【正文】 望，興趣充滿動力。為什么學(xué)生如此？在我看來，主要是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣。一方面，我深深地感覺到，知識太多，我不得不夜以繼日地努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻理解教與學(xué)的深刻內(nèi)涵。在此期間，我的身份如下： ：完成教案五份，試講五次，上課五節(jié)。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。我太不愿意去想我要離開了。 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了 我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰 走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。我認(rèn)真踏實的教學(xué)，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，幫助幼兒從各個方面去學(xué)習(xí)。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學(xué)的時候，孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù)，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。 我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習(xí)我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當(dāng)幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。積極配合原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了很多東西。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。實習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了 10 節(jié)課，上了 4 節(jié)課。 師范生實習(xí)自我鑒定 1 20XX 年 10 月 12 日至 11 月 1 日，我在 xx 學(xué)院附屬小學(xué)二（ 4）班進行了為期三周的實習(xí)。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識。漸漸的，我也可以完全脫離主任的支撐，獨立掌握整個節(jié)奏了。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。加上面對四五十個的學(xué)生，我對自己的要求很嚴(yán)格，從而壓力也很大。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。尤其是第一次踏入講臺的時候，我竟然有些懼怕這三尺講臺的高度。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了把課堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。好動 是中學(xué)生的一個顯著特點。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。 教育教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳 細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所 以，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。每經(jīng)歷一個片段， 我都會有所成長。 這三個月的實習(xí)時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自 己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會這一份責(zé)任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。以前在學(xué)校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習(xí)之后我才認(rèn)識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。 這一段成長之路我相信是我教學(xué)路上的啟蒙，很幸運遇到了一群志同道合的人，帶領(lǐng)著我走向了一個更好的明天?，F(xiàn)在的我害怕的，是那些未知的事情，在我還未行動之前，我就害怕不敢去做的話，那么害怕這些事情的意義何在呢？害怕一件還未發(fā)生的事情是最大的愚昧，只有勇敢一點，去拼一拼，闖一闖的話，我們才有勝利的可能啊。我內(nèi)心最害怕的就是怕教不好學(xué)生，最怕就是自己能力不足，讓我的學(xué)生失望，無法建立起信任。其實對于這份教育事業(yè)來說，在校期間我是非常自信的，不管是踏上講臺，還是在臺下做個聽眾，我對自己都是自信滿滿，我相信我所做的事情，我也相信自己所向往的目標(biāo)。我也好像也在不知不覺中削弱了自己的自信， 顯得比較的窘迫。 教育教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。 在我教育實習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決。為了使他們專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。 為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。教育實習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。教學(xué)工作是整個教育教育實習(xí)的核心部分。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高 的敬意！ 師范生教育實習(xí)自我鑒定 4 教育教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 教育實習(xí)期間，作為教育實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的 耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育教育實習(xí)任務(wù)。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會誤人子弟。 實習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。實習(xí)就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程當(dāng)中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。 師范生教育實習(xí)自我鑒定 2 實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。很多時候我們認(rèn)為老師是全能的，其實不然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學(xué)習(xí)中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這次實習(xí)，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要勝過自己平時一年的學(xué)習(xí)，在這一點上，我也非常感慨，也認(rèn)識到了實踐的真正含義。最新師范生教育實習(xí)自我鑒定（通用） [合集 ] 第一篇：最新師范生教育實習(xí)自我鑒定（通用） 最新師范生教育實習(xí)自我鑒定范文（通用 5 篇） 正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們做好自我鑒定。以前在學(xué)校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習(xí)之后我才認(rèn)識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。 這三個月的實習(xí)時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會這一份責(zé)任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。從中我 也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了 寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。 教育教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。為了把課 堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班主 任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。尤其是第一次踏入講臺的時候，我竟然有些懼怕這三尺講臺的高度。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。加上面對四五十個的學(xué)生，我對自己的要求很嚴(yán)格，從而壓力也很大。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。漸漸的，我也可以完全脫離主任的支撐，獨立掌握整個節(jié)奏了。 師范生教育實習(xí)自我鑒定 1 這次實習(xí)給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認(rèn)識到了教育的意義。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負(fù)這份青春和責(zé)任。 每一個剛畢業(yè)的學(xué)生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學(xué)們一起成長。 這次實習(xí)給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標(biāo)，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠(yuǎn)方走去。 教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在學(xué)校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)