【正文】 思想上積極上進，政治上立場堅定。 述職完畢，敬請審議。對于那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生從不歧視，想方設(shè)法轉(zhuǎn)化他們，經(jīng)常找他們拉家常、談理想，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在教師教學(xué)考核評比中連續(xù)被評為“專兼職教師教學(xué)考核前十名”。任職期間，先后擔(dān)任《＊＊》《＊＊》《＊＊》《＊＊》等會計專業(yè)課程 ，周課時均達＊＊節(jié)以上。對照我校＊＊號文件的相關(guān)要求，現(xiàn)申請聘任財經(jīng)類講師資格。因此，本人申報財經(jīng)類講師職稱。作為一名班主任，我深深懂得：班主任工作直接影響著學(xué)生各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。課件《＊＊》和論文《＊＊》分別獲＊＊＊＊省教育廳職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)課件和優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎；優(yōu)質(zhì)課《＊＊》及相關(guān)課件、優(yōu)質(zhì)課件《＊＊》均獲＊＊省供銷系統(tǒng)競賽＊＊等獎；說課《＊＊》獲得＊＊校青 年教師說課比賽＊＊等獎；＊＊年、＊＊年輔導(dǎo)學(xué)生＊＊、＊＊參加＊＊省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽攝影類比賽＊＊等獎、＊＊等獎。 二、教學(xué)科研方面 在教育教學(xué)過程中，我潛心鉆研，認真上好每一節(jié)課，認真做好教學(xué)工作，能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù)。＊＊年＊＊月到我校工作，＊＊年＊＊月取得助理講師任職資格。 總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。 五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責(zé)籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和 表演。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況 (幾個學(xué)生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督 )，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。班會課是德育工作的主陣地。 教師個人述職報告 5 班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。古人云：“其身正，不令則從。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩 個班語文成績都比較優(yōu)異。仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。 第三是做到“不恥下問” 語文教學(xué)互長。 其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年 X月我擔(dān)任 _級 _班的語文教學(xué)工作，本年 X月至今擔(dān)任本級 _、_兩個實驗班的語文教學(xué)。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下： 一、師德 方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。 五、結(jié)識了全省教學(xué)名師 此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。 又如，江西師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué) 實踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。 總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。陳院長強調(diào)， 21 世紀是“壓力時代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是 人民教師。老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會提要求。他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。 二、更新了教育教學(xué)知識 教師是一個永新的職業(yè)。 _師院副院長陳教授的報告，都關(guān)注了教師的身心健康。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸 ”問題提供新的解決思路與方法。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。集中學(xué)習(xí)在 _師訓(xùn)中心進行，為期八天。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做 。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子 。 教師個人述職報告 2 2 月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。你可以豎起大拇指，發(fā)自內(nèi)心地告訴他：“你做得很好，我為你的行為感到驕傲??”。給學(xué)生一個微笑，告訴他：“你能做好，老師相信你??”有了教師的鼓勵，學(xué)生會感到有一股強大的力量在支撐著他，從而對自己充滿信心。對于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色 !正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所告誡教師們的那樣：“請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。一首歌 (樂 )曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的 思想情感教育因素，采用“輸液灌滴”、“潛移默化”的方法，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生，讓他們更好地感受、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到“潤物細無聲”的德育境地。 好書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，可當(dāng)鏡子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。讀書之苦，又足以讓人望而卻步。讀書有苦。教師個人述職報告借鑒合集 [精選合集 ] 第一篇：教師個人述職報告借鑒 教師工作是集責(zé)任，壓力和榮譽于一身的，教師的日常工作可謂是繁瑣的。一本好的書，是一個足以讓你“為伊消得人憔悴”的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心態(tài)自由，興味十足。比如有的哲學(xué)典籍抽象而深奧，常常讓人敬而遠之，但如果你對于哲學(xué)一無所知，那么你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧??讀書之甜，讓人心向往之 。讀書，讓你眼目清亮、神清氣爽，讓你充實，讓你寧靜，讓你幸福。因此，在音樂教學(xué)中對學(xué)生進行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。教師還要善于給他創(chuàng)設(shè)充分發(fā)揮聰明才智的舞臺和空 間，正確地加以引導(dǎo)，讓他獲得成功，其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望?！? 當(dāng)學(xué)生遇到困難時，當(dāng)學(xué)生遭到失敗時，當(dāng)學(xué)生不敢嘗試新事物，缺乏信心時，當(dāng)學(xué)生在做一 件似乎不可能做好的事時，教師要給予鼓勵。當(dāng)學(xué)生有一次作業(yè)得“優(yōu)”時，哪怕是很小的成功，做老師的不要吝惜表揚，應(yīng)該由衷地肯定學(xué)生的行為。值得我們細細地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。因此我班將 2 月份的 工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒 燈消毒 2 小時。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。 在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。二是在職研修階段。 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、更新了教育教學(xué)理念 時代在不斷進步，社會在不停前行。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀 ?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“