【正文】 發(fā)幼兒向往對小學的學習生活，更進一步的培養(yǎng)幼兒入小學的興趣。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養(yǎng)。 幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。根據(jù)漢字、字母、數(shù)字的基本筆畫進行前書寫練習。從“拉動幼兒發(fā)展”的角度出發(fā)，精心策劃教學活動，因為大班幼兒思維異?；钴S，好奇心強，教學的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。 1．注意水平的銜接。 最后，加強紀律教育。組織幼兒到小學去參觀小學生升旗儀式、早操、課間活動，把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上學的欲望。 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自我管理能力，是我們做好幼小銜接工作的切入點，家園合作是我們做好銜接工作的有效途徑。 超越自我，展示精華，這是我們大四班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。 B 數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能 力。 (3)知識經(jīng)驗的積累： A 前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境 。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等 。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道 。 ?結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感 . 三、幼小銜接實施方案： 學前思想準備：請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。這個年齡幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。了解幼兒園的特色教育。 四、家園共育 加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育。 三、保育和安全 加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項重要的工作。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。 了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內(nèi)容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經(jīng)典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎 。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。下面我就本學期情況擬定了一份計劃，現(xiàn)將有關方面總結如下： 一、現(xiàn)狀分析 本學期班上有 38 名幼兒，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究?；厥咨蠈W期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，因為我的學生進步了，提高了。 八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 幼兒園學前班下工作計劃 5 時光飛逝，轉眼新的學期開始了， 為了提高幼兒學習和游戲的積極性，提高保教水平，增強自己的業(yè)務能力和教學素質，特作如下計劃： 一、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。為幼小銜接 做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。 智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、 創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 幼兒園學前班下工作計劃 4 新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。 四、教學內(nèi)容 教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。 ， [蓮山 ~課件 ]及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進行拼讀。采用“看圖 — 聯(lián)想 — 諧音”的導入新課模式，再練習采用分組練習，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向學，更好的快樂學習。 二、教學模式 根據(jù)我班幼兒特點，因材施教。 五、 課外活動的安排： 通過 比一比看一看 提高幼兒的書寫能力 。 通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感 。 善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動 。需要寫會的有 20 個簡單的生字。 滲透思想教育。 發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣 。 登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。 藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以 免幼兒誤食。 能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 能獨立的、有表情的唱歌。 喜歡與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。 養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 初步學會自己分辨是非，學習關心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。 具有初步的自我保護意識和能力。 喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。 結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。的發(fā)音要領、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能 。 認識大于號和小于號，理解大小的相對性 。 (二 )、數(shù)學領域： 學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力 。 能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。幼兒園學前班下工作計劃（精選合集） 第一篇：幼兒園學前班下工作計劃 制定教育目標，計劃好各科目的教學。 幼兒園學前班下工作計劃 1 一、領域目標 (一 )語言領域 會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系 。能辨認 6種圖形 (三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形 )。 (三 )、拼音領域 學會單韻母ɑ、 o、 e、 i、 u、252。 重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 初步知道并注意保護牙齒。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。 (七 )、藝術領域 喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 生活安全 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作 )。遇到危險時，教育幼兒學會躲避 (如：發(fā)生火災時的自救方法 )。 (可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式 ) 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種 方式與家長交流。 希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰 ! 幼兒園學前班下工作計劃 2 一、教學目標及任務： 培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整 。 發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包 》 。 啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題 。 四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)： 幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲 。 培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智?？墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱情，這無疑給我們的教學帶來方便。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動吸收，特別在