【正文】 ，用愛與責(zé)任構(gòu)筑起一道攜手抗擊疫情、保衛(wèi)師生健康的堅固長城。 花從春走過，留下縷縷芳香 。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大 家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。 二、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地 參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。 一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場 這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到 2021 年的 SARS 病毒，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词郑?雖然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時艱。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。一些地方和學(xué)?；蛟S是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。 時下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，疫情當(dāng)前，全國人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。強調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。 為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響， 2 月 1 日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 相關(guān)文章： 教師抗擊疫情心得體會范文 5 篇 黨員教師抗擊疫情心得體會精 選 5 篇 5 篇 教師抗擊疫情防控工作心得體會 5 篇 教師抗擊疫情心得體會 第二篇：抗擊疫情心得體會教師 _老師戰(zhàn)疫情工作心得體會 我堅信，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。其他年級開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點”實施教學(xué)。 抗擊疫情心得體會 (五 ) 由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求，出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。 作為一名老師，我常常和班上的學(xué)生交流，給他們介紹新冠病毒，提醒他們要在家里，不能到處走動 。制定防控預(yù)案、編制防疫指南、加強就診人員篩查，學(xué)校全體黨員沖鋒在前，一系列舉措加強校園疫情防控 。我是黨員，我請戰(zhàn)?? 2021 年非典全國保護(hù)我們 90 后， 2020 年該我們 90 后守護(hù)您了我的祖國?? 一句句擲地有聲的話語，一張張充滿豪情的請戰(zhàn)，一個個力透紙背的手印??疫情面前，共產(chǎn)黨員沒有片刻遲疑，紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中來，向著黨旗飄揚的方向，用愛與責(zé)任構(gòu)筑起一道攜手抗擊疫情、保衛(wèi)師生健康的堅 固長城。 花從春走過，留下縷縷芳香 。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。 二、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地 參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。 一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場 這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到 2021 年的 SARS 病毒，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?，雖然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時艱。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。一些地方和學(xué)校或許是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績排名，而讓 教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。 時下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情 的關(guān)鍵時刻，疫情當(dāng)前，全國人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。強調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。 為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響， 2 月 1 日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)?？箵粢咔樾牡皿w會教師 _老師戰(zhàn)疫情工作心得體會（推薦閱讀） 第一篇：抗擊疫情心得體會教師 _老師戰(zhàn)疫情工作心得體會 我堅信，我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學(xué)不減效”。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。 2 月 13 日 學(xué)校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo) (家庭教育專題 )寒假特別微課。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛 !說好的出游計劃取消了，還沒開學(xué)就有作業(yè)了 !”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來的實際作用是：家長煩，學(xué)生怨 !并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應(yīng)”特點判斷，上述這種情況并非孤例。社會上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程 。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當(dāng)下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)” ?而對于孩子而言，由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會 和條件。讓孩子懂一點責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會一 些閑暇本領(lǐng)。 近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補課行為，明確規(guī)定在各地原計劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開 始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長在防控疫情嚴(yán)峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過愉快的假期。在這個特 殊的時期，我作為一名黨員，有著一段特殊的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動報名成為疫情防控志愿者??我想， 2021 年，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧， 2020 年，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中，能做些什么 ?于是，我義無反顧地報了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承著“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。口罩和手套都成了志愿者工作的必備用品。因為我們站在小區(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障 ! 三、祈盼，共享櫻花爛漫時 志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了 !”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在，我們放心多了 !”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子 ，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點心意 !”轉(zhuǎn)身就沒了人影。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。 聽說武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時?? 抗擊疫情心得體會 (四 ) 我是黨員，我來。守護(hù)全體師生的平安健康，是黨員教師的共同信念。停課不停學(xué)，是這個特殊時期教師執(zhí)著的堅守。 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在這個沒有