干部作風整頓個人剖析及整改措施和努力方向（五篇）-全文預覽
【正文】 作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。 二、存在的問題和不足 學習勁頭不夠足。 堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。 加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。 二是認識上有待提高。忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。 對教研工作不熱心，態(tài)度消極。 總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己工作能力；要講究方法， 注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成教育教學的各項任務。今后我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的 進一步提高。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。 業(yè)務知識不夠鉆研?，F(xiàn)在 深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。 在教育教學理論方面學習不夠堅持。 總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實際問題和困難。 （三）、加強自身建設，提高服務能力。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。 三、整改措施和努力方向 針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。 二、對存在問題的分析 對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。 (三 )、工作作風還不夠扎實。主要表現(xiàn)在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經(jīng)常處于被動狀態(tài)。 一、存在的問題和不足 通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足： (一 )、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 (五 )、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。 對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經(jīng)濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)（本文來
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