【正文】 能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。 調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市高流中學(xué)）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作， 所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重本事的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通 舉一反三。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情景報(bào)告如下： 一 認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人 文以載道的重要性和艱巨 性。 中學(xué)教師述職報(bào)告（八）： 本人 xx95 年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，并于 2021年 8 月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。除此之處還認(rèn)真組織好學(xué)校課外活動(dòng)，活躍學(xué)校氛圍。同年擔(dān)任七年級(jí) 4 班的班主任回管理班級(jí)工作突出。 三：業(yè)務(wù)本事在教學(xué)工作中，為了上好每堂課，首先自我總是認(rèn)真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請(qǐng)教，潛心鉆研教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我十分注重根據(jù)教學(xué)資料查找最佳教學(xué)方法。工作期間認(rèn)真工作，很快熟悉教學(xué)技能。平時(shí)能嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想政治 覺(jué)悟。 20XX 年聘任為小學(xué)二級(jí)教師。 20**年，我的論文 [小圖片，大身手—— 生物雙語(yǔ)課堂上的重要元素 ]刊登在校報(bào) [草橋 ]總第 76 期上 ****— ****學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語(yǔ)的 KET和 PET 等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。發(fā)揮自我兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。 在教學(xué)以外，我還一向注重對(duì)自我的繼續(xù)教育，一向在不斷努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽(tīng)課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)取激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 在 xx 的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長(zhǎng)最快的四年。 20**年 8 月調(diào)入 xxxx 中學(xué)至今，一向任教英語(yǔ)課程。 20xx 年大學(xué)畢業(yè)后在 xx 學(xué)校任教 2 年。工作以來(lái)一向是滿工作量。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更多的要求與職責(zé)，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。論文和課件先后多次縣 市獲獎(jiǎng) 。及時(shí)發(fā)明問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的提高。持續(xù)幾年學(xué)校 教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。 二 教育教學(xué)方面工作至今，本人持續(xù)幾年從事跨年級(jí)教學(xué)。 20XX 年起至今一向擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。 總之，一年來(lái)，很辛勞 很滿足 很羞愧。 1 進(jìn)取撰寫論文。參加南京市中考復(fù)習(xí)提議的編寫 ；參加南京市九年級(jí)教學(xué)提議的編寫。 命題最能體現(xiàn)一個(gè)教師的綜合本事與智慧。 本開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)講座兩次，區(qū)公開(kāi)課一次，市級(jí)公開(kāi)課一次。 1 精心組織 指導(dǎo)組內(nèi) 區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 說(shuō)課比賽活動(dòng)，繼續(xù)豐收著。 1 本學(xué)年，提煉出體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活 靈動(dòng) 智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑?，F(xiàn)將一年來(lái)主要工作和履行職責(zé)情景總結(jié)如下： 一 靜心學(xué)習(xí)，做個(gè)有修養(yǎng)的教師。今年擔(dān)任課題組組長(zhǎng)開(kāi)展縣級(jí)課題 [新課程高一化學(xué)上下銜接鉆研與實(shí)踐 ]等，今年指導(dǎo)李日花 廖祥波教師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng)。 三．班主任工作。多年來(lái)，一向向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教學(xué)法 教法。在江華二中工作的這 7 年中，成長(zhǎng)最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔(dān)任年級(jí)化學(xué)備課組長(zhǎng)。 語(yǔ)文教學(xué)工作給我累積了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。 4 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注重學(xué)生的實(shí)際情景。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 收到了良好的效果。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。 **年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任； **年 *月，我被評(píng)為鳳塘四十佳班主任；我的論文 [淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ]，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會(huì)到團(tuán)體的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)明學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。歷年來(lái)，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好 學(xué)風(fēng)好而著稱。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀 念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無(wú)私的愛(ài)傾灑于圣潔的學(xué)校之中。近年來(lái)，文珍 章樹(shù)教師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。 一滴水，僅有放到大海中 ，才不會(huì)一下子干涸。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。 由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變讀一講 — 練的教學(xué)模式為練 — 讀 — 講，刺激了學(xué)生的求知欲。 從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地 進(jìn)取進(jìn) 取。在馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線 方針政策及各種法律法規(guī)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī)。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。從何來(lái) ?就是從教師的音容笑貌中來(lái)。教師的教，要在樂(lè)教之中 。舉止，要得體、大方。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)生，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。一個(gè)一個(gè)地拉攏過(guò)來(lái) 。教師只有真心地愛(ài)學(xué)生，并時(shí)刻做好學(xué)生的表率，才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進(jìn)步的熱情，才能真正地教好學(xué)生。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)、更新教育理念 ，盡量適應(yīng) xx 的發(fā)展。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度 的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格 的養(yǎng)料。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。 愛(ài)是了解。 根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講 解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。 上課。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 二、教學(xué)方面 備課。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作主力軍。我利用校本課程時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，不明白的講解，不會(huì)彈就手把手地教，不會(huì)唱就自己示范，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與學(xué)生一起解決。 愛(ài)心融入音樂(lè)，盡力輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng) 學(xué)生，通過(guò)自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的肯定。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂(lè)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 二、個(gè)人教學(xué)技能方面 尋求最新資訊，開(kāi)展電子備課。教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020中學(xué)教師年終述職報(bào)告 (二 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高。 熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無(wú)愧于教師這一稱謂，無(wú)愧于九年級(jí)語(yǔ)文教師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂(lè)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返。 在這一年的工作中，我力求精益求精。 在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。20XX中學(xué)教師年終述職報(bào)告（精選五篇） 第一篇： 2020 中學(xué)教師年終述職報(bào)告 2020中學(xué)教師年終述職報(bào)告 到年終了，任何工作都到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)了，這次作為中學(xué)教師的你，是否有為自己好好總結(jié)一次呢 ?下面是為大家整理的“ 2020 中學(xué)教師年終述職報(bào)告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。在課上課下，都注意德高為師，以身為學(xué)生的表率。在這一時(shí)期，我有 4 節(jié)早自習(xí)， 4 節(jié)晚自習(xí)，每天早來(lái)晚走，披星戴月，對(duì)此我毫無(wú)怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商?，同事便可少晚走兩天。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo)。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，學(xué)生成績(jī)逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá) 25%，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo)。中考中，也取得了喜人的成績(jī)，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá) 25%。對(duì)于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤 奮刻苦 。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他教師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。平時(shí)做到周前備課。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之 中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中提高。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020中學(xué)教師年終述職報(bào)告 (三 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 回顧一學(xué)期工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。 輔導(dǎo)。 作業(yè)。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 _。 為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。 師愛(ài)，是進(jìn)行教育的必要條件。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)