【正文】 “ Hello！”有一些拉姆沒(méi)有學(xué)會(huì)，問(wèn)了老師，永老師竟十分生氣，又是找我來(lái)做比較：“你呀你！你怎么這么笨呢？看看麗梅，她怎么一學(xué)就會(huì)呢？”那些拉姆其中就有花莉，我偷看了花莉一眼，花莉卻異常反常，她沒(méi)有看我，甚至幾乎沒(méi)有理我。我趕忙把她給叫醒了：“花莉，花莉，你醒醒！快起來(lái)！”花莉起來(lái)了，有些不好意思，我追問(wèn)道：“你的身上怎么回事？被人打了？”花莉搖搖頭，緊張地說(shuō)：“沒(méi)??沒(méi)事！我只是上樓梯不小心摔了一跤而已！”我感到不相信，但又暫時(shí)不多問(wèn)了。下次您見到我的時(shí)候，我一定是一朵傲霜的菊花了！” 第三篇：【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 3 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生 活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來(lái)了。 今天是教師節(jié)，我要給老師一個(gè)小小的驚喜。菊花呢？也變得開朗了許多。只覺(jué)得上天對(duì)自己太不公平了！ 放學(xué)了，菊花獨(dú) 自在教室里寫作業(yè)。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，會(huì)不會(huì)是菊花呀？同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。她連頭都抬不起來(lái)了。 二 那也是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)。老師一定會(huì)明白其中的意義。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。菊花便騰地從床上跳起來(lái)?！皹?gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)人從自身做起，從小事做起。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。 行走在車水馬龍的路上，一個(gè)忽視交通 規(guī)則的閃失，會(huì)使生命受到嚴(yán)重的威脅。有同學(xué)今天還和朋友們歡聚一堂，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有同學(xué)今天還和同學(xué)們?cè)隈R路上有說(shuō)有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。平安大道通和諧安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。這絕對(duì)不是危言聳聽。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。透過(guò)川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。忽而想起文首那段霍爾頓對(duì)妹妹發(fā)自的肺腑之語(yǔ) —— 那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過(guò)幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。他的存在從來(lái)不會(huì)被人們喜歡，但是，誰(shuí)也不 能左右他飛行的方向。成長(zhǎng)必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他在描述周遭混沌可笑的一切時(shí)用著犀利尖銳的冷熱諷，而說(shuō)到純真的弟妹時(shí)在他慣有的玩世不恭的話語(yǔ)里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。16 歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)?。樹上一片又一片白色的葉子不見了，出現(xiàn)了一根又一根的冰柱。那一片片樹葉飄落了下來(lái)落在小河上紅的、黃的??各種色彩讓小河成了一幅剪切畫，十分美麗。那些樹上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個(gè)給小河。這是青蛙先生就登上荷葉這一 個(gè)天然的舞臺(tái)，他用蓮蓬來(lái)當(dāng)話筒，高聲歌唱起來(lái)，這時(shí)樹上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了??這么有節(jié)奏的歌聲吸引來(lái)一大群小魚在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶與蜻蜓也來(lái)給這歌聲伴舞。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風(fēng)中舞動(dòng)。為什么我記憶這么深你來(lái)看一看他四季景色你就知道了，這就來(lái)看看吧！ 每當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)到時(shí)，小河一下子有了生氣，她經(jīng)歷了三個(gè)月的冬眠到了這時(shí)也解開了冰封、推動(dòng)冰塊，唱起了歡快的小歌。好一匹忠誠(chéng)的赤兔馬！ 千百年來(lái)，馬以它獨(dú)特的個(gè)性贏得了世代文人的青睞。戰(zhàn)場(chǎng)上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場(chǎng)也無(wú)怨無(wú)悔；戰(zhàn)場(chǎng)外，跋山涉水，翻山越嶺地運(yùn)送軍糧、拉車和駕轅。都說(shuō)“擒賊先擒王”，我看更 多的時(shí)候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣啊！當(dāng)年齊桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識(shí)途”，倚仗著老馬超強(qiáng)的記憶力，恐怕，也無(wú)法成功獲救；當(dāng)年劉備檀溪遇險(xiǎn)，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對(duì)岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強(qiáng)健有力的四肢。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時(shí)四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險(xiǎn)?？偦孟胫谐蝗眨准阂材茯T著白龍馬，騰云駕霧，到九 霄之上邀游一番。如果人人遵 紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好?！辈⒚Σ化B地對(duì)賣葡萄干的叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我們不買了，不買了。“噓??”小明回頭做了個(gè)靜聲的口型，并輕輕擺手示意。 還有一次，我和好朋友在一塊玩，我們來(lái)到了馬路上，突然，小明眼前一亮。馬路上人不多，又沒(méi)有交警，不會(huì)罰款的！”突然，正在爸爸放松警惕的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個(gè)急剎車，隨著一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。爸爸把暖氣開的足足的，車內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說(shuō)；“你看咱們多幸福??！冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤，一手打開CD 播放機(jī)，聽著他心愛(ài)的樂(lè)曲，慢慢的爸爸有些大意，隨著樂(lè)曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦。也會(huì)把武術(shù)的樂(lè)趣傳遞給每一位同學(xué)。 這就是我能把武術(shù)練好的原因。在幫助同學(xué)的過(guò)程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們分 6 個(gè)組，每個(gè)組 7 個(gè)人。我才是這樣把武 術(shù)練好的。更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。而另一半也是來(lái)自同學(xué)們的。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。那種疼痛算得了 什么。但是想一想成龍。才是更應(yīng)該獲取成功的。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過(guò)來(lái)的。不管他是多么有難度。我該做的公步一定要下去。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。 別人總會(huì)問(wèn)我你是如何把武術(shù)練好的。第二天，“小黑”回來(lái)了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點(diǎn)點(diǎn)血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。記得在我很小的時(shí)候，家里收養(yǎng)了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛(ài)，姐姐給它取名叫“小黑”?！八鼇?lái)到了曾經(jīng)與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗過(guò)的地方 —— 打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”讀到這里，我對(duì)嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結(jié)束生命的時(shí)候，依然牢記那片曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地和并肩作戰(zhàn)犧牲了的同伴。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 5 “伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了??曼廣弄寨的男女老少都來(lái)為它送行。人類為了生存，不惜破壞自己的家園，而得到這種生存，正如飲鳩止渴。 有一天，回到故鄉(xiāng)，白樺林這道靚麗的風(fēng)景線消失了。 秋天，當(dāng)薄薄的輕霜走過(guò)樹尖，白樺樹葉由綠變黃，她告訴人們收獲的季節(jié)到了，人們開始了最忙碌、最開心的秋收季節(jié)。 這小小的白樺林，綴滿了我童年的夢(mèng)想，少年的樂(lè)趣，豐富了兒時(shí)頑皮淘氣的童心。事先，老師在白樺林里把寫有“寶物”的紙條分別栓在樹枝上或押在樹丫中。時(shí)常兩軍展開“大戰(zhàn)”，交戰(zhàn)之后有時(shí)“化敵為友”，有時(shí)也結(jié)下“怨恨”。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 4 兒時(shí)的記憶，隨著時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn)，但至今讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是故鄉(xiāng)的那片白樺林。 我有個(gè)不足的地方。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 （ 2）上課要積極發(fā)言。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才 .將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的 .融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。難道說(shuō)我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎？在物質(zhì)生活寬裕的今天，人們的精神文化生活怎就倒退了呢？我們中華民族歷史悠久，是文明古國(guó)，但人們過(guò)年的態(tài)度變得輕了，淡了，沒(méi)有濃厚的文化生活了，這到底說(shuō)明了什么呢？ 我想我們應(yīng)該做一些什么了，不僅學(xué)生，全社會(huì)都應(yīng)做一些改變，來(lái)挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。聚不成伙，已沒(méi)有太多人愿意去了。我的另一個(gè) 鄰居家，從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。不過(guò)近幾年里，已沒(méi)有人唱戲了。我聽說(shuō)有像農(nóng)民耕地的，有拿著皮鞭打牛的，這是在燈籠中可以看到的，不過(guò)實(shí)在難以想像。然后每天都得做一點(diǎn)。饅頭、年糕可以買到，春聯(lián)也是買來(lái)的，雞鴨魚肉也是現(xiàn)成的，再也不用我給父母提熱水了，餃子也是媽媽一個(gè)人做餡，做皮兒。 記得幾年之前，我還是家里的小幫手，對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。 事后報(bào)道 月全食結(jié)束了，月亮仍舊發(fā)出金色的光芒，好像這一切都沒(méi)有發(fā)生一樣。在天空的襯托下，月亮顯得比原來(lái)更明亮，更美了?，F(xiàn)在是深夜了。我終于盼到了我夢(mèng)寐以求的月全食了。已經(jīng)消失的大半個(gè)月亮有重新發(fā)出了光芒。 北京時(shí)間 21： 30 月亮已有半個(gè)無(wú)聲無(wú)息地消失在了天空中 ?，F(xiàn)在，離月全食又近了一步。美麗的月亮已經(jīng)褪去了她那神秘的面紗。只見照相機(jī)屏幕中的月亮?xí)r而大，時(shí)而小，而且還有一條明亮的光線貫穿整個(gè)月亮。老爸拿出了照相機(jī)，七手八腳地?cái)[好照相架，準(zhǔn)備開始攝影。 北京時(shí)間 20:00 隨著月亮的軌道改變，月亮的光暈越 來(lái)越大，把半邊黑夜渲染得金燦燦。月亮婆婆不知在哪里度假，就是不肯露面。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字篇 1 今天，我即將迎來(lái)我有生以來(lái)第一次月全食。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 900 字 7 篇，歡迎閱讀與收藏。只見天空一片漆黑，沒(méi)有一絲生氣。我凝望月亮，看到了阿波羅飛船著陸的地方 —— 那遙不可及的靜海。月亮終于揭開了她那神秘的面紗。因?yàn)樗尫懦隽俗约旱拇艌?chǎng)，騷擾了我們的照相機(jī)。 北京時(shí)間 20:45 不知不覺(jué)間，月食進(jìn)入了初虧狀態(tài)。這回，月亮不搗亂了，乖乖的讓老爸留了個(gè)小影。我知道，月食的速度將會(huì)越來(lái)越快，我也要越來(lái)越忙了。 北京時(shí)間 21:50 月全食進(jìn)入了食既狀態(tài)。 北京時(shí)間 22:05 終于，月亮進(jìn)入了食甚狀態(tài)。從地球上望去，月球就像一個(gè)老態(tài)龍鐘 的、慈祥的奶奶，用自己的能力，照耀地球的每一片土地。 北京時(shí)間 22:17 啊，好困?。≡铝磷兂闪艘粓F(tuán)燃燒正旺的火球，嵌在烏黑的天空中。 拜拜，我睡覺(jué)去了。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬，年糕是自己種的糧食做的，我想吃在心里，會(huì)有說(shuō)不出的高興。再拿包餃子來(lái)說(shuō)吧，我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了，這都是在過(guò)年的時(shí) 候?qū)W的，但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子，究其原因，這幾年似乎沒(méi)有那么忙了，自己也用不上了。 聽鄰居的老爺爺說(shuō)，過(guò)去的年可不像這么過(guò)，年前好幾十天就得把燈籠架做好，把紙準(zhǔn)備好。當(dāng)燈籠做好后，里面放一 盞燈掛起來(lái)。他們那一代，爸爸那一代都很愛(ài)看戲，也愛(ài)唱。因?yàn)槿松?，所以不?zhǔn)備舉辦了。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問(wèn)題已被許多人淡化了。我回憶小時(shí)候，還能嘗到濃濃的年味，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。 在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成 功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。 （ 4）要多讀一些課外書。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。村東頭與村西頭的孩子們自然分成兩伙，村東的自稱“東林軍”，村西的自稱“西林軍”，以所在的東西林子為自己的“根據(jù)地”。 最讓我難已忘懷的是，每年“六一”，學(xué)校都要組織一次野外游戲活動(dòng)，在白樺林中搞“尋寶”游戲。其實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的遠(yuǎn)不止這些，是我們對(duì)森林的親昵，對(duì)大自然的親近。 夏天，白樺林濃密的枝葉，就像一個(gè)遮陽(yáng)傘，勞動(dòng)的人們進(jìn)入樹蔭下小憩，享受綠蔭下的清涼，躺在厚厚的草地上，吸吮著百草的清香。有了她，家鄉(xiāng)顯得秀氣、嫵媚、多彩。既然我們?nèi)祟愂菑纳种凶叱鰜?lái)的，森林繁衍了人類，那么人類應(yīng)該珍惜自己的家園，珍惜森林。也許這一小小森林的經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)敢不上工業(yè)文明的需求 失去了這片白樺林，雖然不能泯滅我對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，確更加增加了我對(duì)白樺林的懷念，在心中深 藏著對(duì)白樺林的無(wú)限眷戀，對(duì)故鄉(xiāng)的殷殷企盼，白樺林永遠(yuǎn)在我心中。 當(dāng)讀到“嘎羧離開寨子前，