒膽量的“梅花樁”。 幼兒園戶外活動總結(jié)【三】 豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。一是抓得早落得實。讓幼兒易懂，易學。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。 在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。因此，本學期我們更注重幼兒體育游戲的設計與指導。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。 幼兒園戶外活動總結(jié)【五】 為了豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。一是抓得早落得實。讓幼兒易懂，易學。 還有一種傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重 新改裝又變成了另一種新的活動器械。 總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。最進在開展在戶外活動時，讓幼兒有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。 一、在思想上提高認識 本學期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織 生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。 二、在行動上加強落實 從我班幼兒的出勤情況來看，我班十一