【正文】 總是舍不得離開。 黃四娘家花滿蹊 ,千 朵萬朵壓枝低 .留連戲蝶時時舞 ,自在嬌鶯恰恰啼 .。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。 好雨知時節(jié) ,當春乃發(fā)生 .隨風(fēng)潛入夜 ,潤物細無聲。那里有青蔥的懵懂、那里有粉色的浪漫、有生活的煩惱躁動、失落惆悵、有平靜淡然、有哭聲，有笑語。好舒暢的感受！ 北國的三月天如懵懂的少女，羞澀含蓄而又神秘。古人的這首小詩生動的描寫了此時初春的濕潤、舒適、清新的美感和早春的獨特景色。世界漸濃著春天的韻味。當然，還有 那個時而嚴厲時而溫和的班主任，她時常會恨鐵不成鋼地對著我們說教，我們亦會在背后對她的嚴格不滿，但當真正分離的時候，班主任似乎也成了讓內(nèi)心流淚的人，在不知不覺中，她以她自己的方式進駐我們的內(nèi)心。隨之記憶把我們淹沒，記起我們曾在那個被我們一天罵八遍但不許別人罵一遍的校園，記起它裝載著我們曾有過的溫馨，記起那幢被我們戲稱復(fù)古的教學(xué)樓。你會狠狠記住他們每一個人的臉，直到盯著他們的你，被你盯著的他們，都會不自覺的說，保重。但看著同學(xué)們熟悉的笑顏，突然有種放不下的感覺，或許有的還會和你延續(xù)友情，有的，就是再也不見了。我們也會談起母校，那 棵大榕樹是我們最鮮明的記憶，我們曾在大榕樹下上體育課，在大榕樹下打乒乓球，在大榕樹下笑著，跑著。但不小心的一瞥，旁邊放著的，是你初中三年的厚厚的一摞書，你看著看著，似乎在回憶，直到“滴滴滴”的聲音將你驚醒，你摸了一把臉，似乎是濕的，你沒有說什么，你心底的喜悅悄然換成了不舍，你想說你畢業(yè)了，你很高興。還有那鉤彎月，還有那輪紅日，它們都是飛翔著的鳥，我仿佛聽見，它們都在歌唱。要不是他們，我一定會停下來，坐在路邊的亂石上，靜靜地看，靜靜地聽，直至鳥影遠去，鳥鳴消失。 我知道，許多鳥在寒冬到來之前就已經(jīng)逃到溫暖的南方去了，即使有些鳥勉強留下來，卻也都躲到巢穴里不敢出來。 這群北方的鳥，這群堅守寒冬的鳥，它們在寒冷中飛翔，它們在寒風(fēng)中歌唱。我想與它們一起飛，與它們一起唱。此情此景，兩位同伴卻視而不見，充耳不聞。我跟在后邊，無心參與他們的閑談，只是把領(lǐng)子高高豎起來，默默地走?！?其實不需要趕的，走到目的地，滿打滿算不過三五里路程罷了。 在藍而高的天空下，太陽正一點點西移下滑，眼看就要輕吻西山了。你瞧，墻角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾，農(nóng)家瓦楞中蔓出的青苔，無不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。到了仲春，柳與花便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的時分濃得再也化不開了。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點嗎？ 春天是一本詩集。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡?，親近它，探究它，吟詠它。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家整理的描寫春天的作文 900 字 9 篇，歡迎大家分享。遠遠地，一片空地映入我的眼簾還有幾棵狗尾草站在這里柳 絮開始飛舞，在那柔柔的“棉花”中似乎還摻雜著花的味道，像棉花糖一樣有種甜甜的感覺，這便是春的味道。那曲目在我眼前立刻清澈了起來。即使春天已在我指間流動著，以往的落葉順著原來的弧度飄落到我的眼前，朦朧的睡眼隨著一聲哈欠的響起打開了，緊接著一絲陽光透過竹窗進入我的眼眸，有種刺痛感在隱隱的環(huán)繞著。溪水托起楊柳的枝蔓，好像自己已經(jīng)變成了溪水融入到春的血液中，拂過花花草草拂過每塊石子的棱角。窗外墻角的縫隙泛起了斑駁的綠色，那里便是我和春天約會的地方。 或許春天剛剛踩下深深的腳印，不久后會被厚厚的塵埃重新覆蓋起來?；蛟S，有一天它飛不動了，終于默默的死去，花兒會為它流淚，我也會為它流淚！ 描寫春天的作文 900 字篇 9 曾對月亮許下承諾，曾對春天有個約會。我站在那里望著蜜蜂飛去的方向，默默地祝福這只小蜜蜂一路走好，一生平安！ 第二天，我又發(fā)現(xiàn)院子的野花上有幾只蜜蜂在忙碌的飛舞著，心想它們中間會不會有我救過的那只蜜蜂呢？它經(jīng)過了一次艱難險阻，差點沒了性命，今天會不會和往常一樣又出來工作了，勞動了呢？雖然，蜜蜂都長的一模一樣不分你我，可憑我的感覺知道，那其中有一只一定是它。我蹲在那兒被這只頑強的小蜜蜂吸引住了，覺得它有點可愛。我小心翼翼的把棍子從水中拿出，然后輕輕地放在陽光下。我很不高興地端起臉盆想連它與水一同潑出去。倒是翩翩飛過來一只美麗的蝴蝶會讓人忍不住想去追逐，去撲捉，去接近。 在這色彩斑斕百花齊放的季節(jié)里，最常看到的便是蜜蜂了。各種花兒更是盡情展露，好無保留。突然，周倬那把我的路攔了，我只能想其它辦法了。 現(xiàn)在，我們可要好好活動活動了。我拿出我?guī)У牧闶?，這可是我最喜歡吃的呢 !我死死的盯著我?guī)У牧闶常卤粍e人拿走。還有一種我叫不上名的的樹，它穿著綠色的褲子和紅色的衣服，在陽光下悠閑自得的曬太陽。在苗圃中間，有一個小池塘，池塘里的水很清澈，里面有許多小魚在嬉戲，就像我們一樣?；焙乃骒o啊！靜得像一面鏡子；湖里的水真清?。∏宓每梢钥吹胶锏男◆~；湖里的水真綠??！綠的就像一塊無瑕的翡翠??湖岸邊，一排排垂柳，那長長的，柔軟的柳枝，是那么美，那么自然！有兩三棵比較長的，柳條在湖 面上畫著歡樂的音符，構(gòu)成了一道迷人的風(fēng)景線，正在譜寫著春天的樂章，春天，在這樂曲中，已悄悄向我走近??槐湖上有一座石拱橋，我們從這座石橋上走過，繼續(xù)尋找春天，繼續(xù)擁抱春天?? 走過石橋，我們來到了苗圃。 一路上，我們歡歌笑語的，不知不覺就來到了目的地 —— 槐樹村。 描寫春天的作文 900 字篇 7 明媚的陽光照在身上暖暖的，柔柔的。只要你愿意付出，你同樣可以演繹屬于自己的精彩。所以，別抱怨自己 。當高三百日誓師會場上那激情爆發(fā)式的宣言傳到耳邊，你不得不為之動容。當他們用畫筆在調(diào)色板上揮動時，分明是在潑灑希望，舞動青春。在等待的大門前，誰都有機會，誰都不是旁觀者。機遇只垂青那些為她做準備的人。 前段時間的寒冷讓我們認識了林書豪。盡情地享受著春的色彩的喜悅的人們呀，你為春天的色彩貢獻了什么？ 描寫春天的作文 900 字篇 6 今年的春天似乎太寒冷，冷雨綿綿，感冒不斷。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂呢？嗅，原來是小朋友們在放風(fēng)箏。春雨把她澆灌，春鳳催她綻開，靠著綠葉發(fā)明的“財富”，它們競相斗艷，這里一朵，那里“束。 在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢，連成片，匯成海。 風(fēng)和雨總是相伴而生、結(jié)伴而來的。這是開花的前兆。打了幾個滾，翻了幾個身，那綠色仿佛眼看著冒了出來，由嫩綠變成深綠，漸漸的，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。自由自在的黃鶯在花枝間穿來穿去，非常美麗可愛，啼叫起來非常悅耳。這首詩描寫了詩人的鄰居黃四娘家繁花似錦，春光爛漫的景象。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。野徑云俱黑，江船火獨明。道不清的美好、說不完的苦澀。我喜歡南國此時濃濃的萬紫千紅的繽紛，更喜歡北國的草色遙看近卻 無的詩意。那朦朧的草色，仿佛一望淡淡的即將蓬勃的青春氣息，使人心里充滿欣欣然的舒暢和喜悅。心身感受著春情蕩漾。 8 班的混蛋們，都給我好好考，還有，都記住了，記住你們常常說的“我們班”。記起那個在走廊盡頭的教室，我們曾一遍遍地撒開了腳丫向它奔跑，嘴里還抓狂著念著：“遲到了遲到了，死了死了，老師來了老師來了。長這么大，小時候六年級時的離別我們都記不太清了，上了初中，我們都慢慢長大，懂了很多，懂了老師，懂了朋友?；蛟S畢業(yè)那天，天氣不錯，太陽很燦爛，我們每個人都露出中考結(jié)束后的輕松。我們也記得，那時候我們的清潔區(qū)，就在大榕樹下，每 每去掃地，都要抱怨，因為落下的樹葉很多，但現(xiàn)在想起，是大榕樹為我們的即將離別而落下的眼淚，它看著許許多多的學(xué)生入學(xué)又離開。但你望著那一摞書，你說的是，你們都要好好的。 描寫春天的作文 900 字篇 3 一直走過初中三年，從進入那所學(xué)校的大門，所有人都在為離開的那天做準備。 山里的天很高，高的遼遠；山里的天很藍，藍的純凈。然而眼前這些鳥卻迎風(fēng)而飛，傲寒而歌。 我想對兩位同伴說：“你們別喋喋不休叫人心煩了，看看這些漂亮的鳥，聽聽它們動人的歌唱吧，多好，多美呀！” 我沒有說，我還是識趣的，我不想聽到一種令我遺憾讓我失落的回答，他們也許只會奚落取笑我吧？畢竟，人和人是不同的。 可是，我飛不起來，我唱不出來。他們只是沒完沒了說著自己感興趣的話。 走著，一片大山的闃寂中，忽然就傳來一陣熱熱鬧鬧的鳥啼聲。 正是寒冬臘月，山坡上密密層層的松樹柏樹早已失去往日的一片蔥翠，俯瞰仰望，到處是一樹樹毫無生機的烏青暗綠；夾雜其間的灌木叢則枝椏裸露，滿眼枯黃。而急躁躁的一鉤彎月耐不得性子，不知什么時候就已經(jīng)爬上天幕，準備與太陽揮手再見。山地里無人關(guān)注、無人打理卻兀自開放的野花，詮釋著“開也從容，落也從容”的禪意。小鳥這位主人公這時候也在“千呼萬喚”中終于“閃亮登場”了，它開始絞盡腦汁的制造情節(jié)，拐彎抹角的“拈花惹樹”，誰說名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。及至暮春，百花爭艷的景象又在“南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝”、“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片”的光景中脫去了往昔的華麗??打開春天這本詩集，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來。每一片葉子，每一朵花上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩句，細細品味，齒唇留香。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉，向著長天吹奏生命之歌。 春天是一篇散文。 描寫春天的作文 900 字篇 1 在每個人的心中，都有屬于自己的春天。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家整理的描寫春天的作文 900 字 9 篇，歡迎大家分享。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡?，親近它，探究它，吟詠它。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢， 吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點嗎？ 春天是一本詩集。到了仲春，柳與花便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的時分濃得再也化不開了。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。你瞧，墻角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾，農(nóng)家瓦楞中蔓出的青苔，無不在向我們昭 示著生命的寓意，生存的信念。 在藍而高的天空下，太陽正一點點西移下滑，眼看就要輕吻西山了?！?其實不需要趕的，走到目 的地，滿打滿算不過三五里路程罷了。我跟在后邊，無心參與他們的閑談，只是把領(lǐng)子高高豎起來，默默地走。此情此景，兩位同伴卻視而不見，充耳不聞。我想與它們一起飛，與它們一起唱。 這群北方的鳥，這群堅守寒 冬的鳥，它們在寒冷中飛翔，它們在寒風(fēng)中歌唱。 我知道，許多鳥在寒冬到來之前就已經(jīng)逃到溫暖的南方去了，即使有些鳥勉強留下來，卻也都躲到巢穴里不敢出來。要不是他們，我一定會停下來，坐在路邊的亂石上，靜靜地看，靜靜地聽，直至鳥影遠去，鳥鳴消失。還有那鉤彎月，還有那輪紅日，它們都是飛翔著的鳥，我仿佛聽見，它們都在歌唱。但不小心的一瞥，旁邊放著的，是你初中三年的厚厚的 一摞書，你看著看著，似乎在回憶，直到“滴滴滴”的聲音將你驚醒，你摸了一把臉，似乎是濕的，你沒有說什么，你心底的喜悅悄然換成了不舍，你想說你畢業(yè)了，你很高興。我們也會談起母校，那棵大榕樹是我們最鮮明的記憶，我們曾在大榕樹下上體育課，在大榕樹下打乒乓球，在大榕樹下笑著，跑著。但看著同學(xué)們熟悉的笑顏，突然有種放不下的感覺，或許有的還會和你延續(xù)友情，有的，就是再也不見了。你會狠狠記住他們每一個人的臉，直到盯著他們的你，被你盯著的他們，都會不自覺的說，保重。隨之記憶把我們淹沒，記起我們曾在那個被我們一天罵八遍但不許別人罵一遍的校園，記起它 裝載著我們曾有過的溫馨，記起那幢被我們戲稱復(fù)古的教學(xué)樓。當然，還有那個時而嚴厲時而溫和的班主任，她時常會恨鐵不成鋼地對著我們說教，我們亦會在背后對她的嚴格不滿，但當真正分離的時候，班主任似乎也成了讓內(nèi)心流淚的人 ，在不知不覺中，她以她自己的方式進駐我們的內(nèi)心。世界漸濃著春天的韻味。古人的這首小詩生動的描寫了此時初春的濕潤、舒適、清新的美感和早春的獨特景色。好舒暢的感受！ 北國的三月天如懵懂的少女，羞澀含蓄而又神秘。那里有青蔥的懵懂、那里有粉色的浪漫、有生活的煩惱躁動、失落惆悵、有平靜淡然、有哭聲，有笑語。 好雨知時節(jié) ,當春乃發(fā)生 .隨風(fēng)潛入夜 ,潤物細無聲。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。 黃四娘家花滿蹊 ,千朵萬朵壓枝低 .留連