【正文】 任務(wù)催得急，對一些自認為不太緊要的任務(wù)，經(jīng)常會考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實不平衡現(xiàn)象。對檢視出的問題能夠整改的做到立行立改。主題教育期間，深入到基層單位開展了“關(guān)于加強調(diào)車作業(yè)安全管理”專題調(diào)研，形成了專題調(diào)研報告，并在實際工作中加以落實提高。 二、參加主題教育中的收獲體會 一是 理論學習取得了重要收獲，思想政治受到了一次深刻洗禮。 第三篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主 生活會個人檢視剖析材料 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料 根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排和集團公司關(guān)于召開專題民主生活會的相關(guān)要求，在學習研討、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實的基礎(chǔ)上，按照相關(guān)要求，對自身存在的問題進行系統(tǒng)梳理，深刻剖析思想根源，制定了整改措施。 二是進一步錘煉黨性修養(yǎng)。 （三）紀律要求有所放松。 二、存在問題的原因剖析 （一）理想信念扎根不夠。但作風建設(shè)永遠在路上，對照形式主義和官僚主義的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)還存在一些問題。 （三）干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為，保持奮斗姿態(tài)和斗爭精神，狠抓工作落實，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的實績方面 在工作中，我能夠保持奮斗姿態(tài)和斗爭精神，主動擔當，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實。 （二）加強思想政治建設(shè)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面 我能夠始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對標反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。 第二篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生 活會黨員個人檢視剖析材料 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料 自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我認真對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標，堅持讀原著、學原文、悟原理，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識理解，進一步堅定了政治立場、錘煉了黨性修養(yǎng)。一是加強對黨紀黨規(guī)的學習，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，提 高防微杜漸的本領(lǐng)及拒腐防變的定力。自已要按“缺什么學什么”“少什么補什么”要求，加強對規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范的學習，確保各項工作順利開展；加強對新技術(shù)、新科技的學習，增強新形勢下的工作本領(lǐng)，跟上新時代要求。一是以身作則、以上率下，帶頭服務(wù)基層，切實為站場員工解決工作和生活困難。二 是執(zhí)行廉潔自律規(guī)定缺乏高標準，有時還存在慣性思維，認為只要把工作做好就可以，忽略了有關(guān)紀律要求，特別是對一些未納入明文規(guī)定的紀律規(guī)矩，沒有精準把握，在思想上沒有很好地按黨員領(lǐng)導干部標準和黨的要求去評判自己。二是在學習規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范上不到位，導致對工作流程不熟、工作要求不高，管理不嚴，如在黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察、招投標管理上因?qū)χ贫?、程序不熟悉而影響了工作的開展。 3．作風方面。二是學以致用、往“實里走”不夠。 （ 4）在貫徹落實新發(fā)展理念上與黨中央、與集團公司黨組的要求還存在一定差距。 6．“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題。每次到站場主動了解員工生活中的困難，及時報站場后勤工作中的問題向班子進行報告。三是把學習十九屆四中全會精神與通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近 平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等結(jié)合起來，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、更加自覺的做好“兩個維護”；五是自己落實意識形態(tài)責任制得到了提升，如主動學習了解意識形態(tài)工作性質(zhì)、主動了解了新媒體下如何做好意識形態(tài)管理的要領(lǐng)，在每次的支委會、黨員大會上都對意識形態(tài)工作進行了布置，堅持在每次黨員大會上用正能量激勵黨員干部。到目前為止，對《十九大報告》《中國共產(chǎn)黨黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及十九屆四中全會決議等已經(jīng)通讀了兩遍以上?，F(xiàn)將個人檢視剖析情況報告如下： 一、主題教育中的收獲體會 為了在理論學習上能有一個較大的收獲，我 首先逐字逐句學習了《總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議講話》以及《總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上講話》，深刻領(lǐng)會了開展主題教育的重大意義，從思想上解決了“為什么學”的問題；二是聚焦讀原著、學原文、悟原理，明確了以《中國共產(chǎn)黨黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《總書記關(guān)于國有企業(yè)、能源領(lǐng)域和石油化工行業(yè)的重要論述、指示批示匯編》、十九屆四中全會決議及總書記在會上的重要講話為理論學習重點，解決了“學什么”的問題；三是在學習方法上下功夫。一是認真學習了《中國共產(chǎn)黨九十年》、《共產(chǎn)黨宣言在中國》，并通過“學習近平臺”學習了《中國有了共產(chǎn)黨》系列視頻，同時，在組織主題黨日活動中，帶領(lǐng)全體黨員學習了總書記在瞻仰嘉興南湖紅船、江西于都紅軍出發(fā)地的視頻講話，用紅船精神、長征精神洗禮思想；二是在支部黨員大會上組織學習 9 月 29 總書記日在國家勛章和國家榮譽稱號頒授停工上的講話，用英雄身上體現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實的品格洗禮思想。 主題教育活動中，我堅持每月到生產(chǎn)現(xiàn)場、看后勤食堂、看 7S 管理，與站場管理人員、一線員工進行座談等方式，了解員工工作生活中的困難。堅持抓重點崗位人員的廉潔教育，今年以來共開展了反面典型警示教育 5 次，組織重點崗位人員到廉潔教育基地開展了一次現(xiàn)場警示教育。 （ 3）落實和執(zhí)行決策上級工作部署時還存在理解不深，認識不到位，沒有從全局出發(fā)進行考慮，導致個別工作協(xié)調(diào)不到位，落實不好。雖然堅持參加了總支的集中學習，業(yè)余時間也能擠時間自學，但在讀原著、學原文、悟原理上不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習，僅僅滿足于對“八個明確”“十四個堅持”等核心要 義的表面了解，但對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻、現(xiàn)實指導認識不深，有單純?yōu)榱藢W理論而學理論的傾向，未能做到融會貫通、舉一反三，不善于從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，未能使各項工作體現(xiàn)時代性。二是在履行政治責任方面做得不到位，主要表現(xiàn)在作為支部書記，對黨 員干部的政治教育不及時不全面，支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，個別黨員甚至落后于群眾，個別黨員違反工作紀律；對意識形態(tài)責任制落實不到位，存在個別黨員隨意轉(zhuǎn)發(fā)一些低極趣味的信息現(xiàn)象；對宣傳工作重視不到位，對先進事跡，好人好事、工作亮點未能及時進行宣傳報道。一是對貫徹新發(fā)展理念上認識不到位，自認為工作了幾十 年，有一定的工作經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)學習上沒有嚴格要求自己，沒有主動的學習新技術(shù)，存在吃“老本”現(xiàn)象。一是對黨風廉政建設(shè)相關(guān)知識的學習不夠深入、不夠系統(tǒng)，對新時代黨風廉政建設(shè)要求不精準，對黨員廉潔教育缺少新方法。 ，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 ，帶頭學習新知識，克服“本領(lǐng)恐慌”。作為黨支部書記，我將以身作則、率先垂范。四是自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，自覺適應(yīng)在監(jiān)督下工作、生活，廉潔從業(yè)、廉潔用權(quán)、廉潔修身，以實際行動維護黨紀政紀的權(quán)威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導干部形象。雖然平時積極參加黨的理論學習，也加強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，但有時客觀上強調(diào)工作忙、事務(wù)性工作多，政治理論學習不能持之以恒，或者由于自己的政策理論水平所限，對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的