【正文】 評比表彰活動(dòng)，以推動(dòng)活動(dòng)的不斷深化。參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要努力達(dá)到以下要求： 班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋，形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個(gè)機(jī)制，營造一個(gè)氣氛。 （五）、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。 班組要成立課題小組。 每個(gè)職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，幫助他們達(dá)到目標(biāo)。 四、創(chuàng)建要求： 開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下： （一）、建立班組“創(chuàng)爭”活動(dòng)宣傳欄。 班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習(xí)制度，班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實(shí)現(xiàn)自我超越，在工作中體驗(yàn)生命的意義。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠地奉獻(xiàn)和投入，引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為，從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。 二、創(chuàng)建理念： 根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中，要確立以下理念： 組織學(xué)習(xí)理念：組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始 于成員的學(xué)習(xí)，沒有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的；組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強(qiáng)組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績效的提高；組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的 `同時(shí)，更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。 雖然此次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的 5 天時(shí)間，我充分認(rèn)真的洗禮自己，希望通過這次的培訓(xùn)使我能躍進(jìn)一個(gè)新的臺階，提高自身素質(zhì)，為自己的教學(xué)注入新鮮的思想。 三、全面提高鍛煉 現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨(dú)生子女，掌上 明珠，但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，??我們可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉 二、適度的練習(xí)密度 在體育 教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。 何勁鵬教授的《從‘會(huì)教’到‘教會(huì)’》的講座，何教授運(yùn)用通俗易懂的語言講解了體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展，是我更加清晰明確的了解了體育教學(xué)的意義和作用；何教授利用課余時(shí)間親切的和我們進(jìn) 行了簡單的交流，為我們解決了很多教學(xué)中的疑惑。 本每次考試都得一百分。 ，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 (也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng) ) 四、家長一起參與孩子計(jì)劃： 、學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。 (也可以聽音樂等，做自己有興趣的事 )，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。 、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 。 1不要成為時(shí)間的奴隸。 1不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上。 1玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間。 學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。 做事不拖拉。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì) 牢牢抓住今天 這一訣竅。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。 其次要安排好自習(xí)課時(shí)間。什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。 首先要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 找人傾訴、聊天。 適當(dāng)?shù)穆犚魳贰? 早晨若睡不著覺，可以起床適當(dāng)?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什么運(yùn)動(dòng)，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。 午后應(yīng)以做練習(xí)為主，可以集中時(shí)間做套題，做題應(yīng)注意文理結(jié)合，難易結(jié)合。 按照平時(shí)的作息時(shí)間作息。 8 月 11 日 8 月 20 日（如果覺得經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理不是很熟悉，可以將這些時(shí)間分一些給那兩門課程） 反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)稅法教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。 20xx 年 7 月 16 日 21 復(fù)習(xí)稅法，主要是練習(xí)重點(diǎn)章節(jié)的主觀題，增消營關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個(gè)稅。 練習(xí)（ 8 天時(shí)間） 每聽完 1 章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計(jì)劃每章練習(xí) 45 分鐘，對答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí) 15 分鐘每章，每章共用時(shí) 1小時(shí)。 看書目的：爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。 三、經(jīng)濟(jì)法（共安排 48 天） 總體安排 先將經(jīng)濟(jì)法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。 聽課方法 :對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度 (如 倍速或 倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn) )。 看書 (11 天時(shí)間 ) 看書時(shí)間 :保證至少每天 2 小時(shí)看書時(shí)間。 練習(xí) (9天時(shí)間 ) 每聽完 1 章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計(jì)劃每章練習(xí) 45 分鐘，對答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí) 15 分鐘每章，每章共用時(shí) 1小時(shí)。 看書目的 :爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來 (如使用問號或五角星或劃紅線 )，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。 注會(huì)考試的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下所述 : 注會(huì)第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 (即日起至春節(jié)前 ) 一、稅法 (共安排 54 天 ) 總體安排 先將稅法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。 以上學(xué)習(xí)計(jì)劃在 20xx 年 1 月 31日之前務(wù)必完成。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 注會(huì)書本厚度總共 1627 頁，其中稅法 696 頁 (18 章 )，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理 334 頁 (12 章 )，經(jīng)濟(jì)法 597 頁 (15 章 )，如果每天 2 小時(shí)，每小時(shí)閱讀 15頁，那么將 3 本書看完一遍需要閱讀 54天時(shí)間。 ⒊做好學(xué)習(xí)記錄。 三、學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求 ⒈高度重視。 （二）﹑教學(xué)論文 認(rèn)真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實(shí)踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式寫在筆記上。 面臨著教育的改革，作為教師的我應(yīng)該更新自己的觀念，跟上時(shí)代的步伐，這就要求自己要盡快的成長起來。西席一直不克不及忽視自己的 .角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識，發(fā)展他們的實(shí)際本領(lǐng)。 五、表現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的講堂講授，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的講授事情。通過各級種種培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)西席變化講授看法，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)講授事情，使全體西席目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)際中形成新型講授觀，加速教育講授事情的良性發(fā)展。各學(xué)科講授必需根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差別和不同的學(xué)習(xí)需要，掩護(hù)好學(xué)生的獵奇心、求知欲，充分引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)識和朝上進(jìn)步精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探求的學(xué)習(xí)方法。 （二）精確駕馭各學(xué)科教育的特點(diǎn)。變化西席的講授理念，在講堂講授中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在開導(dǎo)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生計(jì)劃精確的學(xué)習(xí)思緒，選擇精確的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成種種講授活動(dòng)。建議買天利 38 套，高三補(bǔ)習(xí)班學(xué)生人手一套啊，自己劃分好時(shí)間，一定要細(xì)細(xì)做，文宗也要買一套，留著第二輪做（買遲了可就買不上嘍 ~）； 5，進(jìn)入第二輪，你數(shù)學(xué)已經(jīng)提高，每天不需要大部份做題看書，只要把老師下的題跟上做，不要丟了“題感” ?？傊?，今年是一個(gè)覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 【導(dǎo)讀】：語文和英語，是日日工，你可以每天早自習(xí)朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他 時(shí)間就可以把精力集中在數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)太重要了，第一輪復(fù)習(xí)得時(shí)候。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。孔子云：“學(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”，針對所學(xué)專業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié)，每月寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，沒達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的地方，拿出措施，彌補(bǔ)不足，真正做到有計(jì)劃、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學(xué)途！ 青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，享受豐收的成果，在此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。 活動(dòng) 4：各組分享討論成果后，老師再對大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。 三、學(xué)習(xí)過程 項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)過程描述： 活動(dòng) 1：導(dǎo)入新課，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表對未成年人保護(hù)法的認(rèn)識。 ： 以 8 位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù) : 活動(dòng) 1：小組成員分工合作，充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，尋找資料。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在，但是離他們很遠(yuǎn)。 （ 3）意義： 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生提高法律意識和能力，做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生，懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益，也從而使得整個(gè)社會(huì)更加和諧、安定。學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總（大全五篇） 第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí)，迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。 （ 2）背景： 本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，法律基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保護(hù)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)：學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解，但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。 4）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度：學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，善于和同學(xué)交流，課堂參與度高，積極主動(dòng)表達(dá)自己，渴望得到同學(xué)和教師的贊許 ： 本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動(dòng)機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。 活動(dòng) 4：小組內(nèi)派代表發(fā)言，各個(gè)小組分別分享討論成果。 活動(dòng) 3：篩選、整理有效資料后，小組內(nèi)通過分析討論，得出討論結(jié)果。俗話說：好的開始是成功的一半。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅(jiān)持每天看書、聽課件不少于兩小時(shí)，抽 一小時(shí)整理學(xué)習(xí)筆計(jì)，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，利用電話、 群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，漸 漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。 3，語文和英語，是日日工，你可以每天早自習(xí)朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時(shí)間就可以把精力集中在數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)太重要了，第一輪復(fù)習(xí)得時(shí)候， 文宗緊跟老師步伐走，自己沒必要開 小灶，但要做到查漏補(bǔ)缺就好； 4，數(shù)學(xué)建議不要亂做題，買一套好題，做透，足夠了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 （一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 一、西席角色的定位 西席是課程改革的主 力。 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求西席必需面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到基本的文明素養(yǎng)。 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。