學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。 通過學(xué)習(xí)卜教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性 ，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。 二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) 愛 字。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。 課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說，教書育人的分量更重一些。 第三篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師 ***老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 校組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師 ***老師的先進(jìn)事跡，他 —— 在貧困落后辦學(xué)艱難的山區(qū)村小的教師。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！毕襁@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給 教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。 第二篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 新集中學(xué)：李永紅 一個(gè)個(gè)普通的名字，一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師 ，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。要在自己的職業(yè)道德方 面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！毕襁@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 新集中學(xué)：李永紅 一個(gè)個(gè)普通的名字，一個(gè)個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。 “窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。 學(xué)習(xí)了這些感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作
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