人教版pep英語六年級上冊unit,6,how,do,you,feel_,part,c,同步訓練（i）卷[優(yōu)秀范文5篇]-全文預覽
【正文】 ences,readafterme:① Iamafraid.② He/Sheisafraid.③ Theyareafraid. (設計意圖：通過圖片，結合句子： Iam? .He/Sheis? .Theyare? 單詞與句子講練結合。group2):（設計意圖：小組拼讀單詞，及時鞏固，加 深 印 象 ）:T:Boysandgirls,lookatthesentences,readafterme:① Iamsad.② He/Sheissad.③ Theyaresad.(設計意圖：通過圖片，結合句子： Iam? .He/Sheis? .Theyare? 單詞與句子講練結合。//230。/ yyy:/i//i//i/（設計意圖：利用 phonics 教授新單詞： happy通過以前學過的兩個單詞對比，加深印象。sday,allthechildrenareveryhappy,too.（設計意圖：通過圖片和學生親身經(jīng)驗對比，讓學生初步感知單詞“ happy”） “ happy” with“ phonics” ”happy” :happy(設計意圖：書寫及拼讀單詞，加深書寫印象。） ’ ssing： T:?Today,let ’ ssingthesong“ Myfatherisadoctor” Ok?（設計意圖：跟唱英文歌曲” Myfatherisadoctor”，烘托、活躍 課 堂 氣 氛 。 （三）情感態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學生關心他人，并對他人的心情、情緒進行描述的能力。 (共 1 題； 共 5 分 )20五、連詞成句 (共 1 題； 共 25 分 )21 21 21 21 21六、閱讀理解 (共 1 題； 共 10 分 )22 22 22 22 22 第二篇：小學英語六年級上冊教學設計《 Unit6Howdoyoufeel？》(新 PEP版 ) 新 PEP小學英語六年級上冊 《 Unit6Howdoyoufeel？》教學設計 一、教學內容： A Let’ slearn,writeandsay 二、教學目標： （一）知識與技能目標 、說、認讀單詞“ angry,afraid,sad,worried,happy” 。 (共 1 題； 共 5 分 )20.（ 5 分）把相應的答句的序號填寫在問句的橫線上________Whereisthecinema? hatshouldIdo? Howdoeshefeelnow? ,urfatherdo? nLinyi? ＇ 、連詞成句 (共1 題； 共 25 分 )21. （ 25 分）連詞成句（ 1 ）take, I, a, deep, should, breath(.) （ 2 ）worried, the, are, Amy, and, dog(.) （ 3 ）what, if, angry, feel, I, should, do, I(?)（ 4） warm, should, clothes, you, wear(.)（ 5）going, Robin, grass, is, sit, to, the, on(.)六、閱讀理解 (共 1 題； 共 10 分 )22.（ 10 分）閱讀短文，判斷正誤。人教版 PEP 英語六年級上冊Unit,6,How,do,you,feel_,Part,C,同步訓練（ I）卷 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第 一 篇 ： 人 教 版 PEP 英 語 六 年 級 上 冊Unit,6,How,do,you,feel_,Part,C,同步訓練（ I）卷 人教版 PEP 英語六年級上冊 Unit6Howdoyoufeel?PartC 同步訓練（ I）卷姓名 :________班級 :________成績 :________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、判斷下列單詞劃線部分發(fā)音是否相同，相同的寫 T,不同的寫 F。 深 圳 期中 )Benisrich． Hehasalotofmoney． Heisnot atall． 15. （ 2 分）Children ＇ 16. （ 2分） Martinis_______Chinese. （）
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