材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗報告三（5篇模版）-全文預(yù)覽
【正文】 涼水的溫度是應(yīng)該均衡上升的。實驗結(jié)論： 熱水降溫的過程是先快后慢，降到一定溫度（室內(nèi)溫度）不再下降。 在燒杯內(nèi)倒上溫度大約 80 攝氏度的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度 計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。實驗結(jié)論： 溫度計能準確的測量水溫。實驗材料： 水溫計、燒杯、水操作步驟： 用手拿溫度計的上部。實驗結(jié)論： 辨別物體特征時，要遵循一看、二聞、三嘗的實驗順序。實驗材料： 礦泉水、醬油、白醋、鹽水、白糖水、白酒筷子。實驗結(jié)論： 流線型的物體能減少空氣阻力。 隔著這些形狀不同的物體，吹點燃的蠟燭。 [數(shù)據(jù)統(tǒng)計 ]第一天第二天第三天第四天 .[實驗結(jié)論 ]種子的萌發(fā)需要水分，合適的溫度有利于種子的萌發(fā)與出芽。 [實驗步驟 ]1．水分的影響 ①取兩組種子，種子生長情況，形態(tài)，重量，數(shù)目基本相同，放入培養(yǎng)皿中，編號 A， B 組； ②將 A， B 至于相同光照處，保證萌發(fā)溫度。實驗分析 :空氣是有一定的重量，但是重量很輕。 實驗器材：自制小天平、棉線、氣球 實驗步驟： 兩端分別掛一未吹氣的氣球，調(diào)試使之平衡。實驗分析 :它們的硬度都很大在水中都下沉、不易彎折 實驗結(jié)論：它們的硬度都很大在水中都下 沉、不易彎折，磚、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。 用天平稱剩余水的質(zhì)量 實驗現(xiàn)象：有的吸水性強，有的弱；不同的材料吸水性不一樣實驗分析：紙的吸水能力最強、木頭次之、塑料和金屬最弱。 哪種材料韌性強。材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗報告三（ 5 篇模版） 第一篇：材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗報告三 實驗三 鐵碳合金平衡組織的顯微觀察與分析課程名稱： 實驗題目： 一、實驗?zāi)康模? 二、實驗儀器及材料： 三、實驗內(nèi)容： 四．實驗結(jié)果及分析： 四．實驗結(jié)果及分析 第二篇：三科學(xué)實驗報告 實驗名稱比較硬度 實驗?zāi)康模? 比較常見材料的硬度 讓學(xué)生知道比較材料硬度的方法。 實驗名稱比較材料的韌性 實驗?zāi)康?: 讓學(xué)生掌握比較材料柔韌的方法。 實驗器材：報紙、餐巾紙、蠟光紙、水杯、水、天平、砝碼 實驗步驟： 取相同的杯子、內(nèi)裝質(zhì)量相同的水 取相同質(zhì)量的報紙、餐巾紙、蠟光紙，放入水杯中，經(jīng)過相等的時間，將紙取出。實驗器材：水槽、水、各種物體（木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等）實驗步驟： 將水倒入水槽中 把木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等物體放入水中，觀察沉浮狀況 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象填寫記錄表 實驗現(xiàn)象： 石頭、鐵塊會下沉 木頭、塑料、橡膠塊、泡沫浮在水面實驗分析 :物體在水中游的沉，有的浮在水面 實驗結(jié)論：物體在水中游的沉（石頭、鐵塊），有的?。绢^、塑料、橡膠塊、泡沫） 實驗名稱 磚與陶瓷的性質(zhì) 實驗?zāi)康?:了解磚、瓦與瓷器、陶器的物理性質(zhì)實驗器材：磚、瓦、陶器、瓷器、滴管、水槽、水、小刀 實驗步驟： 用小刀在磚、瓦、陶器、瓷器表面劃一劃 用力彎折它們 用滴管吸水分別滴在它們的表面，觀察吸水情況 把它們放入水中，觀察它們的沉與浮 實驗現(xiàn)象：在表面很難劃出痕跡，在水中都下沉、不易彎折，磚、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。實驗結(jié)論：空氣會占據(jù)空間，也就是說同一空間不會被兩種物質(zhì)同時占據(jù) 實驗名稱空氣有重量
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