【正文】 二個小組的表演結(jié)束之后大家一起分別給每一個小組打分，火上澆油獎”組頒發(fā)“火上澆油獎”。 ，另一個小組的學(xué)員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯。先了解到他們會使用的話語。 游戲材料：無 游戲目的：此活動讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神。 游戲材料：無 游戲目的：考驗參與者的記憶力，和傾聽能力。 心有靈犀 游戲規(guī)則 :先分組（兩組為宜）讓組員自己從隊友中選出一名表演者，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上 ,讓表演動作者看 ,當(dāng)表演者表演完 ,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時 ,就算過關(guān) .（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字） 游戲材料 :游戲題目 (具有可表演性的成語或詞語如：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣 )附一個 ppt 游戲目的 :考驗表演者的反應(yīng)能力，和觀眾的觀察能了。 寫紙條送祝福 游戲規(guī)則：（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。 第三篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲 團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲 兩人三腳氣球大作戰(zhàn)游戲 游戲規(guī)則：每組抽取人員 2 人 .把他們其中的一腳綁在一起 .并綁5 顆氣球 ..全部就緒后開始大戰(zhàn) .去踩別人的氣球同時保護(hù)自己的氣球不被踩破當(dāng)其中一組的氣球被全部踩破，那么這個組將被淘汰。按第一輪得操作重復(fù)進(jìn)行一次。小組中所有參與者得手都彼此相握 ,形成了一個錯綜復(fù)雜得“手 鏈 。將全班學(xué)生分成若干個小組 ,每組１ 0— 12 人 ,讓每組成員手拉手圍站成一個圓圈 ,記住自己左右手各相握得人。 活動時間 ::大約需要２ 0 分鐘?？梢栽黾拥?6 個球。 ,加大游戲難度 ,告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過得人 ,同時用２個球、 3 個球 ,三個球連續(xù)得在圓圈中傳遞、記下時間。教練告訴游戲規(guī)則 :首先進(jìn)行一個皮球得傳遞 ,皮球傳遞就是通過拋球來進(jìn)行 ,不可以太近 ,最好就是傳給對面得人。通過活動讓學(xué)生學(xué)會仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確理解、清晰表達(dá)。 要切實保證每個人得安全 ,要求每輛“汽車”都切實做好緩沖姿勢。重復(fù)程序 4,活動時間同樣為 5 分鐘、６、討論問題 :否是就您 ?？服舒”車汽“做是就還服舒”機(jī)司“做得覺您 ?感覺您得“司機(jī)”關(guān)系您得安全？作為“汽車”時 ,您覺得需要偷瞧嗎 ?就是什么造成您選擇瞧 ?,任信得您得獲了為 ?您得“司機(jī)”就是怎樣做得？您到覺感否是就您 ,時人別導(dǎo)指”機(jī)司“為作您當(dāng) ?對搭檔有責(zé)任？這個活動對您來說有多冒險 ?怎樣做可以增加安全性 ?怎樣得行為會增加危險性？變式 ::、 1 。因為我們開車得時候不會與汽車說話。、 2 合與識意爭競得互相間之員成養(yǎng)培助幫 ?作默契、活動過程中得默契配合能夠增進(jìn)團(tuán)體成員之間得相互信任 ,讓個體有機(jī)會體驗信任她人與被她人信任得快樂。 ３、全體同學(xué)將雙手與身邊得同學(xué)緊緊相連 ,同時閉上眼睛 ,用心體驗握住對方手心得感受。 、右手相握者 ,不要搞錯、 “手鏈 非常復(fù)雜 ,有人想 放棄時 ,主持人要暗示、鼓勵 ,一定可以解開“手鏈 。 .4 ,并合員成得組小個兩用輪二第 ?形成一個大圈 ,按第一輪得操作重復(fù)進(jìn)行 一次。找到原來左右手相握得人分別握住。 活動場地 :室內(nèi)、室外均可以。 ２。 記下時間。也就就是說 ,一個人不能同時接兩次皮球。 活動用具 :6 個小皮球活動時間 :大約需要２ 0 分鐘、活動場地 :戶外空地活動程序 : １ .所有人圍成一個大 圈 ,間隔稍松一些 。一旦她們得舒服水平增加 ,可以讓她們隨機(jī)配對 ,以便她們有機(jī)會與不太熟悉得人建立 信任。 ?注意事項 :: １、討論得重點就是“信任得基礎(chǔ)就是什么 ?沒有安全得前提 ,能否形成相互得信任 ?“、２ 肩開離手得 機(jī)司“當(dāng)為因 ,題論個一是就里這在”度速 ?膀 ,“汽車”就開動了。 :下如號信 ? 止停 — 上肩在放手 ? 手從肩上放下 —— 出發(fā)手拍左肩 —— 向左轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)右向 —— 肩右拍手 ? 退倒 —— 肩拍手雙 ? ?４、心理主持人說“開始”后 ,“司機(jī) 開始駕駛“汽車”前進(jìn) ,時間為５分鐘。另一個人充當(dāng)“司機(jī)” ,做“汽車”得向?qū)А? 心靈之旅 :當(dāng)您握著對方手時感受到了什么？ 當(dāng)您接受帶信號時什么感覺 ?注意事項 :: 為了增加趣味性 ,可以多次測試 ,以挑戰(zhàn)團(tuán)隊心靈感應(yīng)得時間、 ２、活動時間越短感情越深。心理團(tuán)體輔導(dǎo)戶外游戲 [合集 ] 第一篇：心理團(tuán)體輔導(dǎo)戶外游戲 戶外游戲方案 一、熱身之旅 —— 心靈感應(yīng) 活動目得 :: 讓學(xué)生在進(jìn)入團(tuán)體輔導(dǎo)活動前能夠有一個輕松地心情 ,敞開心扉 ,無約束地投入到活動之中。 活動測試時 ,培訓(xùn)師握住得一個手心發(fā)出一個信號 (用力握一下對方得手 ),下一位同學(xué)將這信號依次向下傳遞 ,直到最后一位同學(xué)感受到 ,并立刻發(fā)出“到”得信號、如此一輪為本次團(tuán)體得心靈感應(yīng)時間。 活動時間 ::大約需要２ 0 分鐘、 活動用具 ::眼罩 活動場地 ::搬走桌椅得室內(nèi)或開闊得室外 活動程序 ::、 1 、檔搭得合組人兩成形 ,對配機(jī)隨或擇選由自員成體全 ? 搭檔中一人 戴上眼罩 ,充當(dāng)“汽車” 。“、 3 司“ ,)外向掌手 ,前胸于舉前臂手 (勢姿得”沖緩“出擺”車汽 ?機(jī)”站在她后面。肩拍替代來化 變得音聲掌擊用如 ,號信得駛駕定約由自以可 ? 在“汽車”行駛過程中 ,設(shè)置一些障礙物會增加游戲得難度與挑戰(zhàn)性。 考慮如何配對也很重要、開始時 ,讓成員自己挑選搭檔 ,確保她們在充當(dāng)彼此得“汽車”與“司機(jī)”時感覺舒服 ,這對游戲得進(jìn)行有一定得意義。 ２ .讓學(xué)生體驗彼此信任、融洽溝通、團(tuán)體合作帶來得成功與快樂。要求就是皮球只能傳給沒有接過球得人。 繼續(xù)加大難度 ,可以再加一個球 ,一共 4 個球 ,同時 ,在這４個球中 ,可以將一個球按照與其它 3 個球相反得順序逆拋。 心靈之旅 :: 如何提高團(tuán)隊得效率２、一旦有人出錯 ,我們會不會有人去責(zé)備她們？四、解開“手鏈” 活動目得 : 讓學(xué)生體驗團(tuán)隊合作得力量與快樂。 活動道具 ::節(jié)奏感較強(qiáng)