【正文】 輕輕地觸摸。宛若一幅有聲有色、亦靜亦動(dòng)的春日風(fēng)情畫(huà)。 “唧唧喳喳”剛剛聽(tīng)到了熟悉的鳥(niǎo)叫，不知怎么有種闊別重逢的感覺(jué)，我知道他們?cè)缇蛠?lái)了，只不過(guò)是自己沒(méi)留心而已。 沿著水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂，然而貼著墻根是長(zhǎng)達(dá)幾十米的黛色長(zhǎng)廊，那是高大的法國(guó)冬青，乍一看，會(huì)以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似。 繞到教學(xué)樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣，就像我們校園的孩子們，散發(fā)著青春的消息。湊近，沁香撲鼻。夏的腳步追趕的太快，再不欣賞，春的繁華便將逝了。可好看了。而且，這些墻都是隔音的，這樣一來(lái)，就不怕別班的吵鬧影響到我們班上課了。在操場(chǎng)的東邊是游樂(lè)場(chǎng)，如果同學(xué)們覺(jué)得很疲勞，就可以到里面去放松放松，這樣又豐富了我們的課余生活。 轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)“陌生”的學(xué)校，里面所有的設(shè)施都是最先進(jìn)的。 過(guò)了小花園，就看到了廣闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中央，有一個(gè)用草鋪成的小足球場(chǎng)和四個(gè)籃球場(chǎng)，還有一圈赤紅的跑道。在水池 旁邊還有四個(gè)高低不同的小木樁，專(zhuān)門(mén)讓我們踩著玩的。 走進(jìn)教學(xué)樓大廳，就能看見(jiàn)一架鋼琴，我們每天聽(tīng)著琴聲上學(xué)放學(xué)，鋼琴后面的墻上雕刻著立己達(dá)人向善向美幾個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng)，很是高大上吧！大廳右側(cè)是一面優(yōu)秀教師墻，上面有三十幾位我校優(yōu)秀老師的照片，還 有老師的簡(jiǎn)介，排在最上面第一個(gè)就是我們的 `語(yǔ)文老師翟老師，我為有這樣優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪。 在大門(mén)的右側(cè)里邊有一處小噴泉，噴泉的石頭墻上印著做負(fù)責(zé)人的老師，做優(yōu)秀朝鳳人。 這就是我們校園的假山，它是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景，每天下課都有同學(xué)在這里觀賞風(fēng)景，游玩嬉戲。這泉水是從水池中抽出來(lái)的，從洞中流出，在巨石上濺起千滴浪花，如同顆顆珍珠，形成層層疊瀑的壯觀景色。水中游動(dòng)著許多魚(yú)，這些魚(yú)大部分是紅金魚(yú)，但也有少量花白的鯉魚(yú)和墨色的大眼魚(yú)。雖然眾多石頭壘在一起，但毫無(wú)重復(fù)、擁擠的感覺(jué)，真是令人嘆為觀止。它的顏色也是紅色的。右邊的一塊石頭上刻著四個(gè)端端正正的楷體大字：和而不同，我還不太明白是什么意思。正 因?yàn)橛辛诉@些小樹(shù)苗，校園才生機(jī)勃勃，處處彌漫著芬香！ 小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字篇 2 我們的校園里有一座假山，這座假山是由一個(gè)大水池和一座假山組成的。課間，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，雪球從東邊飛到西邊，從西邊飛到東邊，來(lái)來(lái)往往，不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)掠過(guò)學(xué)校的池塘，池水蕩漾著波紋，就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。我們的老師 —— 辛勤的園丁，把各科知識(shí)傳授給我們，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。不禁讓我想起了詩(shī)句“不 知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 你看，春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。 第三篇：小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字集合 小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字集合五篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來(lái)，取而代之的是一群身著 黑色紗衣的神秘少女；這時(shí)的校園，有別有一番風(fēng)味。嗅著那一股股桂香，各類(lèi)花兒你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著，散發(fā)著淡淡的花香。它不會(huì)被遺忘，不會(huì)被吹落，更不會(huì)被哀嘆，只會(huì)撫慰、彈奏、那種委婉的聲音對(duì)我們歌唱?? 當(dāng)秋雨打著我的臉，一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地，我便知道秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，快樂(lè)也來(lái)了；校園里有著秋天的氣息了，我便知道天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲。不管在什么時(shí)候，不管在做什么，不管自己的心情。 這就是我那 美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。 百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字 ，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。夏天，一朵朵喇叭花吹著集合的號(hào)角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂?！敖煌ň鞂W(xué)?！?、“航模特色學(xué)?！薄ⅰ白闱蛴?xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。女生們心靈手巧，在堆好的 `雪人周?chē)d歌載舞，婀娜多姿?? 瞧，這就是我們歡樂(lè)的校園，多彩的校園。在“嗖嗖”的繩子舞動(dòng)聲中，無(wú)數(shù)只小腳不停地交替著，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容，喊著“加油”，感受收獲與成功的喜悅。 夏天悄悄地跑開(kāi)了，秋姑娘 帶來(lái)了一絲清涼。我們這些好似小鳥(niǎo)一樣的孩子活躍起來(lái)了，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們的身影，好似一縷春風(fēng)，在校園春天的懷抱中飄蕩，飄蕩?? 夏天，大地像一個(gè)蒸籠，氣溫直線上升。金色的光輝頓時(shí)鋪滿校園。 小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字篇 1 作為學(xué)生，要說(shuō)我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校。但是，卻換來(lái)了偶然經(jīng)過(guò)這里歸鳥(niǎo)的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是，此時(shí)的校園，改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。漫步在操場(chǎng)上，一股清新的空氣迎面而來(lái)，令人心曠神 怡。那并不是學(xué)生們的安靜而是風(fēng)吹過(guò)臉頰吹過(guò)樹(shù)木花草的安靜，因?yàn)槲乙言诓贿h(yuǎn)處便聽(tīng)到了它的呼喚，它正在呼喚我們出門(mén)看花落葉落。因?yàn)橛心阍谖业淖鳂I(yè)會(huì)更好，因?yàn)橛心阄业男那闀?huì)跟歡快，因?yàn)橛心阄业淖雷右灿辛嘶ò辍? 九月的天氣已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽，金黃色的一片也是綠油油的一片 —— 桂花是黃色的，草地是綠色的。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的創(chuàng)作，快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的唱歌。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。正因?yàn)橛辛诉@些小樹(shù)苗，校園才生機(jī)勃勃，處處彌漫著芬香！ 小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字篇 2 我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不 息的揚(yáng)子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建，已有百年的歷史了。課間， 同學(xué)們打雪仗，堆雪人，雪球從東邊飛到西邊，從西邊飛到東邊，來(lái)來(lái)往往，不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)掠過(guò)學(xué)校的池塘，池水蕩漾著波紋，就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。我們的老師 —— 辛勤的園丁，把各科知識(shí)傳授給我們，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。不禁讓我想起了詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 你看，春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。有關(guān)小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：有關(guān)小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字 有關(guān)小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字三篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。我喜歡她早晨的寧?kù)o，午后的喧鬧；我喜歡她上課時(shí)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲和老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲；我喜歡她的一年四季，我喜歡她的角角落落，我喜歡她一切的一切。教室前的柳樹(shù)姐姐甩著長(zhǎng)辮子，讓風(fēng)姑娘給她梳妝打扮?？墒?，校園依舊充滿朗朗的讀書(shū)聲，我們學(xué)習(xí)的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。她親著樹(shù)木，小草，給它們換上了秋裝。 當(dāng)我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節(jié)時(shí)，冬婆婆帶著寒風(fēng)呼嘯著撲了過(guò)來(lái)，她封住了小河，招來(lái)了白雪，可她卻沒(méi)能凍住我們的心，凝住我們的歡笑。然而，最最動(dòng)人的卻在教室里，那里有一株株小苗：正在吮吸知識(shí)的泉水，承受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。 一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我。 花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。 濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。 小學(xué)的描寫(xiě)校園作文 700 字篇 3 在歌唱校園，多么親切的名字，這是我最?lèi)?ài)的地方也是我的第二個(gè)家。課時(shí)只要一聞到這香味就會(huì)很有精神，課下只要一聞到這香味就會(huì)很自在，課后只要一聞到這香味就會(huì)很放松