全國卷41題專項訓練-全文預覽
【正文】 代史的史實，說明 “ 修昔底德陷阱 ” 是否可以避免。（ 10分） 其他觀點：只要觀點明確、能用正確史實說明觀點，可依據示例相應評分。上述借鑒均成功地推動了本國政治、經濟和精神文明的建設，從而推動了世界文明進程，由此可見，不同文明之間的和平共存、相互影響、相互滲透乃至交融互變，是世界文明發(fā)展的主流。恰恰相反，各個不同文明之間的和平共存、相互影響、相互滲透乃至交融互變，才是世界文明發(fā)展的常態(tài)和主流。（ 4分） 示例三： 信息：應對危機手段由軍事到對話、合作轉變，軍事行動范圍擴展到歐洲以外。 (12分 ) 示例一： 信息：不再以蘇聯和華約為主要的應對對象和目標。 冷戰(zhàn)后十余年來，北約對其軍事戰(zhàn)略以漸進方式進行調整，其目前的大致輪廓是： 對象及目標 ——由應對特定國家 ——集團行為體，轉向應對被認定 (可能 )對北約構成威脅的 “ 失敗國家 ” 和非國家行為體。（ 12分） 建國后：實行公私合營，說明新中國采取有效措施恢復國民經濟，進行社會主義改造，社會主義公有制得以確立；新中興公司重組說明改革開放后，企業(yè)的轉型與新發(fā)展；成為跨國公司說明隨著社會主義市場經濟體制的確立，中國企業(yè)與世界經濟的接軌，融入經濟全球化大潮。（ 12分） 史學家格奧爾格認為“史識就是對歷史問題的真知灼見，就是對歷史的靈心慧眼，是通過分析大量可靠的史實，得出科學的結論和認識”。（ 4 分） 19 世紀 70 年代到 20 世紀初，英美開始第二次工業(yè)革命，英美兩國的工業(yè)、服務業(yè)都有所發(fā)展，但是英國憑借殖民優(yōu)勢仍保持了工業(yè)和服務業(yè)的高比例。 （ 4分） 19 世紀 70 年代，英國出現第二次工業(yè)革命，促進了產業(yè)結構的新變化，工業(yè)和服務業(yè)得到發(fā)展。（ 3分） 閱讀材料，完成下列要求。 運用以上材料，并結合中國近現代史的相關史實，對材料中任意一“評價”進行探討。 信息三（異）： 圖 1中的香港由英國占領。 比較圖 圖 2，提取三項有關中國近現代歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明。（ 6分） （答出其中兩項即可。（ 6分） 示例二： 信息：中共領導下的根據地得到極大的發(fā)展，區(qū)域和面積得以擴大。 圖一 1929—1932年農村革命根據地示意圖 圖二 抗戰(zhàn)勝利后國內形勢示意圖 歷史地圖包含了政治、經濟、文化等多種信息。“文革”期間，“上山下鄉(xiāng)”和“支援邊疆”，影響了這一時期的人口遷移。全國卷 41題專項訓練 閱讀材料，完成下列要求。（ 4分） 原因： 1953年中國開始實施“一五計劃”，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，工業(yè)建設項目中民用工業(yè)側重于東北和中部地區(qū)，軍事工業(yè)側重于西部地區(qū)，隨著工業(yè)化和國防軍事工程建設的展開，人口流向這些地區(qū)。（ 8分） 閱讀材料，完成下列要求。 說明：紅軍長征勝利，中共實現了戰(zhàn)略轉移；抗戰(zhàn)時期八路軍主要在華北開辟了大片抗日根據地。 說明：半殖民地半封建社會，敵人在中心城市力量強大，農村力量相對薄弱；抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石企圖依靠美帝國主義支持來發(fā)動內戰(zhàn)以消滅人民革命力量，搶奪勝利果實。閱讀材料，完成下列要求。 信息二（異）： 圖 2中臺灣島沒有開放 說明：中國尚未實現國家統(tǒng)一，兩岸仍處于分離狀態(tài)。） 閱讀材料，完成下列要求。（ 6分） 《 中華民國臨時約法 》 以人民主權取代君權神授、以公民取代臣民，順應了時代潮流。（ 4 分） 說明： 18 世紀中期，英國率先開始了工業(yè)革命，瓦特改進的 “ 萬能蒸汽機 ” 使工廠突破動力限制在城市集中建立；工業(yè)革命期間出現了一系列重大技術發(fā)明，機器生產替代 手工生產，英國工業(yè)飛速發(fā)展；工業(yè)革命加快了城市化進程，帶動了服務業(yè)的發(fā)展。（ 4 分） 說明： 19 世紀上半葉，英國即將完成工業(yè)革命，逐漸由農業(yè)國變成工業(yè)國；美國剛獨立不久，工業(yè)化進程緩慢。（ 4 分） 任選表格中的一個時期，結合其中的歷史現象進行合理的 “ 史識 ” 推論。（ 12分） 民國：煤出口增多、在天津成立總公司說明民族資本主義獲得較快發(fā)展；使用機器、建立發(fā)電廠，說明深受工業(yè)革命的影響、延長了產業(yè)鏈；徐世昌任會長體現了民族工業(yè)不得不尋求官府
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