【正文】 實踐活動，我們從中體會到，現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差 距所在，在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn) 狀下，在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力 。我 鼓勵自 己要擺正自己的位置，從最基層的東西學起，只要用心觀察思考，勤于學習，還是能收獲很多東西的。初來店里，單調機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學長告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經驗的學生，公司不可能把核心業(yè)務交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的。當我們 派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經將近六點鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過 才知道，可以說第一天的開始就是如此，預示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產品的情景，但現(xiàn)在??借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會堅持下來的。發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁，介 紹正在做活動的產品 。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。 利于大 學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。 充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。只學不實踐，那么所學的就等 零。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。 大學生社會實踐報告表主題 一、前言 一切認識都來源于實踐。 一：在一次員工動員大會上，我們的店長飛哥說過一句非常之經典的話，那就是：在必勝客，我找的員工，不是在出去后說，我在必勝客里面學會了如何傳菜，如何上區(qū)? .而是??突然間，我如一下子明白了許多，自己也不再迷茫了，終于知道自己在這里面想要得到的是什么，那就是，將現(xiàn)實的一些遇到的問題轉化成自己的社會經驗，社會實踐不只是找一份工作，讓自己過得充實，而是要學會怎樣學習，怎樣轉換?? ,將自己所遇到的一些事情進行總結，當下一次遇到時，知道怎么靈活處理。“一 個消費者， 再怎么了解一種消費品牌，他也沒有這里面的服務人員了解”。當我來到必勝客工作之后，我這個問題就不解而知了。他不像咋們中國人這樣，顯擺，或者是追 求虛榮吧，人家是吃多少就點多少，即使是吃不完也會禮貌的叫你幫他打包帶走的，哪像一部分中國人這樣，使勁點 ，在你建議說他點多的時候，他還不耐煩的說關你什么事??其實，人活著，并不是或給別人看的，而是只要自己活得開心快樂就好。在那里，我真的意識到一個人在找到一份新的工作后的喜悅，以及在剛剛開始遇到困難時，如果是一個人，我們會多么的無助?在這個餐廳里，我學完了所有的流程，剛剛到這里時，感覺這里面的文化和氛圍的確和中 餐有著天壤之別，從中我也真 正的了解到，中餐的文化是以熱鬧為主，中餐講究的是一家人在熱鬧愉悅的環(huán)境中，大家開開心心的就好。但是，今年的寒假社會實踐，我卻有著不一樣的感受。 實踐內容：寒假如期而至，這個寒假時我大學生活的第二個寒假，時間較長，俗話說，要想充實自己的生活，我們至少得讓自己看起來是忙碌的，我們 應該找點事情做，而不不應該像是小時候那樣，假期就是玩樂的時間，我們應當充分的利用好每一天，讓自己的生活過的美好而充實。 實踐目的：作為當代大學生，我們不但要學習理論知識，還應當把理論聯(lián)系實際，這是我們應當做的最基本的事情，我們也應該學會自己的動手能力，作為即將跨入社會的我們，應當學會怎樣的適應這個社會，給自己一個適應這個社 會的機會，也給自己一個踏入社會之前的一份禮物，那就是自己更能融入到這個社會，學的一些社會經驗。更何況參加社會實踐活動的過程、閱 歷本身就是一筆寶貴的財富?！盎畹嚼?，學到老”，這不只是一句空頭的口號，而需要我們付出實際行動。 (如：調查問卷、團隊規(guī)章、團隊 項目計劃書等等 ) 三、文件裝訂相關要求 訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下 。 字數(shù)一般控制在 XX 字以內。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。英文摘要一般至少要有 100 個實詞 (選寫 )。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。 ：序號為“ 1.”，空一格 。裝訂線 ： 2 號黑體居中，上下各空一行。大學生社會實踐報告表（合集 5 篇） 第一篇：大學生社會實踐報告表 大學生社會實踐報告表 第 1 篇：大學生社會實踐表大學生社會實踐表 年月日 姓名 系別 專業(yè) 班級 學號 工作時間年月日 —— 月日，共天，共小時單位名稱 工作地點 聯(lián)系方式 工作崗位 工作內容 自我鑒定 簽名： 年月日 實踐單位 鑒定意見 蓋章： 年月日 學校意見 蓋章： 年月日 說明： 自我鑒定由學生本人對自己在社會實踐期間進行總結； 單位鑒定意見是對學生的工作態(tài)度、紀律意識、業(yè)務能力、優(yōu)缺點等方面進行綜合評價，并加蓋公章。 一、社會實踐報告格式及模版 a4 紙，頁邊距上，下，左，右 。 ：標題序號為“ (一 )”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。題目字 數(shù)要適當，一般不宜超過 15 個字。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以 200 字左右為宜 。 正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。報告內容觀 點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。 大學生社會實踐報告表主題 報告題目：必勝客社會實踐 作者姓名：林怡嶼 學院： 經管學院 專業(yè)班級：會計 1001 共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制 實踐時間： XX 年 1 月 20 日 XX年 2 月 7 日 實踐地點：攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店 實踐背景：千變萬化，適應社會的節(jié)奏，也是我們必不可少的功課。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，深入生活，無限回味。任何理論知識只有與實踐密切結