【正文】 們交流，傾聽他們的聲音。 師范生 實習自我鑒定 5 作為一名新教師，我們面臨著新課程的教學。另外，實習生活并沒有想象的那么充實，也有一定的原因。我永遠不會忘記超越自己。無論扮演哪個角色，我都深深體會到了教與學都是強而有力的道理。此外，教師應該把自己看作活動的一員和學生活動的一個群體 這次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也給了我一次極好的考驗。比如立定罰，深蹲罰。興趣滋生欲望，興趣充滿動力。為什么學生如此？在我看來，主要是因為學生對學習沒有興趣。一方面，我深深地感覺到，知識太多，我不得不夜以繼日地努力學習；另一方面，我也深刻理解教與學的深刻內(nèi)涵。在此期間，我的身份如下： ：完成教案五份，試講五次，上課五節(jié)。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。我太不愿意去想我要離開了。 每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記 住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當 我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關心孩子。我認真踏實的教學，授予學生學習的技能，幫助幼兒從各個方面去學習。我熱愛與孩子 們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學的時候，孩子們都很配合我的教學任務，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。 我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。最后，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。教師始終都要記住“一切為了學生，為了學生的一切”。積極配合原班主任老師張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。 師范生實習自我鑒定 1 20XX 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學院附屬小學二（ 4）班進行了為期三周的實習。 以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。 但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。 在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。 另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。作為一個剛開始工作的年輕教師，要不斷充實自己，不斷學習，不斷思考，讓自己早日成長。 最后，我認為教學活動必須基于學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，體現(xiàn)學生的學習過程是在教師指導下的自我建構(gòu)和自我生成的過程。學習的過程是一個自我 生成的過程，是別人無法替代的。教材不等于教學內(nèi)容，但教學內(nèi)容大于教材。作為一名新分配的年輕教師，我們應該走出“教與學的尊嚴”的架子，成為學生的參與者，隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的聲音。 師范生實習自我鑒定 5 作為一名新教師，我們面臨著新課程的教學。另外，實習生活并沒有想象的那么充實，也有一定的原因。我永遠不會忘記超越自己。無論扮演哪個角色，我都深深體會到了教與學都是強而有力的道理。此外，教師應該把自己看作活動的一員和學生活動的一個群體 這次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也給了我一次極好的考驗。比如立定罰，深蹲罰。興趣滋生欲望，興趣充滿動力。為什么學生如此？在我看來，主要是因為學生對學習沒有興趣。一方面，我深深地感覺到，知識太多，我不得不夜以繼日地努力學習；另一方面，我也深刻理解教與學的深刻內(nèi)涵。在此期間，我的身份如下： ：完成教案五份，試講五次，上課五節(jié)。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。我太不愿意去想我要離開了。 每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關心孩子。我認真 踏實的教學，授予學生學習的技能，幫助幼兒從各個方面去學習。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學的時候，孩子們都很配合我的教學任務，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。 我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。最后，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。教師始終都要記住“一切為了學生，為了學生的一切”。積極配合原班主任老師張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。 師范生實習自我鑒定 1 20XX 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學院附屬小學二（ 4）班進行了為期三周的實習。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是為大家整理的師范生實習自我鑒定范文（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 三周的實習結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程當中受益匪淺。如若有問題，認真修改。從中我也學到了很多教學方法和技巧 ! 實習期間，作為實習班主任老師，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。作為一名合格的教師，這是必須的。 實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一 大有益的嘗試和磨練?，F(xiàn)就我實習做鑒定來自評一下自己。上班早到園里，我就把我上課的教室通風清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好安全的環(huán)境讀書。實習于我已經(jīng)不單純是個任務和工作了，還是我的喜愛職業(yè)。 在這段實習的經(jīng)歷中，我付出了比以前學習的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè)，克服潛在的困難，讓自己去適應這工作。 師范生實習自我鑒定 3 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我 的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的 .，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！ 這次師范生實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的 挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我還記得那時候我每天都在期待著實習的結(jié)束，當這一天真正到來的時候，我才意識到雖然只是兩個月，但我已經(jīng)不自覺的習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，已經(jīng)把自己當成了這個集體的一員。看到他們一個個放棄，我真的很想留下來。實踐的基本內(nèi)容包括三個部分