【正文】 笑了。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取 孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。 最后，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不 要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。 三、實習(xí)情況 ? 俗話說：萬事開頭難。包括班級墻面裝飾，區(qū)域活動設(shè)計，各個房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。來園活動，如廁與盥洗，進(jìn)餐，午睡以及離園活動。 雖然實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。 要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后工作時，一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。為了開好家長座談會，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。 在實習(xí)過程中，我更多的是在做保教的工作。 接著我轉(zhuǎn)入到大班后，大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備，因此老師相對小班會更為嚴(yán)厲，上課方法也有所不同。初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離，因此整天的哭鬧。 幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感 ? 幼兒園的實習(xí)能夠使我們進(jìn) 一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。幼師畢業(yè)實習(xí)報告（精選合集） 第一篇：幼師畢業(yè)實習(xí)報告 2020幼師畢業(yè)實習(xí)報告三篇【篇一】 2020 幼師畢業(yè)實習(xí)報告 ? 時間過得飛快，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我告別了 xx 幼兒園，告別了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實習(xí)時間讓我了解到孩子們快樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到實踐理論知識和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎(chǔ)。 幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。 剛進(jìn)入幼兒園時，我?guī)У氖切⌒“唷Ｔ谕碌哪托?、愛心，對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。因此在中班的見習(xí)過程中，我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點，安排戶外活動，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，要督促孩 子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼 慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。 在實習(xí)過程中，我還主持召開過幾次家長會，召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng)，對個別幼兒也指出了缺點及改進(jìn)的建議。 三、實習(xí)收獲及不足 ? 在一年的實 習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)一下幾點： ? 幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點；掌握幼兒的年齡特點；性格差異，因人而異，因材施教。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時要端正自己，注重平時的習(xí)慣。 實習(xí)，讓我增長了見識，更認(rèn)識到了自己的不足： 1 我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己性格偏內(nèi)向，一 時沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們交流； ? 2 沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識； ? 3 教學(xué)組織管 理水平有待于提高，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練?！酒?2020 幼師畢業(yè)實習(xí)報告 ? 一、實習(xí)內(nèi)容 ? 此次實習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實習(xí)。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。 能將課堂中所學(xué)的理論知識與幼兒園教育教學(xué)實踐有機(jī)聯(lián)系，在班級教師指導(dǎo)下按照計劃，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動。 實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的名師 —— 袁靜老師，我會積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸 于行動，成為自己的經(jīng)驗。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。有經(jīng)驗的老師告訴我：在上課中不要死板去教學(xué)，要抓住 小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在 10