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七年級班主任新學期工作計劃(五篇范文)-全文預覽

2025-04-25 18:44 上一頁面

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【正文】 搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一 。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。 1多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。 1學校教育與家庭教育相結合。 做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。結合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。 通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣??傮w上觀察,我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學現(xiàn)象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。一周下來評選后進組,要接受處罰(三圈跑步,抄寫 3 篇課文,掃辦公室及抬水一周)同一組不能連續(xù)兩周被評上優(yōu)秀組和后進組。剩下的六個同學分開坐,每周要到辦公室檢查背書,課室:周一(徐小鳳)周二(陳曉思)周三(曾其嫻)周四(潘思妮)周五(陳蕙)包干區(qū):周一(甘俊森) 周二(巫俊達)周三(黃志榮)周四(巫家?。┲芪澹ǖ灾竞溃? 【獎罰制度】每周由 3 位學生擔任值日班干即副班長,各取一表登記紀律與衛(wèi)生情況,第二周班會課總結。 第四篇:七年級班主任新學期工作計劃【 1】 班費:每人 15元共 990 元 買漿糊、雙面膠、大白 紙兩張、垃圾鏟三個、掃把 10 把,獎品若干 競選班長和紀律委員。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,都要注意對“死角”的清掃。在規(guī)范校服穿著的同時,嚴抓學生的發(fā)型和指甲。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。另外 ,繼續(xù)開展“一幫一”活動 ,盡量提高中下生的學習成績。注重對學生的學法指導。 穩(wěn)定自習課紀律 學校這學期安裝了監(jiān)控設備。針對上學期的具體情況和本學期的特點,我就如下幾個方面做以計劃: 一、紀律方面: 狠抓課堂紀律。 12 月份:對期中考試進行分析總結,對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。 6 充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。我想說,我既然是一個班主任,就應該當好班主任的樣子,一定要時刻的注意到我自己的言行舉止,一定要給學生一個好的榜樣,我相信,只要我努力工作了,我的班級就一定是最好的 ! 第二篇:七年級班主任新學期工作計劃 七年級班主任工作計劃 今年我擔任七年級一班的班主任,自幾年以來我一直擔任班主任工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。 中學生是人生觀形成的重要時期。 最后,面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的 全局。 學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。開展豐富課余活動,陶冶學生的情操。 對學生進行假前法制和各項安全教育。 對學生進行各項安全教育 十二月份: 組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。 出好慶國慶墻報及學習園地 對學生進行各項安全教育 十一月份: 開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。 召開“邁好中學第一步”的主題班會。同 時,開展各項安全教育。 1學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。 做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。結合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育。 通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。 三、具體措施 貫徹“德育為先,以人為本”的方針, 堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。 總之,我會盡自己的能力,讓我的班級管理工作和管理能力得到進一步的提高! 七年級班主任新學期工作計劃 3 推薦本學期我擔任了七( 3)班的班主任工作。 嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。 第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。 后進生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。要增加耐心,減少沖動。一定要通過家長,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。特制訂班主任工作計劃如下: 一、思想情況 家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。而且往往在我有一些成功的時候,為突然由某一些人出來破壞我的教育效果,相反的是陶曉軍同學更加難以接受。我的總體框架是以陶曉俊為中心,抓緊學科教育,提高學習成績?yōu)殛P鍵,提高學生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學共同進步。 當然還是要簡單的談一談現(xiàn)在這個班級的情況,初一班是年級公認的比較好的班級,情況也許是這樣。但是環(huán)境畢竟不同,一個思維奇怪,個性迥異的人是不能存活于這個時代的。我的計劃就是這么一句話,實在是沒有辦法寫更多。班主任已經(jīng)不是人啦,已經(jīng)升華為神,管理學生一切一切的神仙。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任,應該盡快把我清理出班主任隊伍,因為我既不是一個聽話的班主任,也不是一個盡責的班主任,更不是一個讓領導滿意的班主任。更何況,說到的也未能做到,做到的也沒必要一定要說出來。但是,在不同的時間階段班級也起著不同的變化,不可能再剛開學,就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,那么在上交學校以后,這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處,又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。但只要想一切是為了學生,心里也就沒有什么怨言。至于學校的表揚先進,都是其次。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。 雖然,去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。但是我的想法和三年前一樣,為了使學生能夠在中學的三年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜?,所犯的錯誤也是最多的。 班主任工作計劃,不外乎是對這個班級做一些設想和安排,每一個學期都要寫,但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,工作也是一樣。一個班級不可能是一成不變,如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。有這些開會報告寫小結的 時間,我也不知道能夠批改多少本練習,家訪多少家學生。 這篇班主任計劃,是教導主任嚴老師關照我重寫的,用他的話來說是為我好,我也知道他出于好意。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家,所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長,所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,所有學生的安全問題也都是班主任的問題。所以我感到計劃無從寫起,因為我覺得很簡單我的目標只有一個,管理好這個班級,教育好每一名學生,配合所有的老師,參與學校的各項工作。工作后我才發(fā)現(xiàn),自己不能隨心所欲的做人的,雖然自己的道德標準并沒有差錯。如果能夠幫我一個忙的話,那就是不要讓我當班主任了,這也許對學校對我都是一個解脫,學校為我這樣的班主任頭疼,我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。我目前的印象是,學生還是屬于比較聽話認真的一類,雖然思維方式有一些呆板,我想靈活如我,會改變他們的。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生,究竟有怎么樣的效果呢?陶曉俊同學就是一個例子,我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來改變它,但是今天我個人的力量是很困難的。 七年級班主任新學期工作計劃 2 新的一學期又開始了,為了讓這個學期的班級管理工作有條不紊。以前之所以消極,部分學生不懂事是其一,部分家長不
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