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幼兒園11月份工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2025-04-26 18:09 上一頁面

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【正文】 12 月 2 日專家評(píng)審會(huì)通過課題評(píng)審活動(dòng)。 11 月 18 日晚,市一中余俊威老師對(duì)老師進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)。淡化運(yùn)動(dòng)的技能練習(xí)和項(xiàng)目的競(jìng)賽特征,而是使幼兒運(yùn)動(dòng)富于趣味性、探索性、游戲性、參與性、合作性。 (四)組織 2021 年幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 確定運(yùn)動(dòng)會(huì)方案、項(xiàng)目。如 :飛盤、保齡球、推車、鍵子等。根據(jù)運(yùn)動(dòng)安排表,值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查。保證每天飲水及水溫,運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服,午睡時(shí)午檢、蓋被 、巡視,離園時(shí)衣服鞋子整理等; 改革衛(wèi)生檢查評(píng)比方式:采取“一天一檢查,一天一匯總,一周一評(píng)比,一月一小結(jié)”的評(píng)比方式,啟用衛(wèi)生公示欄。要求各分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞“回頭看”,將看到內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行整改和調(diào)整,各部門認(rèn)真落實(shí)將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去,各 項(xiàng)工作安全圓滿的完成,現(xiàn)將 11 月工作總結(jié)如下: 一、保教方面 (一)常規(guī)教研常抓不懈 幼兒早期閱讀的新調(diào)整:注重幼兒閱讀常規(guī)的建立;閱讀技能的培養(yǎng);閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;認(rèn)讀訓(xùn)練游戲化;每天上午 11 點(diǎn)至 11 點(diǎn)30 分為幼兒早期閱讀時(shí)間。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌 握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心。愛 是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。我們班三位老師,不計(jì)較個(gè)人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對(duì)孩子有益的事,我們都會(huì)盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。 當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。作為教師,要做到熱愛每個(gè)孩子。我們班三位老師,不計(jì)較個(gè)人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對(duì)孩子有益的事,我們都會(huì)盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。 當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。作為教師,要做到熱愛每個(gè)孩子。我們班三位老師,不計(jì)較個(gè)人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對(duì)孩子有益的事,我們都會(huì)盡自己所能,讓孩子能快樂 健康地成長(zhǎng)。對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試 。通過此次培訓(xùn)測(cè)試,不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng) 逃生知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,起到了良好的消防宣傳教育效果。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé),《保安工作條例》等。 ,出版了第二期家教宣傳櫥窗。結(jié)合專題研究計(jì)劃,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來,然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。既有充分的肯定與表揚(yáng),也提出了寶貴的意見和建議,同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。 二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng) ,重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合 ,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合理 ?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn) ?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵 ?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié) ?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性 ?通過研課活動(dòng),拓展教師思 維方式,確保課堂教學(xué)有效性。 (三 )看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。 組管理。通過評(píng)比活動(dòng),提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。此次活動(dòng),使大家都感到受益非淺,對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助,經(jīng)過這一次的交換分享,大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為各自今后的工作提出了更多的小妙招,同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑,提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。主要看: 一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理 二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容 三、材料是否豐富是否與主題匹配 四、教師的組織指導(dǎo)是否有效 五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入 六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo) ?在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,提出調(diào)整策略,幫助改進(jìn)。 以上是我們小二班十月份的工作,今后我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,我們會(huì)不斷進(jìn)取,為更好的開展班級(jí)工作而努力 !十一月份幼兒園工作總結(jié) (四 ) 一、行政事務(wù) ,順利通過了 xx 年度 的年檢工作。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng) 活動(dòng)中來,共建家園合作一致的模式。天氣越來越?jīng)隽?,我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,增加衣服、天氣干燥,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,增強(qiáng)的身體素質(zhì)。為完善常規(guī)管 理,我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,在我們的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂 。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。制作朋友樹 。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。 五、班級(jí)特色 本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間,《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌,提高語言表達(dá)能力、記憶力。家長(zhǎng)熱情參與,積極行動(dòng),在家長(zhǎng)們的智慧碰撞下,制作出了各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。下午開展了消防疏散安全演練活動(dòng),提高了幼兒面對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)能力。 本月,我們還開展了安全教育活動(dòng)陽臺(tái)上的安全、上廁所的安全,提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。通過調(diào)研活動(dòng),讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中,我們利用故事、兒歌、歌曲、游 戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,在區(qū)域活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì)、動(dòng)作?!都t黃藍(lán)綠》主題延續(xù)上月活動(dòng)繼續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,通過玩色彩游戲,感知色彩的美麗與豐富。 ,通過參與優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課,受益深遠(yuǎn),讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,吸收了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開先進(jìn)的企業(yè)文化,拼搏的企業(yè)精神,卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這個(gè)企業(yè)我體驗(yàn)深刻,能夠成為這里的一員,我感到很驕傲。篇四:十一月份幼兒園工作總結(jié)大全 十一月份幼兒園工作總結(jié)大全 十一月份幼 兒園工作總結(jié)大全 十一月份幼兒園工作總結(jié) (一 )十一月份里的幾項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)于我們幼兒園來說有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義,對(duì)于我來說,使我真正體驗(yàn)到了工作的真諦,有奮斗才有成功,有辛酸才有喜悅。 (二)黨工團(tuán)配合教師業(yè)余生活豐富多彩。 (五)女工:更新了計(jì)生檔案,迎接了初檢。通過圖文并茂的形式達(dá)到宣傳教育的效果。 搞好了運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)道:幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅、豎副、歡 迎牌的掛制。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容。 網(wǎng)站管理方面:( 1)對(duì)教師進(jìn)行了班級(jí)主頁的 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。 利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)上傳各種通知、計(jì)劃。做好記錄并督促落實(shí)。 宣傳櫥窗添置。(投入 300 余元) 完成了家長(zhǎng)學(xué)校后勤檔案工作。 幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤保障。 開展校園防雷安全工作檢查。 加大了綠化工作督查力度,努力做好園綠化、美化工作。 (六 )申報(bào)麻城市科技進(jìn)步獎(jiǎng): 赴武漢取回兩個(gè)課題組資料。 11 月 4 日晚,曹漢霞老師對(duì)新教師進(jìn)行音樂培訓(xùn)。 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排訓(xùn)練。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力,在活動(dòng)中,老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩,一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩,孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返淖?、跑、跳,用海洋球、飛盤進(jìn)行投、滾、轉(zhuǎn)、頂、托物等。為了進(jìn)一步豐富幼兒戶外活動(dòng)項(xiàng)目,各班掀起了一場(chǎng)自制戶外活動(dòng)玩具的熱潮。此舉,使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了保育員老師的積極性,同時(shí),也起到了透明作用。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用備課時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),學(xué)習(xí)備課電腦化。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂,你信嗎 ?簡(jiǎn)單就是快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。 三、注重個(gè)體差異,因人施教 管理幼兒就宛如栽培小樹,要時(shí)常給它培土,施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動(dòng)親近他們,在活動(dòng)中,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖,空余時(shí)間,主動(dòng)接近幼兒,愛撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育 。篇二:幼兒園十一月份教學(xué)工作總結(jié)連州鎮(zhèn)萬車幼兒園十一月份工作總結(jié) 十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束 ,回顧這一個(gè)月的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下: 一、同事間和諧相處,注重團(tuán)隊(duì)精神 班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。 四、安全工作 做好安全工作計(jì)劃及總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面“的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。在教育過程中,我們教師做到“注重個(gè)體差異,因人施教”,從而引導(dǎo)( ben 文由 wuyanrenjia收集整理)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。用真心去體貼每一個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒的教育問 題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。幼兒園 11月份工作總結(jié) 第一篇:幼兒園 11 月份工作總結(jié) 幼兒園十一月份工作總結(jié)范文 十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下: 一、同事間和諧相處,注重團(tuán)隊(duì)精神 班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。 二、開展愛的教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展 “教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動(dòng)親近他們,在活動(dòng)中,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖,空余時(shí)間,主動(dòng)接近幼兒,愛撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑摹? 三、注重個(gè)體差異,因人施教 管理幼兒就宛如栽培小樹,要時(shí)常給它培土,施肥、澆水,將它多余的小 叉剪掉,這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂,你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。 二、開展愛的教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展 教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。作為教師,要做到熱愛每個(gè)孩子。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。 當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。 教師備課注重實(shí)效性 :保證備課時(shí)間,選好課、說好課、備好課。對(duì)家長(zhǎng)公示,公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。 自制體育活動(dòng)器材。豐富、充足的活動(dòng)器材使孩子們玩得非常開心! 組織了戶外活動(dòng)的觀摩活動(dòng):為了加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織,由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動(dòng)。 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練。 (五)教師培訓(xùn)不放松 開展新老教師結(jié)對(duì)互幫互助活動(dòng)。 要求新教師積極參與工會(huì)各小組的活動(dòng),如,美術(shù)、舞蹈、健身隊(duì)活動(dòng)等,以此提高她們的專業(yè)技能; 特邀國(guó)家級(jí)心理咨詢師袁詠玲老師為全體教職工進(jìn)行了一次心理健康教育講座,讓每一位老師進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康的知識(shí),知道怎樣保持輕松愉悅的心情,投入到快樂的工作和生活中去。 二、后勤工作方面 (一)環(huán)境衛(wèi)生工作 確保園整體公共環(huán)境衛(wèi)生清
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