下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃[5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 同時(shí)配合院里對我系進(jìn)行考評。屆時(shí)，我部會努力配合好院組織部， 盡力安排好升國旗活動，讓同學(xué)們在一個(gè)比較好的氛圍中感悟體會。對一些同學(xué)由 于一些材料原因，或者未能及時(shí)辦理關(guān)系轉(zhuǎn)接的，我部人員應(yīng)根據(jù)我校的安排，讓他們進(jìn)行申請入團(tuán)、補(bǔ)辦團(tuán)員證等必要的工作，使他們的組織關(guān)系順利的轉(zhuǎn)入。 三、黨課培訓(xùn) 系黨課和院黨課的培訓(xùn)，是我部工作的重點(diǎn)。工作過程中務(wù)必認(rèn)真細(xì)致，努力使每一位新生能對南陽理工學(xué)院及電子系有一個(gè)獨(dú)特新穎的認(rèn)識。轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的工作業(yè)已接近尾聲。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃 藥的幼兒喂藥 做好幼兒園的各項(xiàng)交接班工作。 一、指導(dǎo)思想 “安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。 開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于 16 節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。 三、教研措施 本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。 構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。 加大檢查力度，對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)， 完善保育員獎懲細(xì)則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。 幼兒園保育工作計(jì)劃具體措施： 本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。 3．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技 術(shù)，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 [5篇 ] 第一篇：下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 不知不覺中時(shí)間已匆匆，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，感覺我們很有必要提前做一個(gè)工作計(jì)劃了。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。本冊共 15 課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。第三單元從第 9 課至第 15 課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。 2．建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。 6．在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡單知識。 加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。 提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有 每周對保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短，共同提高。 定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù) 3 天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。深入開展主題化系列教研活動。 積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。 努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。 優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。 采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息 ,擴(kuò)展教 師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念 ,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。 第 5 周 年輕教師參加市優(yōu)質(zhì)課人才選拔 第 6 周 優(yōu)質(zhì)課參賽老師進(jìn)行磨課 第 8 周 集體備課研討 第 9 周 課堂展示活動 第 10 周 期中工作自查 第 11 周 期中考試及教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析 第 12 周
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